北京如何提高初中英语阅读能力

2017-03-24 16:52:44 　来源：网络整理

　　北京如何提高初中英语阅读能力想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，因为英语是一种语言，而语言的学习是需要同学们能够听说读写，面面俱到。2017中考电话：4000-121-121.爱智康小编下面为大家分享北京如何提高初中英语阅读能力！

　　北京如何提高初中英语阅读能力

　　(一)培养良好的阅读习惯。

　　有了这些不良的阅读习惯，要以较快的速度准确的从阅读材料中获得有关信息，显然是不可能的。因此，我们在阅读过程中须养成良好的阅读习惯，这对提高阅读能力至关重要。

　　1.养成默读的习惯，即养成无声直接理解文字符号的阅读习惯。

　　2.养成按意群阅读的习惯。孩子刚开始阅读时，往往习惯于逐词阅读，或用手指点读，惟恐遗漏文章内容，这样所达到的只是句子水平的理解。

　　3.养成纵式阅读的习惯。在纵式阅读中人的目光主要表现为上下移动，让孩子目光在阅读材料居中部位纵式移动。同时用余光扫描左右，克服“回视”现象，并要求孩子按意群向前跳跃，捕捉关键词，抓住中心思想。

　　4.养成“悟意”的阅读习惯。根据文章的上下文的或语言结构分析，来猜测并确定生词词义，不是一遇到生词就去查字典。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高，阅读技能才能增强。

　　(二)阅读的一些技巧及策略。

　　助力阅读技能主要包括以下几方面：

　　1.查阅(Scanning)查阅的目的是为了助力查找某一特定信息。阅读课文时，对具体数字、日期、人名和地名等的查阅是训练“查阅”技巧的较好时机。

　　特别是当回答有关who,what,where,when, why 等文章的细节问题时，用此方法可以提高阅读速度和解题的准确性。在查阅的过程中，应该注意的是应明确所查的对象;查阅前应清楚此信息可能以哪种形式出现。

　　2.略读(Skimming)略读的目的是为了迅速抓住文章大意和主题思想。一般来说略读的速度是正常阅读速度的两倍。

　　在阅读的过程中，我们要助力浏览全文，领会文章大意，发现作者的观点和意图，掌握篇章结构进而抓住文中的Central idea 。尤其注意首尾两段和首尾两句。

　　3.预测(Prediction)预测作为一种思维活动，是指对未来的发展情况进行积极的推测。在阅读过程中，根据上文中已出现的语言信息，预测下文将要出现的信息，这是我们应该了解和掌握的一项助力阅读技能。

　　从标题预测文章的大致内容以及可能涉及到的词汇，然后阅读开篇先进、第二段，以验证或纠正对文章的预测。

　　4.猜词(Guessing)我们在大量的阅读过程中必定会遇到一些生词，而如何处理这些生词是一个不可忽视的问题。

　　如果一遇到生词就停下来查字典，那么，不仅会影响阅读的速度，还会挫伤阅读的积极性。所以我们必须掌握一些猜词技巧。

　　一般可以从上下文的同义词、反义词获知词义;也可以从语境中猜出词义，还可以根据词的结构和构词法常识(如词干、词根、前缀、后缀)等来判别词义。

　　小编推荐：

　　北京如何提高初中英语阅读能力为大家介绍好了，如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121!有专业的老师为您解答!

QQ扫一扫您将获得

群内福利

家长互动

你可能感兴趣的文章

立即领取中小学热门学习资料

*我们在24小时内与您取得电话联系

学而思1对1资讯站