复习攻略：2013高考命题稳中求新知识要梳理

2013-03-06 16:27:59 　来源：新浪教育

　　2013年高考渐渐临近。北京城市服务管理广播的《教育面对面》2013北京高招咨询节目邀请了邀请到了权威的高考相关人士，北京高诊断题评价组组长、北京市化学特级教师、东城区教研中心主任郑克强老师讲高考百天复习准备攻略，以下为访谈实录：

　　主持人：各位收音机前亲爱的听众朋友们、考生朋友们晚上好，这里是调频107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市服务管理广播正在为您直播的《教育面对面》2013北京高招咨询节目，各位朋友大家好，我是主持人黄彦。今天是3月2号，是我们2013北京高招咨询节目的第二期，在今天的节目当中，我们特别邀请到了权威的高考相关人士，北京高诊断题评价组组长、北京市化学特级教师、东城区教研中心主任郑克强老师来到我们的直播间为大家主讲高考百天复习准备攻略，郑老师您好。

　　郑克强：您好，各位考生，各位家长大家好。

　　主持人：郑老师，那么今年这个高考，我想首先先请您给我们大家一块分享一下，就是今年的高考我们到底应该用什么样的方式来看待它，虽然说年年都有高考，但是每一年不同的学子，大家心境也都不一样。

　　郑克强：关于高考，我想用三句话来概括，先进、高考是合格的高中学员具有同等学力的考生参加的选择性诊断，注意是选择性诊断。第二、高考根据考生的成绩，按照事先预定的招生计划，德智体全面衡量，择优录取。第三、高考既然是选择性诊断，应该具有比较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

　　主持人：这应该说是我们对于高考一个大概的评价方式。那么考生和老师一般也都会研究说前几届的新高考的一个试题，那么今年是第四届北京的新高考了，前三年的试题和今年的试题，它们之间会有一些什么样内在的关联性？也有评价说，说改革第四年，应该是比较趋于稳定的一年了，会不会是这样的呢？

　　郑克强：好，各位考生、各位家长，关于今年的高考命题的总的趋势，我想用四个字来概括，就是稳中求新。那么在高考命题过程当中，我想要体现以下几个方面：先进个方面，要从基础知识入手，侧重考察学习的学习能力，以能力为主，这是一个方面。第二个方面，我们强调的学科核心的内容，学科思想，它的实际的应用，也就是体现了我们课程改革学以致用的一个基本思路。第三个，我们高考是课程改革第四年高考，要体现逐步递进，加深对高考深层次的考察，特别是要在题目当中体现规范与创新这样一种思想。另外在高考当中呢，不出偏题和怪题，要助力适当的难易程度，应该说各种试题的比例，大体上是容易题对中等难度的题目，和较难的试题，大约是4：2：2，这样一个基本的比例。如果从总体难度上来看，应该说北京的高诊断题，总体难度大约控制在0.6左右，那么还有就是区分度，区分度，北京的题目出的还是非常优秀的，它不但考虑段考生的区分度，他也要考虑中等以上考生的区分度，这样对整体录取工作非常地有意义，大体上概括为这样几个方面。

　　主持人：那么刚才我们也说了，今年是第四届北京新高考，那对于前三年的试题，我们用什么样的方式来进行参考？您觉得今年的命题趋势又会是什么样的呢？

　　郑克强：刚才我们跟考生和家长说，我们今年的命题趋势是在前三年的基础上，对于学科里边较本质的内容，较核心的思想要逐步深入考察，比如说我们理科综合这个学科当中，涉及到了许多学科思想，我们要不断通过实验来加深孩子对学科较本质内容的，较深入的理解。

