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小学六年级语文备考方法

2016-10-11 10:28:13  来源:网络整理


  

  怎样才能学好六年级语文,老师提示,要做到“三抓”!


  一、抓“基础”。


  1、汉语


  2、汉字


  3、词语


  4、句子


  5、标点符号


  二、抓“阅读”。


  在新《课程标准》中,共提出了11点要求。其主要的是:能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。


  关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分开次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示孩子弄清作者的本意,又要尊重孩子自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况:一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。(6)回答问题。要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯。问题从性质来看,有三种类型:是什么?怎么样(怎么写)?为什么?从回答问题的要求来看:有的问题的答案必须是求同的,或者说答案是的;有的问题的答案是多元的。如:你读了以后,受到什么启发?这类问题应该是多元的。


  背诵。主要是本册课本中要求背诵的课文或训练上的成语和读读背背,功课提出背诵自己喜欢的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。


  三、抓“写作”。


  从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作,包括看图作文、续写等。从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。


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