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《鲁山山行》阅读答案-初中八年级语文!《鲁山山行》的作者是梅尧臣。梅尧臣（1002～1060）字圣俞，世称宛陵先生，北宋现实主义诗人。汉族，宣州宣城（今属安徽）人。宣城古称宛陵，世称宛陵先生。世称“梅直讲”、“梅都官”。下面给大家介绍《鲁山山行》阅读答案-初中八年级语文!希望对大家有所帮助！
《鲁山山行》阅读答案-初中八年级语文
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
【阅读训练】
1.先进句意思是什么?
2.“好峰随处改”一句中的“处”是指______，“改”指_________。
3.颈联两句，每句前两个字与后三个字之间是______关系，也是对颈联中“___”一句的照应。
4.说说尾联的妙处。
5这首诗描写了什么样的景象?抒发了作者怎样的感情?(4分)
6本诗收束蕴藉有味，为诗家青睐，请稍加点评。(4分)
7、“林空鹿饮溪”一句描绘的景物，是作者远观所见还是近观所见?请说明理由。(4分)
8、这首诗表达了诗人山行时怎样的思想感情?请结合任意一联诗句分析。(4分)
【参考答案】
1.恰恰投合我爱好天然风物的情趣。
2.诗人所到之处 眼中的“好峰”因自己脚步的移动而变化姿态
3.因果 幽径独行迷
4.诗人在山中一个人独自行走，欣赏着种种美景，“峰”“熊”“鹿”“云”都令他着迷，可一路走来就是看不见人家，于是诗人自己问自己:“人家在何许?”恰在这时，“云外一声鸡”回答了诗人的提问：“这里有人家呢!”我们可以想象，诗人望云闻鸡之后，必然怀着十分喜悦的心情加快步伐，向那发出鸡鸣的白云深处的村庄走去——诗人“山行”中希望看见“人家”的神态和心理，生动地呈现在我们面前;而且诗人所向往的“人家”，由于白云缭绕，只闻鸡声，不见其形，更令人遐想不已。所以后人评论此诗的尾联“幽而有味”。
5.这首诗描写了作者早行鲁山所见到的千山竞秀、山路幽深、野趣盎然的景象。(2分)抒写了诗人对山野风光的喜爱欣赏之情.写出了作者从容、闲适的心境。(2分)
6.尾联以设问收束。以“一声鸡”表明白云生处有人家;回应作者“山行”见闻。含蓄蕴藉，令人余味无穷。(4分)
7、是远观所见。(1分)上句“霜落”交代时令已是深秋，霜冻使得树叶都落光了，山中树木都光秃秃的，显得疏朗空旷。“林空”表明诗人是透过稀疏的树枝，看到野鹿在山溪旁饮水。(3分)(回答鹿是很警觉的动物，诗人只可远观，得2分)
8、这首诗表达了诗人山行时轻松愉快(或闲适自得)的思想感情。(1分)可结合任意一联分析，答案要关涉“景”与“情”两个方面。如首联：恰恰和我爱好山野风光的情趣相合，千万座山峰时高时低。表明诗人正有寄情山野的闲适之情，而时高时低的山峦刚好合乎诗人的心意。如颔联：一路攀登的山峰，山峰随着观看的角度而变化，幽深的小路，令独自出行的我迷路。“好峰”“幽径”写出了诗人游赏时的愉悦心境。如颈联，寒霜降落，熊爬上树，树林空寂下来，鹿悠闲地在溪边饮水。写出了山林的空旷和生机，表达了诗人的闲适之情。如尾联：云外传来一声鸡叫，暗示着有人家，仿佛在回答诗人心中的疑问。景与情契，表现了诗人为大自然所陶醉之情。(3分)
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