　　主持人：还是要对这个，应该说课程内容的本质大家有一个了解，这样题目无论怎么样变化，大家都能够把握它的精髓。

　　郑克强：对，您说得非常对。

　　主持人：那么2013年，今年高诊断题会有一些什么样的变化？又会有一些什么样的东西，它是不会变的呢？

　　郑克强：好，主持人，关于学科诊断内容的变化，我想作为我们北京考生已经都拿到了诊断说明，我想对于诊断说明变与不变的研究，首先应该强调不变的内容，因为我们各个学科经过，从2007年开始的高中课程改革以后，到现在学科的指示体系，核心的知识体系，功课的基本形式，这是我们较需要首先进行研究的，我们要先研究诊断能够不变的部分，这是我们所有学科较核心、较重要的东西。那么在研究了学科较科学的体系，核心知识点之后，再去研究学科变化的情况。今年高考当中，我们涉及到文和理九个学科，从诊断内容有变化的主要集中在三个学科，先进个学科是语文学科，那么它的延伸题，由原来的两道题改成了一道题，分值是12分，在诗歌鉴赏、小阅读这两个方面各增加了四分，小阅读的文本字数增加到一千字左右。第二个是历史学科，删去了我们原来所学的民主模块的学习有关内容，只保留了对应的必修相关的内容。另外历史学科它的题型事例，基本上将2001年，就是2010年以前的内容删去，特别是增加了2012年的试题，这样充分地体现了历史学科，力主创新，中外对比，历史体系这样一种新的命题思路。第三个学科变化比较多的是物理学科，物理学科删去了原来诊断内容当中的相对论的这样一个部分内容，增加了热力学，就是我们提到的分子物理学、能量守恒这部分内容，新增加了六项内容。其中还包括了一个单位制，另外还增加了一个实验，就是关于分子大小的测定，那么在九个学科当中，从诊断内容上看，变化比较多的主要是语文、历史、物理这三个学科。

　　主持人：刚刚上个学期期末诊断结束了，那么高三的同学们，应该说这是一次很重要的诊断，我们怎么样来看待这次期末诊断？比如说他的诊断和我们高诊断题的检测方向，检测目标相比，它有一些什么样的一样和不一样的地方？

　　郑克强：好，主持人，您刚才提到这个问题，就是我们刚刚过去的期末诊断和我们未来的高考它们之间的联系，我想从两个方面跟我们的考生进行交流。首先我们来说，我们这次期末诊断和高考的差别，我们这次诊断，北京市各个区县进行的科目和高考是不一样的，高考当中是考四科，语文、数学、英语和综合学科，但这一次据我了解，各个区县都进行的是六个学科的诊断，没有综合学科，像文科是把文科综合拆成政治、历史和地理三个学科，理科综合相应就分解成物理、化学和生物三个学科，这样由于学科不一样，诊断的时间，高考是两天，我们这次诊断基本是三天时间，诊断的各学科的分值可能有些区县和高考也是有所区别的。那么从高考的难度来看，这个也有差别，我们这一次各个区县的试题，它的少有难度，我体会还没有达到真正高诊断题的难度，毕竟我们现在和高考还有几个月的时间，我们的考生刚刚完成了，基本上完成先进轮，甚至我们有的区县只是完成了先进轮复习内容的70%到80%，他并没有把所有内容都复习完。

　　主持人：复习得还不够充分。

　　郑克强：不够充分，训练的时间也不够，高考它是诊断能力，诊断知识，是在规定的时间里完成，目前我们高三的孩子，由于时间的，复习时间的关系，所以试题的少有难度还没有达到真正高诊断题难度。那么包括我们很多学科，较后综合题的综合性也没有达到高考那样一个水准，这是差别的部分。那么相近的部分，或者我们说相似的部分，我想大体上体现在，先进个各个区县命题老师们，命题的相关人士都紧紧地研究了这个诊断说明，紧紧地去依靠诊断说明，注重基础知识的诊断，注重相应学科能力的诊断，因为实话说，北京的高功课它的命题的水准，在全国十几个省具有自主命题资格的省市当中，我们的水平还是非常非常高的，这样水涨船高，我们各区县的模拟题的，或者说同功课的水平也还是比较高的，所以我说他们的各个区县这一次诊断的题目的方向，考核的内容应该说是贴近未来北京市高考命题的思路的，所以我想这一点是相近的，诊断的内容也是严格按照诊断说明来进行命制的，所以我说这两个方面跟高考还是非常贴近的。

　　主持人：也就是说这次期末诊断是在诊断说明下发之后命制的，所以说其实各个区县功课，期末诊断的题目都是贴着这个诊断说明来出的，尽量贴着。

　　郑克强：对对对，是，因为在去年12月份，我们各个区县在组织命题，相关人士命题的时候，都要求命题相关人士认真去研究解读新颁布的2013诊断说明，所以我们觉得各区县，从目前的统计来看，内容上还是根据这诊断说明没有，没有偏题怪题的部分。

　　主持人：你有没有去了解一下，就是今年各区的期末诊断题目，和2013年的这个高诊断题比的话，它有多少贴近性呢？

　　郑克强：这个因为2013试题还没有出，我们想我们现在各区的命题相关人士一直都是在研究10年、11年和12年，因为这三年是北京高中课程改革以后的三年的高功课，因为我们的高考它具有一个稳定性，具有一个稳定性，所以命题相关人士研究了这三年的题目，总结这三年题目诊断的基本思路和它递进的情况，注意是和它递进发展的情况，然后根据这个来命制各区的期末统一诊断题，我觉得这个研究方向都是正确的。

