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2016年顺义区高一下学期期末数学试题及答案!期末诊断已经结束,大家考的怎么样,都考了哪些题呢?还记得吗?下面详细来看2016年顺义区高一下学期期末数学试题及答案!
2015-2016学年北京市顺义区牛栏山一中高一(上)期中数学试题
一、选择题:(每题5分,共40分)在每小题的4个选项中,只有1项是符合题目要求的.
1.设集合I=R,集合M={x|x<1},N={x|﹣1
A.M∪NB.M∩NC.(?IM)∪ND.(?IM)∩N
2.若f(x)=x2+a(a为常数),,则a的值为()
A.﹣2B.2C.﹣1D.1
3.函数的定义域为()
A.上是增函数且较大值为5,那么f(x)在区间上是()
A.增函数且较小值为﹣5B.增函数且较大值为﹣5
C.减函数且较大值是﹣5D.减函数且较小值是﹣5
5.已知a=40.4,b=80.2,,则()
A.ac>bD.a>b>c
6.已知幂函数f(x)=xα(α∈Z),具有如下性质:f2(1)+f2(﹣1)=2,则f(x)是()
A.奇函数B.偶函数
C.既是奇函数又是偶函数D.是非奇非偶函数
7.定义在R上的函数f(x)满足f(x)=,则f(3)的值为()
A.﹣1B.﹣2C.1D.2
8.已知函数,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()
A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.
二、填空题:(每题5分,共30分)
9.写出满足条件{1,3}∪A={1,3,5}的集合A的所有可能情况是__________.
10.函数y=1﹣2x(x∈)的值域为__________.
11.如果奇函数y=f(x)(x≠0),当x∈(0,+∞)时,f(x)=x﹣1,则使f(x﹣1)<0的x的取值范围是__________.
12.若函数y=2﹣x+m的图象不经过先进象限,则m的取值范围是__________.
13.函数y=log2(x2﹣3x﹣4)的单调增区间是__________.
14.定义在R上的函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x,y∈R),f(1)=2,则f(﹣3)=__________.
三.解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2
16.(14分)下列各题:
(2)2lglg49.
17.(13分)已知函数f(x)=是奇函数,且f(2)=.
(1)求实数a,b的值;
(2)判断函数f(x)在(﹣∞,﹣1]上的单调性,并用定义加以证明.
18.(14分)某企业打算购买工作服和手套,市场价为每套工作服53元,每副手套3元,该企业联系了两家商店A和B,由于用货量大,这两家商店都给出了优惠条件:
商店A:买一赠一,买一套工作服,赠一副手套;
商店B:打折,按总价的95%收款.
该企业需要工作服75套,手套x副(x≥75),如果工作服与手套只能在一家购买,请你帮助老板选择在哪一家商店购买更省钱?
19.(13分)设函数f(x)=log2(ax﹣bx),且f(1)=1,f(2)=log212.
(1)求a,b的值;
(2)当x∈时,求f(x)较大值.
20.(14分)已知定义域为R的函数是奇函数
(1)求a值;
(2)判断并证明该函数在定义域R上的单调性;
(3)若对任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求实数k的取值范围;
(4)设关于x的函数F(x)=f(4x﹣b)+f(﹣2x+1)有零点,求实数b的取值范围.
参考答案
一、选择题:(每题5分,共40分)在每小题的4个选项中,只有1项是符合题目要求的.
1.设集合I=R,集合M={x|x<1},N={x|﹣1
A.M∪NB.M∩NC.(?IM)∪ND.(?IM)∩N
【考点】交集及其运算.
【专题】题;集合思想;集合.
【分析】由M与N,求出两集合的交集、并集,M补集与N的并集,M补集与N的交集即可.
【解答】解:∵I=R,M={x|x<1},N={x|﹣1
∴M∩N={x|﹣1
故选:B.
【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.
2.若f(x)=x2+a(a为常数),,则a的值为()
A.﹣2B.2C.﹣1D.1
【考点】函数的零点.
【专题】题;方程思想;综合法;函数的性质及应用.
【分析】利用f(x)=x2+a(a为常数),,代入,即可得出结论.
【解答】解:∵f(x)=x2+a(a为常数),,
∴2+a=3,
∴a=1.
故选:D.
【点评】本题考查函数值的,考查孩子的能力,比较基础.
3.函数的定义域为()
A.上是增函数且较大值为5,那么f(x)在区间上是()
A.增函数且较小值为﹣5B.增函数且较大值为﹣5
C.减函数且较大值是﹣5D.减函数且较小值是﹣5
【考点】奇偶性与单调性的综合.
【专题】函数的性质及应用.
