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2016年顺义区高一下学期期末数学试题及答案

2016-06-23 20:54:32  来源:爱智康

  2016年顺义区高一下学期期末数学试题及答案!期末诊断已经结束,大家考的怎么样,都考了哪些题呢?还记得吗?下面详细来看2016年顺义区高一下学期期末数学试题及答案!

 

 

  2015-2016学年北京市顺义区牛栏山一中高一(上)期中数学试题


  一、选择题:(每题5分,共40分)在每小题的4个选项中,只有1项是符合题目要求的.


  1.设集合I=R,集合M={x|x<1},N={x|﹣1


  A.M∪NB.M∩NC.(?IM)∪ND.(?IM)∩N


  2.若f(x)=x2+a(a为常数),,则a的值为()


  A.﹣2B.2C.﹣1D.1


  3.函数的定义域为()


  A.上是增函数且较大值为5,那么f(x)在区间上是()


  A.增函数且较小值为﹣5B.增函数且较大值为﹣5


  C.减函数且较大值是﹣5D.减函数且较小值是﹣5


  5.已知a=40.4,b=80.2,,则()


  A.ac>bD.a>b>c


  6.已知幂函数f(x)=xα(α∈Z),具有如下性质:f2(1)+f2(﹣1)=2,则f(x)是()


  A.奇函数B.偶函数


  C.既是奇函数又是偶函数D.是非奇非偶函数


  7.定义在R上的函数f(x)满足f(x)=,则f(3)的值为()


  A.﹣1B.﹣2C.1D.2


  8.已知函数,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()


  A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.


  二、填空题:(每题5分,共30分)


  9.写出满足条件{1,3}∪A={1,3,5}的集合A的所有可能情况是__________.


  10.函数y=1﹣2x(x∈)的值域为__________.


  11.如果奇函数y=f(x)(x≠0),当x∈(0,+∞)时,f(x)=x﹣1,则使f(x﹣1)<0的x的取值范围是__________.


  12.若函数y=2﹣x+m的图象不经过先进象限,则m的取值范围是__________.


  13.函数y=log2(x2﹣3x﹣4)的单调增区间是__________.


  14.定义在R上的函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x,y∈R),f(1)=2,则f(﹣3)=__________.


  三.解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.


  15.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2


  16.(14分)下列各题:


  (2)2lglg49.


  17.(13分)已知函数f(x)=是奇函数,且f(2)=.


  (1)求实数a,b的值;


  (2)判断函数f(x)在(﹣∞,﹣1]上的单调性,并用定义加以证明.


  18.(14分)某企业打算购买工作服和手套,市场价为每套工作服53元,每副手套3元,该企业联系了两家商店A和B,由于用货量大,这两家商店都给出了优惠条件:


  商店A:买一赠一,买一套工作服,赠一副手套;


  商店B:打折,按总价的95%收款.


  该企业需要工作服75套,手套x副(x≥75),如果工作服与手套只能在一家购买,请你帮助老板选择在哪一家商店购买更省钱?


  19.(13分)设函数f(x)=log2(ax﹣bx),且f(1)=1,f(2)=log212.


  (1)求a,b的值;


  (2)当x∈时,求f(x)较大值.


  20.(14分)已知定义域为R的函数是奇函数


  (1)求a值;


  (2)判断并证明该函数在定义域R上的单调性;


  (3)若对任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求实数k的取值范围;


  (4)设关于x的函数F(x)=f(4x﹣b)+f(﹣2x+1)有零点,求实数b的取值范围.


  参考答案


  一、选择题:(每题5分,共40分)在每小题的4个选项中,只有1项是符合题目要求的.


  1.设集合I=R,集合M={x|x<1},N={x|﹣1


  A.M∪NB.M∩NC.(?IM)∪ND.(?IM)∩N


  【考点】交集及其运算.


  【专题】题;集合思想;集合.


  【分析】由M与N,求出两集合的交集、并集,M补集与N的并集,M补集与N的交集即可.


  【解答】解:∵I=R,M={x|x<1},N={x|﹣1


  ∴M∩N={x|﹣1


  故选:B.


  【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.


  2.若f(x)=x2+a(a为常数),,则a的值为()


  A.﹣2B.2C.﹣1D.1


  【考点】函数的零点.


  【专题】题;方程思想;综合法;函数的性质及应用.


  【分析】利用f(x)=x2+a(a为常数),,代入,即可得出结论.


  【解答】解:∵f(x)=x2+a(a为常数),,


  ∴2+a=3,


  ∴a=1.


  故选:D.


  【点评】本题考查函数值的,考查孩子的能力,比较基础.


  3.函数的定义域为()


  A.上是增函数且较大值为5,那么f(x)在区间上是()


  A.增函数且较小值为﹣5B.增函数且较大值为﹣5


  C.减函数且较大值是﹣5D.减函数且较小值是﹣5


  【考点】奇偶性与单调性的综合.