　　主持人：好，接下来我们就请郑老师来给我们说今天较重要的部分，高考之前的，我们到底应该怎么规划自己的日程安排，尤其是复习的规划，因为有很多朋友都在问这个问题，这也是我们今天节目较核心的内容，来，郑老师。

　　郑克强：刚才主持人您提到，说我们现在的高考较后阶段怎么安排？现在是3月初，我们各个区县一模的时间大体上是安排在4月初，特别是城区几个区县的模拟诊断，据我了解大概都是在清明节过后，在4月初的时候。

　　主持人：也就是说一模诊断是在4月初，清明节小长假之后那一周进行。

　　郑克强：对，那一个星期里边，然后二模时间是安排在5月份的，过了五一以后一周。

　　主持人：也是小长假之后？

　　郑克强：对，这样的话，一模可以大体上给每一个考生进行基本定位，二模通过这个诊断也能为这个高考较终填报志愿起到一个比较好的较终的指导作用，所以这两次模拟诊断的时间，大体上就是这样安排的。那么从复习的方式来看，我想跟考生们提以下几个建议，先进个建议，就是考生一定要去盘点，我们要理清每一个学科，一共是六个学科，每一个学科它的知识体系，每个体系当中对应的板块，每个板块对应的核心考点，每个核心考点对应的典型的题目，这是我们先进个要深入、仔细地去研究的，每个考生都要对我们高考六个学科的知识体系、核心考点非常地清晰，知己知彼，这是先进个要研究的，磨刀不误砍柴工，不要整天就去想做题做题再做题，要理清每个学科的体系，这是非常重要的。

　　主持人：就是把知识点先梳理一遍？

　　郑克强：对，这样头脑当中就清晰了，这是先进个建议。第二个建议呢，在理清基础知识框架的基础上，要做好典型的题目，那么很多考生问我说哪些题目是较典型的？

　　主持人：对，上哪儿找啊？

　　郑克强：我认为较较重要的，先进是我们较近三年，甚至五年的北京的高功课，前一段我接触过几个考生，他们做了很多模拟题，各个区县，或者资料上模拟题，但是恰恰当我问到，我说较近三年到五年，北京的高诊断题的原题你们做了吗？没有做，甚至做的非常少，这一点我特别提醒考生们要注意，一定要把三到五年北京的高功课认认真真地做，可以分类去做，因为分类去做题，我们叫做专题训练，比如说化学可以把试题分成化学反应原理的，能量问题的，电化学问题的，化学平结构的，把这些题目分类去做，分类去训练，提高的是学科能力。当然，在学校老师统一安排下，我们也要做一些套题训练，比如说一模题、二模题都叫做套题训练，而套题训练的是诊断能力。

　　主持人：对，你整个诊断分配的时间啊，这种题目难易程度怎么来把握。

　　郑克强：对对对，主持人你说得非常好，就是一定要做到分类训练和套题训练相结合，不能只做分类的，但是更不能只做套题的，这时我们说的第二个建议，一定要把好的高功课反复地做。有营养东西不怕吃两遍，这是第二个建议。第三个建议就是要强调反馈和落实，因为我们做了很多的题目以后，特别是做了一些优秀题目，做了一些必要的重复之后，我们要建个错题本，把我们在做优秀题目过程当中产生的问题，在老师的指导下给它解决了，要及时地反馈，重在落实。如果助力地做了一遍，然后没有去消化，没有去落实，把它仍掉了再去做新的，其实不一定是一个很好的办法，我们觉得把典型的题目多做几次，较重要的核心知识反复复习，重在落实，及时反馈，这是我们给考生提的第三个建议。

　　主持人：也就是说要有一个错题本，这个错题本其实我觉得也有一个好处，就是你在诊断之前，你把自己以前做错过的题再看一遍，其实也是节省时间，省得这种，尤其是诊断之前时间比较短了，在大海捞针去看，还不如有针对性来看。

　　郑克强：对，主持人说得非常好，我建议考生可以这样做，我们有各区县的模拟题，据我们了解，我们北京市考生大概一模以后，都可以拿到相关兄弟区县的模拟题，他每个同学，一模题就好几套，可能有五套，甚至六套，二模题又这么多。

　　主持人：每个区县都有吗？

　　郑克强：所以我就建议，考生在反馈落实这阶段，做四个资料袋，先进个资料袋语文，各区县的语文题放在一起，然后第二个是数学，第三个是英语，第四个是综合，四个资料袋，按区县某一种顺序给它相关给它都保存好，在诊断做题的过程当中呢，要按照我们相关规定，黑色的铅字笔，但是在听老师分析、讲解这个试题的时候，用红色的铅字笔。

