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高中生如何高效利用数学学习时间

2016-09-06 14:45:03  来源:网络整理

  高效的利用数学学西时间对高中生来说,是实现数学学习飞速前进的基础。有些高中生自我约束力比薄弱,对如何高效的利用时间管理没什么概念;然而良好的数学学习时间观念,对于高中生今后的学习、甚至工作都是非常有益的。下面小编就教教高中生如何高效利用数学学习时间,供参考。


  高效的数学学习时间计划如下:


  1.起床后,脑神经处于活动状态,此刻学习一些高中数学难记忆但必须记忆的东西较为适宜。


  2.上午8点至10点,人的精力充沛,大脑易兴奋,严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强,此刻是高中生攻克数学难题的大好时机。


  3.下午6点至8点,也是用脑的较好时刻,高中生可以利用这段时间来回顾、复习全天学过的数学知识,分门别类归纳整理,加深记忆。


  4.入睡前来高中生可以对一些数学难于记忆的东西加以复习,则不易遗忘。


  高中生学习数学的方法


  一、必须明确﹑具体地找出问题之所在


  如有的题做错了,是由于审题出现失误,看错数字等造成的,那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于出现差错造成的,那就定义为“错误”;高中生有些错误是在草纸上做对了,往数学试题上一抄就写错﹑漏掉了,那就定义为“抄写错误”;有些错误是字﹑词或字母﹑符号等写颠倒了,那就定义为“笔误错误”等等。总之,一定要定义准确﹑清晰﹑具体。


  二、一定要定量


  就是将这次诊断的全部科目放在一起分析,查出每种错误共有几处。各科老师已经对试题进行了分析﹑讲评,这非常重要,同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路﹑解析过程﹑解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试题,语文老师也不太可能分析化学的试题。高中生自己一定要将全部科目放在一起,定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“错误”共五处;“涂改错误”共八处……


  三、定目标


  将定量找出的每一种错误,高中生应该设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”,我的目标是七处→五处→三处→零;“错误”,我的目标是五处→两处→零等。


  以上是小编整理的高中生如何高效利用数学学习时间,希望对高中生的数学学习有帮助。

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