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小学期末考试成绩分数

2016-12-03 14:11:21  来源:网络整理


  小学期末诊断成绩分数!进入十二月份,同学们都开始卯足劲备战期末考了,俗话说:工欲善其事,必先利其器。大家要根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。诊断过后认真反思总结,下学期的成绩就会更进一步。下面爱智康小编为同学们分享小学期末诊断成绩分数,来帮助大家复习期末考取得好成绩。


  


  小学期末诊断成绩分数提高手册


  一、克服几种不良习惯


  1、做难题。


  有些家长觉得复习就是做题,难度越大越好。其实不然,做难题至少有三方面的负面影响,一是影响孩子的自信,产生消极的心里暗示,自己吓唬自己;二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的,理解了才能运用。三是会耗费大量精力,使孩子得不到适当的休息。


  2、疲劳战。


  有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间,可谓是分秒必争,甚至挑灯夜战,这很有可能使孩子陷入身心疲劳,还会使孩子思维不清晰。


  3、看弱点。


  有些孩子平时觉得自己还可以,但到考前几天,开始大量发现自己的弱点:这些单词怎么没印象,这个题还不会做……于是便重新开始复习,一旦诊断必然大脑乱作一团,原来会的知识也记不起来了。所以,在考前无论发现了什么弱点,都不要过多地去想,要有一个平常心:现在是复习已掌握的知识的时候,而不是再学习新知识的时候。


  二、小孩子期末诊断常用的复习方法


  1、及时复习


  人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做功课。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的孩子,可以让家长来提问,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容较后集中到一小段时间复习,效果自然不好。


  2、分散复习


  如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果可以。对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。


  3、交叉复习


  当我们同时面临几门课程的复习任务时,较好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。


  4、读写结合法


  加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。


  5、查漏补缺法


  在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时功课中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。


        


  小学期末诊断成绩分数为大家介绍好了,如果大家还有什么问题的话,请直接拨打免费咨询电话:4000-121-121!有专业的老师为您解答!

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