　　主持人：这样比较醒目啊？

　　郑克强：非常醒目，就是原来我做的是黑颜色的，但是老师在讲的过程当中，我把我的体会，我原来错的，修订好的答案用红笔写出来，到较后阶段复习的时候，黑、红两个非常明显，红字可能是我们原来错误的地方，是我们较需要加强落实的地方，所以做到这样，把试题用好，就是像我们刚才所说的，叫做重在落实。

　　主持人：这个也是希望大家能够听从郑老师的建议，赶紧建立一个错题本。

　　郑克强：这是第三个建议。下面我再给考生们说说第四个建议，就是我们在高考当中，他既是以知识为基础重在诊断学科能力，那么要想得到，他还有一个要求就是规范地答题，我想我们毕业班我们的老师们，我们的班主任都会强调这一点，同学们千万不要忽视这个规范答题，因为只有我们在规定的地方写出规定的内容，才能够得，正像我们所说的，我们高考以后，难题不会的，我们是不后悔的，而是那些个我们会的，可能是中档题我们没有拿到分，才是我们较后悔的，所以我们一定要在规范答题这儿从严要求，平时多流汗，战时少流血，这样的话我们就能够把我们会的东西全都拿到分，减少不必要的失分。规范的答题，六个学科都不一样，要按照我们老师所规定的内容，语句、书写清晰，题目图形怎么画，什么地方用什么样规定的坐标，包括单位，量化值这些，老师们都有详细的要求，一定要按照老师的要求去做，这一点在一模上一定要一次做成功，然后二模再去助力他，这是我们给考生们提的第四个建议，叫规范答题。第五个建议我想是这样，就是在准备诊断的过程当中，要做到实事求是，事实就是，或者我们叫做准确地定位，那么一个考生，每个考生他在高一、高二学习的基础是不太一样的，对每一个学科，每一个学科里边每个知识板块掌握也不太一样，所以考生要对自己，他学习的实际情况有一个准确的认识，那么有了这个准确认识以后，就可以去决定在较后阶段我们复习的内容，复习试题的难度，复习的时间，在哪儿去下工夫，有一个清晰、准确的时间上的安排。由于这个内容是都不一样，每个考生他有自己的特点，有自己的长处，也有自己的短版的地方，所以我们提出来就实事求是，在这一点上，我想每个考生都应该是既有高原的目标，又不能好高骛远，尤其是到了这个一模、二模以后，查漏补缺的阶段，更不要一门心思去做偏题做难题做怪题，因为我们北京的高功课出的还是非常规范的，可以说没有偏题、难题和怪题，我们同学也没有必要把很多的时间都浪费在这一块，因为毕竟我们高诊断题当中80%，甚至达到90%的内容属于我们学科里边的基本内容和中等难度的题目，如果要是把很多时间放在做难题上，而这个考生基础知识还存在好多问题，可能得不偿失了。

　　主持人：对，就像郑老师您刚才所说的，特别难的题你要真是不会做丢了分也不可惜，可惜就可惜在那些本来你会做的，中等的，或者有的还比较容易的，你要是没有答对的话，这个真的是太遗憾了。

　　郑克强：对。

　　主持人：这个一定要抓住。好，欢迎大家继续收听我们的《教育面对面》2013北京高招咨询，我们下面继续请郑老师来给我们的广大考生们交流一下，在准备的复习的过程当中应该注意什么，刚才郑老师已经给大家讲了五点，都是非常切实际的，非常中肯的意见。

　　郑克强：好，那么较后我再给我们的考生们提一条建议，就是贵在坚持，坚持坚持再坚持，因为高考它是三年，甚至六年所学知识的较后的一个查漏补缺的选择性的诊断，那么他对考生不止是知识的诊断，还是对考生学习能力，乃至思想水平和身体状况一个全面的综合性的德智体全面衡量的诊断，所以我们在较后阶段要树立坚定的信心，有一种拼搏的精神，人生难得几次搏，在这种思想的指导下，坚持坚持再坚持，把自己的身体，把自己的情趣、状态都调整到较好，再高考当中取得好成绩。

　　主持人：好的，那么郑老师刚才我们谈到了，就是高考之前一个重大的日程安排，刚才您说到一模大概是在4月10号左右，就是清明小长假之后，二模是在五月初，过完五一小长假之后，现在填报志愿是5月12号。

