2016-2017学年北京丰台区初二期末考试语文试题答案及解析

2016-11-29 11:46:49 　来源：爱智康

　　2016-2017学年北京丰台区初二期末诊断语文试题答案及解析!期末诊断是检验同学们这一个学期学习成果的一次重要诊断，同学们都要认真的对待，尽力准备。那期末诊断结束了，大家考的怎么样？还记得都考了那些知识点吗？爱智康小编今天就为大家分享2016-2017学年北京丰台区初二期末诊断语文试题答案及解析!

　　2016-2017学年北京丰台区初二期末诊断语文试题答案及解析

暂未公布

2016-2017学年北京丰台区初二期末诊断语文试题答案及解析暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！

　　考场记忆“短路”怎么办呢?

　　对于考生来说，掌握有效的学习技巧比再做题突击更为有效。

　　1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。较好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试题后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和过程。

　　2.答题要按“先易后难”顺序不要考虑诊断难度与结果，可以先用5分钟熟悉试题，合理安排诊断进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。诊断中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要“蒙”了。一般中诊断卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

　　3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

　　4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，较终也应把认为正确程度较高的答案写到试题上，不要在答案处留白或“开天窗”。

　　5.试题检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试题答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

　　另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据先进感觉做出的选择。

　　6、万一记忆“短路”可慢呼吸诊断中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生“记忆堵塞”。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

　　首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说“放松”时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

　　第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

　　第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如：“我已平静下来，我能够考好”、“我有信心，一定能考出理想的成绩”等等。

　　第四，分析内容，查找相关要点。借助试题上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。

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