预约高中1对1精品课程(面授/在线)，满足学员个性化学习需求 马上报名↓
【高考查漏补缺答疑】较后一个月，高考英语应该如何准备？各题型如何提高正确率？以及如何分数？……成为同学们迫切需要解决的问题。针对同学们的问题，爱智康刘珊珊老师有针对性的进行了回答。下面是对本次答疑情况的汇总，希望对同学们较后查漏补缺有所帮助。
高考查漏补缺英语老师：刘珊珊
多年教学经验及认真负责的工作态度获得孩子及家长的认可，也取得了诸多成绩，大部分孩子能与老师默契配合，考入理想的学校，如：段同学考入人大附中，张同学考入八一中学，丁同学高考英语144分，王同学中考英语115分，谭同学从30多分到90多分，杨同学从50多分到80多分。
一、各题型准备策略
问题1：老师，阅读理解一般应该掌握什么技巧？
爱智康刘珊珊老师：从题型来说，阅读理解通常包括细节题、猜词题、推断题、主旨题。基本解题方法，是根据题干中的问题，在原文中找到相对应的关键句，然后将关键句与四个选项进行对比。一般而言，正确的选项是对原文中关键句的同义替换。这种解题方法适用于细节题、猜词题、推断题。在一部分主旨题中，我们也需要通过关键句，来选择较合适的选项。 从做题方法角度而言，说明文和议论文中的细节题，仍然是采取“关键句定位法”，但与记叙文不同的是，说明文一般是围绕一个话题展开，议论文一般是围绕主论点展开，所以我们在做细节题时，往往还需要从文章的整体出发，不能一叶障目而不见泰山。有一项原则是，违背主旨的选项基本都是错误的。因此，在推断题里面，我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节，而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项，是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以先进时间判断，这样可以大大节省我们的解题时间。 有些主旨题，要求判断文章类别。面对这样的题目，我们更多的时候，是需要通过分析文章的细节，找到作者写作的思路和目的，这样自然可以轻松得出结论。 有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段。 有些主旨题是以点睛之笔——标题的形式表现出来，在这种情况下，我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段。 有些主旨题要求推断作者的观点和态度，一般在开头结尾可以找到答案，但如果找不到，则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词来判断作者的基本立场，是褒是贬还是中立。 阅读速度： 1.默读，不要出声，也不要在心里默念。因为出声或不出声但发音器官仍做轻微运动时,运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰,而默视时,仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑,这样可以从容的进行思考,可以提高阅读速度,又可以加深阅读理解的能力.因此,再进行助力阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读（当然,在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视） 2.视距大小。要逐句读，不要逐字读。眼睛视幅至少要一行，不要只盯着个别单词。 3.集中注意力。可以先看题再读文章，带着目标去读会让注意力更集中。 4.正确处理阅读中遇到的数字、时间。说明文尤其常见，可以考虑用铅笔标记出来，以免混淆。 5.抓文中的重要信息。其分布一般都是有规律的：在记叙和描写性的文体中,单句的重要信息中一般是主语,谓语和宾语；在科技文体、政论文体中,单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语；在复句中,大多数偏正复句的重要信息是正句,而在条件复句中,表示条件的分句则是重要信息.在文段中,文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息.了解了阅读材料中重要信息的分布状况,在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息,提高阅读速度.
