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同学们在解答较复杂的应用题时,往往不知从何下手。如果根据条件找出相应的等量关系或能将其中的条件转化一下,那么问题就会迎刃而解了。
[题目]修一多公路,已修和未修长度的比是1:3,再修300米后,已修和未修长度的比是1:2。这条路长多少米?(九年义务教育六年制小学数学第十二册思功课)
[分析与解]
解法一:这道题的条件是:再修300米后,已修和未修长度的比是1: 2,这里隐藏着一个等量关系,如果抓住这个等量关系,就可列方程解答。设已修的长度为x米,那么未修的长度为3x米。