吾家有儿小学有舍弃才能有所得

2009-02-12 10:27:07 　来源：小升初文章作者：匿名

　　终于，俺们家还谈不上“快乐教育”的散养教育，也快画上休止符了。疯狂的小学战争没有硝烟地悄悄开始了。没有谁可以幸免，没有谁躲得开，没有谁真正潇洒得起来。

　　四年级的时候曾经疯狂收集过一阵小学资料：全市排行榜、各区的排行榜、各校的具体数据(校舍、师资、是否住宿、图书馆、食堂、体育场馆......),可能觉得这就算自己份额的努力尽到了，对着一堆数据，尽然心满意足眉笑颜开，居然没有任何具体的行动。

　　不知不觉中，当五年级都过了一小半时，重上旺旺网，发现2009年的小学战争早已拉开序幕。首先是各学校的“小五班”早已在暑假开班。赶紧掰手指头数数，暑假是7月开始，暑期加秋季班，7、8、9、10、11...我们已经失去整整半年给自己加油、给心仪中学加深印象的机会。还来得及么?来不及了么?可以插班么?下次什么时候开始呢?问题一个接着一个，阵脚大乱。

　　我们有什么实力呢?早在一年级家长会时，就很惊异地发现世界上(还是说中国吧)竟然有那么多的诊断：当场作文、写字、毛笔、数学、自然科学、想象力、英语......对象是一年级的小孩子呀!与其对着满墙的奖状景仰，还不如说是发笑，是藐视。如果孩子是天才，不费吹灰之力随便参加个诊断拿个奖，我也无话可说;但是老师要宣传的不正是**家长花了很多心血，培养出这么“优秀”的孩子?这些对我，没有一点吸引力和说服能力。

　　但是，这些奖状就是那些孩子的实力。小学要做简历，你们知道么?我想，没有到这一步的家长都不可能知道。取消了小学诊断，评价的标准变得越来越暧昧。比的其实就是孩子的优秀度(没有小考成绩，就看诊断看三好孩子);家长的经济背景(你有钱么?);家长的社会背景(你有关系么?)。后两项是我较不愿动用的，谁喜欢比剑的时候有人放冷枪?但是先进项，我们很缺乏。

　　我说我们的小虎有着同龄人少有的单纯，你信么?

　　我说我们的小虎有着同龄人更多的善良，你信么?

　　我说我们的小虎有着非凡的潜力与智慧还有待发掘，你能信我么?

　　“远方没有回答......”(二宝的童话书里这么写着)

　　是时候了，我们得拿出东西来。

　　我让小虎学过很多东西，因为我没有自信确认她更喜欢哪一样。一年级时我们学画画，学跳舞;二年级也学，还增加了古筝;三年级没有时间画画了，古筝是学校的兴趣小组，再坚持;四年级搬了校区，古筝也学不成了......四年里坚持的是跆拳道，因为我坚持健康、安全比什么都重要。

　　一样样地放弃，一部分原因是小虎没有表现出非学不可的兴趣和毅力，更主要的原因是没有足够的人手接送。所以那些在外面补习辅导的孩子们，背后是比我们更年轻擅长奔走的祖父母;抑或比我们空闲很多的父母在支撑着。我们放弃了，不无遗憾。

　　我们不遗憾缺失的小学数学、剑桥英语，我们怀念在中福会天马行空地画画、做体操一样地跳舞、我们抚着琴弦已松的古筝暗自打算：只要进入心仪的中学，就恢复散养的日子。