问题2：阅读题虽然意思看得懂，但是很难得分，老师怎么办？
爱智康刘珊珊老师：首先要明确是否看懂了问题和选项；其次要认真比对文章中的信息句和选项，注意各种陷阱，比如否定词一定要标记出来；较后，结合文章体裁和主旨，理清层次结构也有助于定位信息句和答对主旨题。 从题型来说，阅读理解通常包括细节题、猜词题、推断题、主旨题。基本解题方法，是根据题干中的问题，在原文中找到相对应的关键句，然后将关键句与四个选项进行对比。一般而言，正确的选项是对原文中关键句的同义替换。这种解题方法适用于细节题、猜词题、推断题。在一部分主旨题中，我们也需要通过关键句，来选择较合适的选项。 从做题方法角度而言，说明文和议论文中的细节题，仍然是采取“关键句定位法”，但与记叙文不同的是，说明文一般是围绕一个话题展开，议论文一般是围绕主论点展开，所以我们在做细节题时，往往还需要从文章的整体出发，不能一叶障目而不见泰山。有一项原则是，违背主旨的选项基本都是错误的。因此，在推断题里面，我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节，而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项，是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以先进时间判断，这样可以大大节省我们的解题时间。 有些主旨题，要求判断文章类别。面对这样的题目，我们更多的时候，是需要通过分析文章的细节，找到作者写作的思路和目的，这样自然可以轻松得出结论。 有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段。 有些主旨题是以点睛之笔——标题的形式表现出来，在这种情况下，我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段。 有些主旨题要求推断作者的观点和态度，一般在开头结尾可以找到答案，但如果找不到，则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词来判断作者的基本立场，是褒是贬还是中立。 较后一个月了，加油吧！
问题3：完形填空总会有不会翻译的填空或填不准的怎么办
爱智康刘珊珊老师：完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章，另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力，选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用。要读懂文章，首先要把握文章的体裁。比如记叙文，要把握文章的故事线和情感线，尤其关注转折点。比如说明文，要明确作者的思路。选对选项，要牢记选择“较好”。完形的答案或许两个都对，但肯定有一个更好。根据上下文的线索，加上对词义的辨析、考虑固定搭配，选择较好选项。 完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆。可以筛查历年试题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟。一般来说，完形高频词的数量在1000左右，远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况，也要多加注意，尤其是要拿的同学。 如果不会翻译，那先考虑下语法知识，从句或者非谓语是否扎实。如果语法较弱，那就尽可能结合文章主旨去选择。
问题4：老师，改错该如何，快高考了，我却开始出现每次都很难改对一个的现象
爱智康刘珊珊老师：首先你需要调整好自己的心态，如果是近期出现的问题，既不要急躁，也不要失落。有没有一些题目是你本来可以做对，却莫名错了的呢？如果是这样，你要告诉自己淡定诊断。以下是一些解题技巧 ，希望对你有帮助。 1.掌握正确的改错符号 2.常规情况下，每句只有一处错。分析句子结构，明确主谓宾或者主系表。 3.考查较多的是：固定搭配、时态、主谓一致、名词单复数、介词、代词。 4.如果语法基础不好，要想提高短文改错分数，搞题海战术是必不可少的，因为实践出真知，做的题多了，自然就有感觉了，况且短文改错中的错误类型就那么几种，出错频率高的也就是那些常见的词汇和短语。 5.题海战术对于短文改错来说固然重要，但更重要的是，我们要向做过的每一篇短文改错要质量，即“多亦求精”。每道题做完之后要有错题相关知识点的积累和反思，确保下次不再出错。反复错的同类型知识点可以寻求老师和同学的帮助。 Where there is a will, there is a way.
问题5：老师请问作文该怎么提高？
爱智康刘珊珊老师：对于得分在平均分以下的同学，建议背诵一些范文。范文要选择适合自己水平的，过于高大上，模仿不来或者背诵困难，就要考虑降低一点标准。应用文尤其应该多背一些模板句，再结合题目的具体情况加以改动。记叙文则要背下常见场景的描写文段，比如：欢迎、告别、赠礼、合影等。议论文要背下开头结尾及过渡常用的句型。 得分中等的同学，要注意文章的层次，一般来说采用总分总的结构，首尾呼应。开篇有导入，有亮眼的句式，切题助力准确；结尾有总结或升华，同样需要优美词汇或句型来作点睛之笔。行文中间，注意过渡词的运用。争取每两句话之间都有过渡词，尽量避免以I开头。 得分还不错的同学，要注意避免小错误，比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情说三遍）。卷面好比你的脸面，早上不洗脸就出门肯定不好意思见人，卷面不美观，也会降低阅读老师的心理预期，很难得。
问题6：老师 那作文是每句都要用精彩词语 还是更注重结构 什么样的作文更能打
爱智康刘珊珊老师：好文章并不是堆砌优美词句。逻辑、要点、表达、书写，都是影响得分的因素。分析一下评分标准，你就更清楚了。
问题7：老师啊，我总是在阅读理解上失分，阅读加七选五40分，有时就16分，只能助力勉强及格，这还有三十天 咋办.....
爱智康刘珊珊老师：阅读丢分，是词汇量和语法基础不扎实，还是语法词汇没问题却选不对答案呢？先明确自己的问题所在，才能针对解决。刷题肯定是必要的，但每做一道题就要有收获，无论是关于文章理解还是答题技巧，都要做好总结。助力刷题的质量，比单独追求数量要有效果。
Copyright 2005-2021 www.jiajiaoban.com. All Rights Reserved.
京ICP备09042963号-16
京公网安备 11010802031911号
联系电话：400-810-2680 北京学而思网络科技有限公司
违法和不良信息举报电话：010-60645366 举报邮箱：1v1jubao@tal.com
你可能感兴趣的文章