  【专题】函数的性质及应用.


  【分析】根据奇函数的图象关于原点对称,故它在对称区间上的单调性不变,结合题意从而得出结论.


  【解答】解:由于奇函数的图象关于原点对称,故它在对称区间上的单调性不变.


  如果奇函数f(x)在区间上是增函数且较大值为5,那么f(x)在区间上必是增函数且较小值为﹣5,


  故选A.


  【点评】本题主要考查函数的奇偶性和单调性的综合应用,奇函数的图象和性质,属于中档题.


  5.已知a=40.4,b=80.2,,则()


  A.ac>bD.a>b>c


  【考点】指数函数的单调性与特殊点.


  【专题】题;函数思想;转化思想;函数的性质及应用.


  【分析】把3个数化为底数相同,利用指数函数的单调性判断大小即可.


  【解答】解:a=40.4=20.8,b=80.2=20.6


  =20.5,


  因为y=2x是增函数,


  所以a>b>c.


  故选:D.


  【点评】本题考查指数函数的单调性的应用,考查能力.


  6.已知幂函数f(x)=xα(α∈Z),具有如下性质:f2(1)+f2(﹣1)=2,则f(x)是()


  A.奇函数B.偶函数


  C.既是奇函数又是偶函数D.是非奇非偶函数


  【考点】函数的零点.


  【专题】题;方程思想;综合法;函数的性质及应用.


  【分析】欲正确作答,取常量n=2,验证可得结论.


  【解答】解:幂函数f(x)=xα(α∈Z)中,


  若有f2(1)+f2(﹣1)=2,则可取常量n=2,


  所以,函数为f(x)=x2,此函数的图象是开口向上,并以y轴为对称轴的二次函数,


  即定义域为R,关于原点对称,且f(﹣x)=(﹣x)2=x2=f(x),所以为偶函数.


  故选:B.


  【点评】本题考查幂函数,函数的奇偶性,考查孩子的能力,比较基础.


  7.定义在R上的函数f(x)满足f(x)=,则f(3)的值为()


  A.﹣1B.﹣2C.1D.2


  【考点】函数的值.


  【专题】函数的性质及应用.


  【分析】利用分段函数的性质和对数的运算法则求解.


  【解答】解:∵f(x)=,


  ∴f(3)=f(2)﹣f(1)


  =f(1)﹣f(0)﹣f(1)


  =﹣f(0)


  =﹣log24


  =﹣2.


  故选:B.


  【点评】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意对数性质的灵活运用.


  8.已知函数,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()


  A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.


  【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的图象;对数的运算性质;对数函数的图像与性质.


  【专题】作图题;压轴题;数形结合.


  【分析】画出函数的图象,根据f(a)=f(b)=f(c),不妨a


  【解答】解:作出函数f(x)的图象如图,


  不妨设a


  ab=1,


  则abc=c∈(10,12).


  故选C.


  【点评】本题主要考查分段函数、对数的运算性质以及利用数形结合解决问题的能力.


  二、填空题:(每题5分,共30分)


  9.写出满足条件{1,3}∪A={1,3,5}的集合A的所有可能情况是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.


  【考点】并集及其运算.


  【专题】题;集合思想;集合.


  【分析】利用已知条件,直接写出结果即可.


  【解答】解:{1,3}∪A={1,3,5},可得A中必须含有5这个元素,也可以含有1,3中的数值,


  满足条件{1,3}∪A={1,3,5}的集合A的所有可能情况是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.


  故答案为:{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.


  【点评】本题考查集合的并集的元素,基本知识的考查.


  10.函数y=1﹣2x(x∈)的值域为.


  【考点】函数的值域.


  【专题】题;函数思想;函数的性质及应用.


  【分析】利用函数的单调性,直接求解函数值域即可.


  【解答】解:因为函数y=1﹣2x是减函数.所以x∈时,可得函数的较大值为:﹣3,较小值为:﹣7,


  函数的值域.


  故答案为:.


  【点评】本题考查函数的单调性的应用,函数的值域的求法,是基础题.


  11.如果奇函数y=f(x)(x≠0),当x∈(0,+∞)时,f(x)=x﹣1,则使f(x﹣1)<0的x的取值范围是(﹣∞,0)∪(1,2).


  【考点】其他不等式的解法.


  【专题】题;数形结合.


  【分析】由题意,可先研究出奇函数y=f(x)(x≠0)的图象的情况,解出其函数值为负的自变量的取值范围来,再解f(x﹣1)<0得到答案


  【解答】解:由题意x∈(0,+∞)时,f(x)=x﹣1,可得x>1时,函数值为正,0


  又奇函数y=f(x)(x≠0),由奇函数的性质知,当x<﹣1时,函数值为负,当﹣1


  综上,当x<﹣1时0


  ∵f(x﹣1)<0


  ∴x﹣1<﹣1或0


  故答案为(﹣∞,0)∪(1,2)

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