　　郑克强：5月12号开始。

　　主持人：一般学校复习是在什么时候结束呢？

　　郑克强：因为在4月初的时候，小长假以后，我们进行一模，学校先进轮复习一般复习到3月20号到3月25号，先进轮复习就结束了。很多学校会在一模之前安排一些综合性的诊断，为一模做准备。那么从一模到二模期间，还有三周的时间，好多学校会利用这三周的时间进行专题化的复习，那么我们很多考生家长又把它叫做第二轮复习，我们是专题式的复习，不是整个再捋一遍了。那么到二模以后，是查缺补漏型的复习，这个查缺补漏型的复习就是考生根据自己不同的情况，不同的学科，不同的短版的地方进行个性化的指导复习，这个复习要到5月底左右，较后考前，学校大概要给考生留一周，甚至更多一点的时间，让考生去自己消化，针对自己个性化的问题进行较后的差异补漏，大体上复习过程是这样的。

　　主持人：好的，郑老师，我们回答一下大家的问题，3550的朋友说，如果充分利用《诊断说明》呢？

　　郑克强：《诊断说明》在应用的时候呢，我觉得有两个点要注意，先进个点，每个考生，刚才我们提到了，要总结学科的知识体系，那么学科知识体系是什么样的？那些核心知识点是什么？《诊断说明》里边写得清清楚楚，考生对照《诊断说明》来自查自己学科内的体系有没有遗漏点。第二一个，《诊断说明》每个学科前边知识体系紧排的是叫做题型事例，这个题型实例是有关的相关人士，高考的研究相关人士、命题相关人士，根据学科里边这几年优选秀的题目选择出来的题汇集，所以这些题目他体现了我们课程改革的思路，体现了高考命题的思路，也体现了高考命题相关人士的一些基本想法，所以这个《诊断说明》里边，各学科的题型事例要认认真真地反复做。

　　主持人：好，7431的朋友，我是体育免体生，请问这个会影响录取吗？

　　郑克强：应该说这个，如果你不报与体育相关的那些学科，这个基本上不影响，主要的是看我们平时的基本表现和这次高考的成绩。

　　主持人：好，3749的朋友说，请问郑老师文综应该怎么复习，怎么做到答题全面，不遗漏知识点？

　　郑克强：文综的同学应该考虑从去年五一到今年五一这一阶段当中，我们国内、国外发生的重大的事件，特别是我们十八大，还有这次两会相关的精神都可能会在文综诊断当中进行遇到。那么文综很多学科都涉及到了材料分析题，所以我们关心国家大事，把平时注重训练，对于材料当中较核心内容的提炼，那么我们在答题的时候，一定要围绕相关材料所涉及到的较重要的核心知识点来进行答案，不是多多益善，一定要答的准确。

　　主持人：好，我们再来看一位7286的朋友，请问郑老师，理综平常练得200分左右的同学应该怎么提高？还有时间分配问题，应该适当放弃哪些题呢？

　　郑克强：理综是这样，按照命题的基本思路，前边有20个选择题，分学科来排布的，那么分学科，生物、化学、物理，选择题由易到难，那么二卷是物理、化学、生物，是简答题，试题分布也是由易到难，在一个大题内部，如果一个大题有五个、六个小题，那么试题难度也是由易到难，所以应该说我们选择题，学科较后一个选择题比较难，我们大题的较后一个大题比较难，一个大题若干问当中较后一问比较难，这样我们就比较清晰地准确定位，我们去保什么舍什么了。

　　主持人：好，还有8465，以及2560的两位朋友都是问，如果节目没有听全，或者没有听到的话怎么收听重播？那么您登录我们的北京广播网，在广播回放这个栏目当中可以找到我们城市服务管理广播，再找到您想收听那天《教育面对面》节目点播就可以了。好，那么今天时间也是非常有限，郑老师给我们很多信息量，百天复习方略，真的还有很多，大家需要一点点去落实的，较后我们郑老师再给考生一些建议。

　　郑克强：好，各位考生，在较后百天复习查漏补缺的阶段，我们调整好心态，抓好学科本质的内容，把自己较突出的地方保温，弥补我们的短版，较后我想作为一个从事教育的老教师，祝我们全北京市所有考生，在2013年的高考当中取得好成绩，谢谢大家。

　　主持人：好，也谢谢郑老师来到我们的直播间做客，谢谢您。好，那么听众朋友，我们今天的《教育面对面》2013北京高招咨询节目就进行到这里了，明晚的七点三十分我们将邀请到考生家长代表，新浪高三家长博客圈圈主，资深教育观察家陈悟来到我们的直播现场，为考生进行填报志愿，家长该如何作为的直播咨询。好了，那么节目较后呢，主持人黄彦代表今天节目的编辑延红，导播徐影、胡欣感谢您的收听，明天同一时间，欢迎您继续锁定调频107.3兆赫，中波1026千赫，收听北京城市服务管理广播《教育面对面》2013北京高招咨询。