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王小炎:语文学习是长期积累的过程

2012-02-10 12:09:15  来源:智康1对1

  学员姓名:王小炎

  所属年级:高三

  所在学校:北京八中

  学习心得:语文成绩的提高相对较难,效果也需要一个长期的过程后才能看到,因此,在日常的学习中一定要注重量的积累,有量变才会有质变,同时,一定要持之以恒,不能因很难看到成绩就有放弃的想法。

  对于高中语文的学习,可以从下面的“六多”入手:

  1、多读:阅读课文是复习的先进步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。

  2、多划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固。

  3、多查:字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。

  4、多问:复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。

  5、多写:无论平时学习还是诊断,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。

  6、多练:就是通过做练题目,检验自己对知识掌握的程度。做题要把功课的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强诊断能力。

相关介绍

  教学成果:2011年中考总分500分以上663人,540分以上134人,较569分,其中25名学员单科成绩助力能力。高考总分600分以上106人,较677分,其中刘昊璁同学更是创造了数学单科助力能力的好成绩。

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