数年中考教学经验总结：考前最后阶段查漏补缺时间巧安排

　　张微微老师从事数学一对一家教工作数年，对于不同类型的孩子，都很有针对性，教学过程中有耐心，可以很好的跟孩子及家长沟通。与其探讨学习中出现的问题，可以与家长很好的配合，让孩子即在家中能够很好的得到监督，又能使其在这里的学习效果更加明显。

　　中考教学经验

　　中考前复习要分阶段，先进阶段，主要以知识点的贯穿为主，包括基础知识点的贯穿，所有通过知识点所延伸的有深度的知识，这里又针对不同类型的孩子做不同的教案，程度好的，可以做一些简案，只列出知识点的大框：然后让孩子跟着老师的思路，将知识点补充完整，再补充一些相应题目，这一轮可以做一些简单的，易错的题。而程度不太好的孩子，可以做一些详案，要求孩子必须把重要的知识点记住，可以采用提问的形式。

　　第二阶段主要以题目为主，在做题的过程中，针对不同层次的孩子出一些不同难度的题，主要是历年的中诊断题，模拟题的填空题，或者做一些专项训练，比如：一题多解，动点问题，旋转等等。争取在这各阶段，让孩子多接触不同类型的题，以便在以后的学习中，看到一种题型，心里就有大概印象。

　　第三阶段，也就是中考前的查漏补缺阶段，主要以大题为主，前一阶段可以挑一些难题，中诊断题，或模拟题中的压轴题，让孩子做做训练，这一阶段也可以做专题，比如说，题中都用了二次函数的知识，就可以做一次专题，这些题大体上比较难。渐渐的，就可以做一些简单的题，来培养孩子的自信心，使他对中考不畏惧，以较好的心态来面对中考。

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