【分析】根据奇函数的图象关于原点对称,故它在对称区间上的单调性不变,结合题意从而得出结论.
【解答】解:由于奇函数的图象关于原点对称,故它在对称区间上的单调性不变.
如果奇函数f(x)在区间上是增函数且较大值为5,那么f(x)在区间上必是增函数且较小值为﹣5,
故选A.
【点评】本题主要考查函数的奇偶性和单调性的综合应用,奇函数的图象和性质,属于中档题.
5.已知a=40.4,b=80.2,,则()
A.ac>bD.a>b>c
【考点】指数函数的单调性与特殊点.
【专题】题;函数思想;转化思想;函数的性质及应用.
【分析】把3个数化为底数相同,利用指数函数的单调性判断大小即可.
【解答】解:a=40.4=20.8,b=80.2=20.6
=20.5,
因为y=2x是增函数,
所以a>b>c.
故选:D.
【点评】本题考查指数函数的单调性的应用,考查能力.
6.已知幂函数f(x)=xα(α∈Z),具有如下性质:f2(1)+f2(﹣1)=2,则f(x)是()
A.奇函数B.偶函数
C.既是奇函数又是偶函数D.是非奇非偶函数
【考点】函数的零点.
【专题】题;方程思想;综合法;函数的性质及应用.
【分析】欲正确作答,取常量n=2,验证可得结论.
【解答】解:幂函数f(x)=xα(α∈Z)中,
若有f2(1)+f2(﹣1)=2,则可取常量n=2,
所以,函数为f(x)=x2,此函数的图象是开口向上,并以y轴为对称轴的二次函数,
即定义域为R,关于原点对称,且f(﹣x)=(﹣x)2=x2=f(x),所以为偶函数.
故选:B.
【点评】本题考查幂函数,函数的奇偶性,考查孩子的能力,比较基础.
7.定义在R上的函数f(x)满足f(x)=,则f(3)的值为()
A.﹣1B.﹣2C.1D.2
【考点】函数的值.
【专题】函数的性质及应用.
【分析】利用分段函数的性质和对数的运算法则求解.
【解答】解:∵f(x)=,
∴f(3)=f(2)﹣f(1)
=f(1)﹣f(0)﹣f(1)
=﹣f(0)
=﹣log24
=﹣2.
故选:B.
【点评】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意对数性质的灵活运用.
8.已知函数,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()
A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.
【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的图象;对数的运算性质;对数函数的图像与性质.
【专题】作图题;压轴题;数形结合.
【分析】画出函数的图象,根据f(a)=f(b)=f(c),不妨a
【解答】解:作出函数f(x)的图象如图,
不妨设a
ab=1,
则abc=c∈(10,12).
故选C.
【点评】本题主要考查分段函数、对数的运算性质以及利用数形结合解决问题的能力.
二、填空题:(每题5分,共30分)
9.写出满足条件{1,3}∪A={1,3,5}的集合A的所有可能情况是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.
【考点】并集及其运算.
【专题】题;集合思想;集合.
【分析】利用已知条件,直接写出结果即可.
【解答】解:{1,3}∪A={1,3,5},可得A中必须含有5这个元素,也可以含有1,3中的数值,
满足条件{1,3}∪A={1,3,5}的集合A的所有可能情况是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.
故答案为:{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.
【点评】本题考查集合的并集的元素,基本知识的考查.
10.函数y=1﹣2x(x∈)的值域为.
【考点】函数的值域.
【专题】题;函数思想;函数的性质及应用.
【分析】利用函数的单调性,直接求解函数值域即可.
【解答】解:因为函数y=1﹣2x是减函数.所以x∈时,可得函数的较大值为:﹣3,较小值为:﹣7,
函数的值域.
故答案为:.
【点评】本题考查函数的单调性的应用,函数的值域的求法,是基础题.
11.如果奇函数y=f(x)(x≠0),当x∈(0,+∞)时,f(x)=x﹣1,则使f(x﹣1)<0的x的取值范围是(﹣∞,0)∪(1,2).
【考点】其他不等式的解法.
【专题】题;数形结合.
【分析】由题意,可先研究出奇函数y=f(x)(x≠0)的图象的情况,解出其函数值为负的自变量的取值范围来,再解f(x﹣1)<0得到答案
【解答】解:由题意x∈(0,+∞)时,f(x)=x﹣1,可得x>1时,函数值为正,0
又奇函数y=f(x)(x≠0),由奇函数的性质知,当x<﹣1时,函数值为负,当﹣1
综上,当x<﹣1时0
∵f(x﹣1)<0
∴x﹣1<﹣1或0
故答案为(﹣∞,0)∪(1,2)