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初中化学期末辅导班/初中化学期末补习班

2016-12-29 12:18:29  来源:爱智康

  初中化学期末辅导班/初中化学期末补习班!期末诊断,检验同学们学习成果的这次大考又来了,大家准备的怎么样了?那怎样在期末诊断中拔得头筹?选择负责有经验的辅导班当然是重要的一环。爱智康助力2017期末诊断为大家分享初中化学期末辅导班/初中化学期末补习班!

 


  初中化学期末辅导班/初中化学期末补习班


  


  


  中考化学准备指导:解题技巧和说明


  解题技巧和说明:


  一、 推断题解题技巧:看其颜色,观其状态,察其变化,初代验之,验而得之。


  1、 常见物质的颜色:多数气体为无色,多数固体化合物为白色,多数溶液为无色。


  2、 一些特殊物质的颜色:


  黑色:MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS(硫化亚铁)


  蓝色:CuSO4?5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+ 溶液、


  液态固态O2(淡蓝色)


  红色:Cu(亮红色)、Fe2O3(红棕色)、红磷(暗红色)


  黄色:硫磺(单质S)、含Fe3+ 的溶液(棕黄色)


  绿色:FeSO4?7H2O、含Fe2+ 的溶液(浅绿色)、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]


  无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4


  有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)


  有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2


  有臭鸡蛋气味:H2S


  3、 常见一些变化的判断:


  ① 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)


  ② 蓝色沉淀:Cu(OH)2、CuCO3


  ③ 红褐色沉淀:Fe(OH)3


  Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀


  ④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐


  ⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱


  4、 酸和对应的酸性氧化物的联系:


  ① 酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水:


  CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O(H2CO3 + 2NaOH == Na2CO3 + 2H2O)


  SO2 + 2KOH == K2SO3 + H2O


  H2SO3 + 2KOH == K2SO3 + 2H2O


  SO3 + 2NaOH == Na2SO4 + H2O


  H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O


  ② 酸性氧化物跟水反应生成对应的酸:(各元素的化合价不变)


  CO2 + H20 == H2CO3 SO2 + H2O == H2SO3


  SO3 + H2O == H2SO4 N205 + H2O == 2HNO3


  (说明这些酸性氧化物气体都能使湿润pH试纸变红色)


  5、 碱和对应的碱性氧化物的联系:


  ① 碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水:


  CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O


  Cu(OH)2 + 2HCl == CuCl2 + 2H2O


  CaO + 2HCl == CaCl2 + H2O


  Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O


  ②碱性氧化物跟水反应生成对应的碱:(生成的碱一定是可溶于水,否则不能发生此反应)


  K2O + H2O == 2KOH Na2O +H2O == 2NaOH


  BaO + H2O == Ba(OH)2 CaO + H2O == Ca(OH)2


  ③不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水:


  Mg(OH)2 == MgO + H2O Cu(OH)2 == CuO + H2O


  2Fe(OH)3 == Fe2O3 + 3H2O 2Al(OH)3 == Al2O3 + 3H2O


  二、 解实验题:看清题目要求是什么,要做的是什么,这样做的目的是什么。


  (一)、实验用到的气体要求是比较纯净,除去常见杂质具体方法:


  ① 除水蒸气可用:浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂


  质中有无水蒸气,有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等


  ② 除CO2可用:澄清石灰水(可检验出杂质中有无CO2)、NaOH溶液、


  KOH溶液、碱石灰等


  ③ 除HCl气体可用:AgNO3溶液(可检验出杂质中有无HCl)、石灰水、


  NaOH溶液、KOH溶液


  除气体杂质的原则:用某物质吸收杂质或跟杂质反应,但不能吸收或跟有效成份反应,或者生成新的杂质。


  (二)、实验注意的地方:


  ①防爆炸:点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4)或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前,要检验气体纯度。


  ②防暴沸:稀释浓硫酸时,将浓硫酸倒入水中,不能把水倒入浓硫酸中。


  ③防中毒:进行有关有毒气体(如:CO、SO2、NO2)的性质实验时,在


  通风厨中进行;并要注意尾气的处理:CO点燃烧掉;


  SO2、NO2用碱液吸收。


  ④防倒吸:加热法制取并用排水法收集气体,要注意熄灯顺序。


  (三)、常见意外事故的处理:


  ①酸流到桌上,用NaHCO3冲洗;碱流到桌上,用稀醋酸冲洗。


  ② 沾到皮肤或衣物上:


  Ⅰ、酸先用水冲洗,再用3 - 5% NaHCO3冲洗;


  Ⅱ、碱用水冲洗,再涂上硼酸;


  Ⅲ、浓硫酸应先用抹布擦去,再做第Ⅰ步。


  (四)、实验室制取三大气体中常见的要除的杂质:


  1、制O2要除的杂质:水蒸气(H2O)


  2、用盐酸和锌粒制H2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl,盐酸酸雾)(用稀硫酸没此杂质)


  3、制CO2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl)


  除水蒸气的试剂:浓流酸、CaCl2固体、碱石灰(主要成份是NaOH和CaO)、生石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气,有则颜色由白色→蓝色)等


  除HCl气体的试剂:AgNO3溶液(并可检验出杂质中有无HCl)、澄清石灰水、NaOH溶液(或固体)、KOH溶液(或固体)


  [生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应]


  (五)、常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体


  1、有CO的验证方法:(先验证混合气体中是否有CO2,有则先除掉)


  将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象:黑色CuO变成红色,且澄清石灰水要变浑浊。


  2、有H2的验证方法:(先验证混合气体中是否有水份,有则先除掉)


  将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水CuSO4中。现象:黑色CuO变成红色,且无水CuSO4变蓝色。


  3、有CO2的验证方法:将混合气体通入澄清石灰水。现象:澄清石灰水变浑浊。


  (六)、自设计实验


  1、 试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。


  实验步骤 实验现象 结论


  ①将蜡烛点燃,在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯 烧杯内壁有小水珠生成 证明蜡烛有氢元素


  ②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 澄清石灰水变浑浊 证明蜡烛有碳元素


  2、试设计一个实验来证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。


  实验步骤 实验现象 结论 图


  把两支蜡烛放到具有阶梯的架上,把此架放在烧杯里(如图),点燃蜡烛,再沿烧杯壁倾倒CO2 阶梯下层的蜡烛先灭,上层的后灭。 证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质


  (七)、解题:


  题的类型有:①有关质量分数(元素和溶质)的


  ②根据化学方程式进行


  ③由①和②两种类型混合在一起


  (一)、溶液中溶质质量分数的


  溶质质量分数 = ╳ 100%


  (二)、化合物(纯净物)中某元素质量分数的


  某元素质量分数= ╳ 100%


  (三)、混合物中某化合物的质量分数


  化合物的质量分数= ╳ 100%


  (四)、混合物中某元素质量分数的


  某元素质量分数= ╳ 100%


  或:某元素质量分数= 化合物的质量分数 ╳ 该元素在化合物中的质量分数


  (五)、解题技巧


  1、审题:看清题目的要求,已知什么,求什么,有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。


  2、根据化学方程式的解题步骤:


  ①设未知量


  ②书写出正确的化学方程式


  ③写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量


  ④列出比例式,求解


  ⑤答。


  

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