名师点拨：英语口语提高指日可待

　　有以上三点做基础，结合精说与泛说练习，口语提高唯“嘴”熟尔。

　　精说重在积累话题，熟悉西方思维模式和润色语言：话题练习可采取复述故事或针对特定主题，比如“人们上大学的原因”，进行口头作文的方法，与人交流时自如地说出精心演练过的观点，最容易建立起说英语的自信；思维和语言的修葺仍然可以采用录音法，针对弱点解决问题，比如应对思路或语言卡壳所造成的表达不连贯，专门准备一些“填空句”(Time Filler)，比如well, let me think. / That is right.等等，这些衔接句可以有效避免语流中断。另外，建议同学们积极参加英语讨论、演讲、或辩论比赛，此类活动能有效督促口语练习，强迫英文口语一步登天。

　　泛说的目的是找到开口说英语的感觉。态度上一要主动，积极寻找讲英语的机会，抓紧一切机会练习；二要自信，建立自信的方法除精读准备话题之外，一次成功的英文交流就能够让人迅速自信起来。以下是三种最常见的泛说途径：

　　1 英语角：

　　张口说吧！大胆跟老外或“老内”沟通，无论表达多外行，老外都能听懂，这就如同外国留学生说汉语，说的再烂我们都理解，不要因噎废食，因害怕出错而长时间挠头停顿，“人非圣贤，孰能无过？”，人就是在“试错”中不断进步成长的。

　　2 外事活动：

　　积极参与！比如国际会议的接待，抱定做“童工”的想法，义务服务，接触老外对英文口语提高大有裨益。又如西方人信仰宗教，外国留学生会组成“读经班”，即“圣经学习班”，团体成员业余时间会组织野营，郊游等活动，参加这种聚会，不仅锻炼口语，而且对西方文化生活的理解也会更深一步。

　　3 寻学伴：

　　交学友！找水平相当的学伴，随时练习。不要抱怨别人口语不济，设身处地的想，在我们水平不济的时候，又有哪个老外愿意冒着母语水平下降的危险来经常和我们交流呢。只有水平相当，才能互相激励，共同进步。

　　口语的提高谈到这儿，“英语学习224”中的2个要素，兴趣+积累；2块基石，词汇+语法；4种语言功能，听说读写，就都介绍完了。作为英语学习方法的完结篇，下次将讨论英语已经能够进行基本交流的同学如何能够锦上添花，更上一层楼，进入英语应用新境地。