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《北京的春节》问题探究

2017-07-07 06:42:23  来源:网络整理

  《北京的春节》问题探究!每一个华夏子孙都有共同的中华魂、民族根,文中传递的生命体验,足以引起我们强烈的共鸣。掩卷沉思,关于春节的习俗和经历,依然在我们的心头脑际挥之不去、浮想联翩、久久回味……下面小编为大家分享《北京的春节》问题探究!希望对大家有所帮助!

 

 

《北京的春节》知识点大汇总

 

  《北京的春节》问题探究

 

  作者是以什么为记叙线索的?散文记叙线索一般为时间或事件过程。本文以时间(腊月——元宵节)为线索(或是以春节的过程为线索)。

 
《北京的春节》课文是按_________顺序写的.________________、_________________和____________写得详细;____________和___________写得简略,这样写的好处是______________________.
 
《北京的春节》课文是按时间顺序写的.腊八、除夕、正月初一和正月十五写得详细;腊月二十三和正月十九写得简略,这样写的好处是详略得当,重点突出.。
 
2、助力浏览课文,从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。感受老舍将自己的情感融于平易简约而又颇有些幽默的“口语化”语言之中,如“这不是粥,而是小型的农业展览会”“色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子”“整条大街都像办喜事”“这的确是美好快乐的日子”“一眨眼,到了残灯末庙”等。
 
3、本文选取和组织了哪些材料?熬腊八粥
 
泡腊八蒜
 
上年货
 
儿童放假
 
新年的“彩排”
 
除夕以前
 
除夕
 
元旦光景
 
初六开张
 
元宵节(春节的高潮)
 
4、本文中的重要日子有哪些?本文的重要日子有:腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。
 
5、本文怎样描写孩子们过春节的呢?小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
 
6、认真读第七自然段,联系你过年时的感觉,说说怎样理解“除夕真热闹”。是一种普天同庆的热闹--家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴好了红红的对联,屋里贴好了各色的年画;是一种通宵达旦的热闹--家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁;是一种团团圆圆的热闹-在外边的做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭
 
7、作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的?举例:熬腊八粥这种特制的粥是祭神祭祖的,可是细一想,它倒是农业社会的一种自傲的表现,是小型的农业展览会。作者将传统旧俗赋予时代内涵。送灶:现在还有卖糖的,但是只有大家享用,并不再粘灶王的嘴了。“动刀剪不吉利的迷信”,表现了我们确是爱和平的人。
 
8、作家采用什么手法说明元宵节是“新年的高潮”?结合文章加以分析。通过与元旦的对比来说明元宵的热闹非凡:“除夕是热闹的,可是没有月光。”先肯定除夕的热闹,再跟元宵节比,说出它的缺陷。因为除夕没有月光,元宵节则是“明月当空”。“元旦是体面的”,“可是它还不够美”,作者先说元旦好,因为元旦“家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳”。尽管如此,元旦还不够美,由此可见元宵节是何等美丽。
 
 
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