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北京怎样提高初中英语听力

2017-04-13 15:44:30  来源:网络整理

  北京怎样提高初中英语听力!听力理解是考查孩子综合运用英语的能力,它和口语、阅读、语法、词汇等训练是分不开的。口语标准才能听懂标准的发音,培养正确的阅读方法与技巧,并听过阅读积累了大量背景知识,不断地扩大自身的知识面,才能有效地预览听力选项,帮助做题。2017中考电话:4000-121-121.下面为大家分享北京怎样提高初中英语听力

 


  北京怎样提高初中英语听力


  听力理解是考查孩子综合运用英语的能力,它和口语、阅读、语法、词汇等训练是分不开的。口语标准才能听懂标准的发音,培养正确的阅读方法与技巧,并听过阅读积累了大量背景知识,不断地扩大自身的知识面,才能有效地预览听力选项,帮助做题。而平时有了良好的词汇及语法基础,才能迅速的捕捉、听懂信息,并助力解题。所以孩子在平时应注意对各种英语知识的积累,及对各种能力的训练,这样才能迅速提高自己的听力。


  1. 提高口语能力


  读是听的基础。要想听懂别人说话,自己能准确地读出单词是基础。只有会正确读出口来才会听懂标准的读音。因此平时在记单词时不能只记它的拼写而忽略发音。此外还要大声朗读单词,让自己能听清楚自己的发音。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词是,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应。在朗读句子时要注意音调、连读、重读、弱读等。另外,提高语速也很关键。只有自己说话流利,才能对别人的对话作出助力的反应。所以,平时就要多跟着录音模仿外国人的语音、语调,从而培养出属于自己的地道的语音、语调。


  2.巩固自己的词汇及语法知识


  英语无论在词组、句型还是语法上都与汉语有着不同的特点。有些句子汉语和英语的表达很不一样,甚至截然相反。英语语言的表达丰富,一词多义也很普遍,因此我们平时应注意积累。而句子的时态、语气、语态经常决定说话人的意图,在英语学习及应用中也应格外重视。


  3.增加阅读量,积累文化背景知识


  语言是文化的载体。缺乏对英语的国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面知识的了解,会对听力理解产生一定的障碍。而考生如果知识面较广,对各国文化背景熟悉,则在做听力题目是有较大优势。


  我们除在平时积极训练听力外,学习一些听力技巧也会对提高听力成绩有一定的帮助。


  1)抓紧时间预览题目。因为听力诊断项目的播放时间及次数是有限的,如果我们在听录音钱就助力阅读题目,尽力记住书面功课内容,就可以根据所给的选项判断出该题目的话题重点,并可以调动自己所知的一切相关的背景知识,那么就可以提高听力识别效率。如果单词辨析题,我们可以根据所给选项推断功课所要我们分辨的音素,因此我们就可以在听音时着重的听这个音素;句子理解部分,我们可以通过预览发现各个选项的相同及相异之处,在听录音时就可以着重听相异之处;而对对话及短文理解题目选项的预览就更为重要,通过预览我们可以判断出短文话题及录音的重点,可以大大降低听力诊断的难度,所以我们应抓要紧一切时间,包括发下考卷后的空隙,以及录音中播放诊断题目要求的时间来预览试题。


  2)要善于抓关键词句。我们在预览的基础上确定了该题目的诊断重点,在听录音的时候我们就要带着这个问题,有的放矢地听。如果听对话或短文时,更应该尽力理解全文的主要内容,抓住主要情节、时间、地点及过程,无需苛求听懂每一个字、每一句话,否则我们只能获得零散的信息,无法抓住全文的梗概,所以能否抓着文章要点去整体理解文章是提高听力的关键。


  3)要善于做简单的记录。对于一些比较复杂和较长的句子,或有需要的题目以及一些比较复杂的看图听力题,可在听音时做些简单的记录,这样可以大大方便解题,记录应简单、恰当,可用缩写、简写、符号等。


  4)听力诊断中,孩子心绪调整至关重要。首先在听音前不可太紧张吗,否则会影响听音,而当出现漏听或者选择无把握时,千万不能计较个别题的得失,宁可放掉一题,也不可停留在原题上思考、沉不住气、心慌意乱或产生紧张或懊恼的情绪,否则会造成连失几题的可能。正确的做法是当机立断,抓紧时间做下面的一题,否则等到下面一题开始播放再转过来就来不及了。


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