如何掌握小学英语考试的形式

2009-02-24 16:47:22 　来源：网络文章作者：匿名

　　我们投入这么大的精力去做这样的一件事情，除了入学，我们较好还是能从中得到些什么，更有利于孩子今后的学习和发展。

　　1、对于小学数学基础很好的孩子

　　这样的孩子，经过长期的小学数学训练，思维能力已经得到了很好的训练，不出意外能够进入很好的学校甚至实验班。相信大家都有这个体会，数学诊断中临场发挥还是很重要的。很多同学包括很多成绩不是一般好的同学，都存在数学成绩不稳定，状态好和不好相差很远的问题。希望大家通过对较近诊断或者活动，训练自己的诊断能力。其实诊断并不是要你做出所有的题目，而是要求你做出所有你能做出的题目。能够训练自己做到自己应该做对的题目一分不给，就是我们的追求。以后在中学大家就会发现，大多数同学非智力因素的扣分会比不会题目的扣分多。希望大家从现在开始就有这样的一个想法，利用小学诊断准备这样的机会逐步去提高诊断能力。只要有了这种意识，注意一些习惯的培养，其实是很容易提高的。具体的方法以后有机会我再详细写。

　　2、对于小学数学基础一般的孩子

　　这样的孩子，应该都接受过基本小学数学的学习，可能由于不系统或者下的功夫不都，对小学数学知识掌握不是太好，对一些题目是知道的，但是对于整个知识的结构，综合的解题能力还是有些欠缺。利用这次小学的机会，应该好好的对基础知识系统复习，把、应用题、数论、集合、组合等各个专题好好整理一遍，建立好整个知识的体系。这既对大家准备诊断较有帮助，而且对建立好完整的数学思维，更好的以后学习很有帮助。

　　3、对小学数学基础比较薄弱的孩子

　　这样的孩子，现在再学习小学数学准备诊断的意义并不是很大。但是，当然也不是完全不可能(去年有个孩子，六年级上才开始学习小学数学，较后也进了市重点的实验班)。但是也应该好好的利用这小学的较后半年好好的学习小学数学，这是一个综合测评的过程。大家一定要过这一关的，不然到中学也要过思维这一关才能学习好理科。其实我觉得更重要的是通过这样的系统学习，注意培养孩子养成好的学习习惯：学会自己统筹安排自己的学习，高效的利用时间等等。至少要有这个意识，很多事情有了意识],照着去做，慢慢效果就出来了。

　　说了这么一些，虽然是按照对不同程度的孩子说的，但是大家也可以互相参考一下。总的来说是希望大家在准备入学的同时注意从这个事情中，得到一些东西，更有利于孩子今后的学习。毕竟学习是一个漫长的过程，现在孩子才刚刚起跑，无论优秀还是落后都只是暂时的，关键还要看后面，其实小学差距并不大，关键在于初中。

　　也希望家长无论孩子能上什么样的学校，都不要太计较，为以后的学习做好准备。无论孩子上什么样的学校，只要以后好好学习，方法得当都能取得好的成绩。

　　利用小学这段时间，希望为大家提供另一种思路，真的觉得孩子除了入学外，现在的学习中还应该注意获得一些东西，为以后的学习打下基础。