智康1对1官方网站 全国
当前位置:家教 > 小学升初中 > 老师辅导 > 正文
快捷导航 一对一老师 试题汇总 学习中心 在线试听课 咨询电话:4000-121-121 返回首页

北京小学语文扩句

2017-08-06 19:51:22  来源:网络整理

  北京小学语文扩句!扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是在进行扩句。下面给大家介绍北京小学语文扩句!希望对大家有所帮助!

 

 


  北京小学语文扩句


  【备考点】


  扩句就是通过添加词语,把简单的


  句子扩充为个具体、形象的生动的句子。


  缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。


  【应考点】


  扩句就是先画出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份,近而思考扩充什么样的词语,还可以抓住句子的主要成份,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。


  缩句可按三步进行:


  1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。


  2、找每部分的主干部分。


  3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。


  【链接考题】


  1、 妈妈买来了桔子。(扩句)


  (分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法:先提出问题,谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。


  2、 歌声打破了沉寂。(扩写句子)


  (分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。


  3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)


  (分析)根据缩句的步骤,自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”,然后找每部分的主干词语,去掉修饰成份,再把主干词语连起来。


  4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。


  (分析)根据缩句的步骤,提问“谁干什么”,自己回答便是缩句。


  小编推荐:

  北京小学语文学习方法有哪些

  小学语文学习方法指导

 

 

  爱智康小学教育频道为介绍的北京小学语文扩句到这里就结束啦,更多有关小学语文辅导的课程,请直接拨打免费咨询电话:!新学期,新开始。同学们加油!

  标签: 北京小学语文扩句

相关课程推荐

小低年级体验课

0元/次

有效期至2018年6月10日

点我咨询

小中年级体验课

0元/次

有效期至2018年6月10日

点我咨询

小高年级体验课

0元/次

有效期至2018年6月10日

点我咨询
你可能感兴趣的文章

在线咨询

点击开始 在线咨询
TOP

智康1对1
海量资料免费领