小学孩子如何有效学习英语

2010-09-16 10:42:23 　来源：新浪教育

　　想真正学好任何一门学科，都没有捷径可走，尤其在缺乏必要的语言环境条件下学好一门外语更是如此。但是，只要肯学，肯下功夫，再加上一套科学的学习方法，定会取得成功！

　　我们都知道，兴趣是学好英语的源泉。只有对它感兴趣，才能激发求知欲，才能去钻研，去真正领会掌握这种语言的妙处。

　　英语学习的特点是实践性强。只有大胆地参与语言实践活动，才能提高自己在听、说、读、写各方面的交际能力。

　　许多人发现，提高英语听力有难度。办法只有一个：多听。然而坐下来一听就是一个小时，听的时间太长，并不可取，较好每天能坚持5分钟。在选择听力材料时，较好选择不太难的，趣味性强的内容。录音带也要选择发音清晰，速度适中的为宜。刚开始时不要着急，因为由易到难需要过程，渐渐地可以增加难度。这样经过长时间的坚持，你会惊喜地发现，自己的听力过关了。

　　当然，也有的同学学的是哑巴英语，口语很差，根本就不敢张口说。其实这种思想负担完全没有必要。语言的学习需要大胆模仿。模仿的语音语调越纯正，越有利于英语语感的形成。要尽可能多听英美人灌制的原声带，模仿地道的英语。如果能每天坚持收听电台的英语广播或收看电视的英语节目，对学到地道、标准的英语也肯定会有帮助。另外，用心多背英语诗歌，学唱英文歌曲也是很好的途径。中学阶段英语学习的主要场所是课堂，要珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次会话的机会，要敢于表现自己，不要怕出错。还要积极主动地寻找课堂以外的语言实践机会。如：编排课本剧，英语小品，参加英语角，主动和外宾交谈等等。只要大胆实践，才能增强信心，激发学习兴趣，使英语进行交际的能力得到提高。

　　学习英语，阅读是关键。通过有意识的大量阅读，一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感，而且还能在阅读中复习巩固旧的语言知识，接触新鲜活泼的英语习语。这是其它任何形式的训练都无法比拟的。因此，充分抓住小的时间，如：课下，饭后，晚自习，睡觉前等，多看英语版的课外读物，简写本的课外小说。程度好的同学也可订阅或借阅：“China Daily”、“Shanghai Students Post”、“the 21st Century”、“English Salon”等英语报刊。阅读时较好随时记下那些生动活泼的短语或优美词句，以便随时查找温习。

　　此外采用“两遍阅读法”对提高阅读水平也大有裨益。即先进遍着重阅读能力和速度，掌握大意，对生僻的词，只要不影响理解，可跳过，如果再次出现要大胆猜词义，养成助力阅读的习惯；第二遍，把文章再过一边，查出生词，同时找出要解决的问题。将单词放在语言环境中记忆，比一味孤立的死记硬背效果要好的多。第二遍重在培养语感，要仔细体会精彩的语言，留意词的使用和搭配；同时，扩大阅读的广泛度。不要光读自己感兴趣的文章，有意识地读一些自己不太了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章；也可循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。读的东西多了，词汇量大了，语感也就强了，这是掌握语言的关键，也为写作打下了坚实的基础。

　　那么，怎样才能提高写作水平呢？在阅读量还不足的初始阶段，不要急于写。要先学习，模仿一些经典篇章，在学习中注意词的搭配，对习惯用语要经常不断地搜集、整理、归类记忆，有意识地将知识转化为自己的语言能力；对一些精彩篇章，可利用早晨时间，大声朗读，能背下来较好，或者常收听广播。也可每周用学过的词，简单的句子写一些自己感兴趣的东西。这样一来，听到的，看到的，都是地道的英语，久而久之，自己也就学会说，写就更加不成问题了。

　　相信做足了这些以后我们孩子的小学删掉一定会很顺畅的进行。