《非常家长》3.2 生活中的谈判高手

　　一句话家教：

　　掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

　　生活中的谈判高手

　　伴随孩子的成长，孩子的思考方式、做事方法会逐渐发生变化，辨识能力和想法也会逐渐形成。由于受千百年传统观念的影响，受封建礼教的约束，父母总觉得 小孩子见识少、阅历浅、不成熟，于是形成了“大人说话小孩子听”的定论。不少家长不允许孩子与大人争辩，他们奉行“父母之命”的教义。孩子只能对大人的话 “言听计从”，是决不允许与父母拌嘴、争辩的，否则就被视为“大逆不道”。其实不然，儿童心理学相关人士认为，能够同父母进行真正争辩的儿童，在以后会比较自 信、有创造力和有团队精神。

　　作为家长，应该觉得父母与孩子争辩是件有益的事。争辩即争论、辩论的意思，是各执己见，相互辩论说理。这样做有利于思想沟通，通过争辩达到形成共识、解决问题。

　　有一次，在朋友家里作客，朋友已经有了一个10岁的孩子，就读于某小学。他兴高采烈地提出想学骑马，但是朋友坚决反对：“我要对你负责”。孩子反驳 说：“安娜的父母也对她负责，但他们允许她骑马。”听到孩子的言辞，看到朋友惊讶的表情，让我不得不对现在孩子的思想感到赞叹。争论有学习的效果，孩子通 过争辩学到争辩的艺术。作为父母应长远考虑一下，孩子长大后在工作中与同事一定会有争论，因此，这种学习对儿童是重要的。

　　明智的父母通常不把自己的意志简单地强加在孩子身上，而是为孩子的争辩创造了一种宽松、平等的氛围。在争辩的过程中，父母应循循善诱，以理服人，不能简单地把孩子的争辩看作是对长辈的不敬。

　　俗语说，相亲相爱，才会相互逗弄。每个家庭在生活中遇到分歧不足为怪，父母之间难免会因为家庭琐事而斗嘴，更何况孩子与父母之间，由于年龄的差距父母 与孩子的想法的确存在代沟。争论是向对方表示，你对我是重要的。一个人如果总是与世无“争”，他就是向周围的人表示，你们对我无所谓。

　　下面有这样一则故事：朋友的儿子在小学入学与别的小朋友发生了争执，朋友帮儿子解决争执的事情使我很受启发。孩子回家告诉父母：“旁边的女孩子打我。” 父亲说： “你要保护自己，如果有人打你，你就打他，或告诉老师。”孩子母亲觉得这样不好，就对儿子说：“不管怎么样，女生打你，你不可以还手，也不可以骂她的；如 果你告诉老师，她就会不喜欢你；不如这样，你画朵花，明天送给她，就说，这朵花送给你，你别再打我了，行吗？”第二天．儿子回家后高兴地说：“她接受了我 的花，现在我们俩是好朋友了。”这个事例启示我们，可以采用间接的方法帮助孩子处理相互间的争执，结果除了你赢我输，我输你赢外，还可以是双赢。

　　教育智慧：孩子与父母争辩对成长有益

　　德国儿童心理学相关人士认为，能够同父母进行真正争辩的儿童，在以后会比较自信、有创造力和合群。汉堡心理学家安格利卡?法斯博士证实:“隔代人之间的争辩,对于下一代来说,是走上成人之路的重要一步。”这位心理学家还谈到争论的一些重要之处。

　　先进，有助于找到界限；

　　“等我们吃完了再去干”,妈妈劝儿子卢卡斯。9岁的卢卡斯生气地把椅子往后一推,顶了一句:“为什么？我还有些事要做,比坐在这里要好。”法斯博士 说,卢卡斯的这种挑衅是在试验他能力的极限在何处。争辩是摆脱儿童无方向状态的一个途径,可以使他们知道自己的能力和界限在何处。

　　第二，形成自己的意志；

　　法斯说：“争执能帮助儿童变得自信和独立。在对抗中他们感觉到自己受到重视,知道怎样才能贯彻自己的意志。”争执也表明孩子正在走自己的路,他们注意到,父母并非总是正确的。

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