预约高中1对1精品课程(面授/在线)，满足学员个性化学习需求 马上报名↓
考场作文略不同与平时的作文，它限时，限题，独立，且又有篇幅所限。如何在考场有限的时间内写出光彩照人、令阅卷老师的眼睛亮起来的文章，这就需要你的文章有新意。那考场作文怎样才能出新呢？
一、设计新颖、别致的题目。
“题好一半文”。近年来，话题作文占了相当大的比重，如何让阅卷老师的眼球一下子被吸引过来，就要看你的文题是否新颖、别致。考场上标题的拟写除要紧扣写作话题之外，还应角度新颖，表达独具魅力，这样才能撞击感情，勾起兴趣，引发思考。如“读书”这一话题，有考生拟题为“书与四季”，文章把四部名著比作四个季节，写读书时不同的感受，书中人物的不同命运，多彩性格，与“四时之景”巧妙联系，乐趣无穷，说明自己在书的四季中渐渐成长。这样构思巧妙，联想自然，标题出奇制胜。这一处“亮点”便给文章增添了先进抹光彩。
二、确立富有个性、匠心独运的主题。
“文贵立意”。主题是文章的灵魂，是衡量文章质量高低、价值大小的主要尺度。考场上考生应对主题精心设计，即独辟蹊径，阐发富有个性、匠心独运的见解，从根本上亮化全文，增加文章的吸引力与感染力。那么怎样确立主题，让文章“亮”起来呢？事物都有“横看成岭策成峰，远近高低各不同”的特点，所以要注意从不同的角度去认识同一事物或同一事物的不同侧面，得出既符合客观实际，又人无我有的新认识。例如写“自己与别人”的话题作文，大家都写“眼中要有别人”，而有一位同学的立意就与别人不同：“如今，社会上都提倡心中有他人，但我以为心中也应有自己。如果我们每个人遇事都先考虑自己是否可以干，而不是先考虑让别人干我不干，或看到别人干我跟着干，那么社会上的正气就会上升，坏人坏事就会越来越少，街头的围观者也会渐渐消失。总之我们心中不仅应有他人，更应有自己。让我们以健康的主人翁的态度对待生活，活出自己的色彩。”这样立意，既大胆标新，又合乎情理。
三、寻找鲜活的题材。
“文贵出新”，不光指主题新，同时也指材料新鲜。那什么是“材料新鲜”呢？“材料新鲜”指的是：先进，材料带有鲜明的时代感，是“出现不久，还不普遍，稀罕，少见的。”如伊拉克战争、国际风云的变幻，“两会”的召开，科技大会的号角，“神舟”五号的太空飞行……这些新鲜的事物都与我们的生活有着密切的联系，关键是我们要能从大处着眼，从小处着手，利用身边的人和事写出对大使的观点、看法，这样的文章才能合上时代节拍，也才值得读者玩味。第二，使用材料要标心立意，为别人所未用，又合情合理，较能表项中心的材料。如我们学过的朱自清先生的文章《背影》，文章要表现的是父爱子的一片深情。父子情深是一个永恒的主题，写这类题材的文章也有许多，但朱自清先生选取的是父亲的“背影”，在这一特殊环境下，通过对父亲为自己过铁道买橘子的“背影”的描写，表现了文章父亲对儿子的深沉的爱。这个选材可谓新颖、独特。
四、想象有独到之处。
文章是想象的艺术。没有想象就没有写作的羽翼，就难以在“刹那间”飞翔。想象要合理，要有“独到之处”。什么水“独到之处”？即能够在形象思维中标新立异，别开生面，展示新奇的形象。如写“墙”为话题的作文，一作者运用多种联想想象方式：既有“相对联想”，想到以色列的哭墙、柏林墙和神话中的叹息墙；也有“相似联想”想到金子雕成的墙、水晶砌成的墙、单薄的纸墙和普通的砖瓦墙；还有“相关联想”，想到法国大文豪巴尔扎克在四壁上的创作，想到凡尔赛宫，想到卢浮宫……正是这多种想象的运用，才使文章有如此大的承载力，抒发了丰富的思想感情，寄寓了深刻的思想内涵。
五、感情真挚。
这是衡量考生作文的较基本的要求，用白居易的话说即为“感人心者，莫先乎情”。那怎样才能做到“感情真挚”呢？概括地说，（一）必须具体而不空泛。即要善于运用多种表现手法，把事物写出来：记叙要清楚明白，描写要形象生动，叙述应惟妙惟肖，议论要恰如其分。（二）必须真实而不虚假。即文章的选材和细节描写真实。（三）必须自然而不做作。这一点多体现于文章的议论抒情方面。议论要确有感而发，抒情要确有情可抒，不要无病呻吟。
六、语言幽默风趣。
这同样是文章升格的大诀窍。没有美的生命力的语言，绝不可能写出任何美的有生命力的文章。含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。风趣的语言，能使文章活泼，不觉呆滞。如“今天上午过来一个解谗团，由酒精考验的喂处长带队，白、吃、喝的三名处长陪同，来饭店探讨烟酒横向联喝的问题……”如此幽默风趣的语言，读后真令人忍俊不禁。
你可能感兴趣的文章
Copyright 2005-2021 www.jiajiaoban.com. All Rights Reserved.
京ICP备09042963号-16
京公网安备 11010802031911号
联系电话：400-810-2680 北京学而思网络科技有限公司
违法和不良信息举报电话：010-60645366 举报邮箱：1v1jubao@tal.com