北京初中语文文言文题

2017-08-29 17:45:37 　来源：网络整理

　　北京初中语文文言文题！我们学习文言文，就是要掌握方法，继承古代的文化遗产。我国古代有许多优秀的史学家和文学家，他们写了大量的作品，在各方面有较高的价值，阅读这些作品可以激发我们的爱国情感。下面详细来看北京初中语文文言文题！

　　北京初中语文文言文题1

　　岳阳楼记

　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上。属予作文以记之。

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾揖摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呼。噫!微斯人，吾谁与归?

　　时六年九月十五日。

　　1.范仲淹是(朝代)政治家、文学家，我们学过他的一首词是。

　　2.解释下列句中加点词语在文中的含义。

　　①增其旧制()

　　②属予作文以记之()

　　③前人之述备矣()

　　④去国怀乡()

　　3.第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

　　4.范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意?

　　5.“政通人和，百废具兴”;“不以物喜，不以己悲”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受较深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。

　　北京初中语文文言文题2

　　先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里(街坊)士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

　　1、选出下列加点字解释有误的一项：()3分

　　A、以荻画地以：用B、教以书字用书：写

　　C、使学为诗为：作为D、及其稍长把及：等到

　　2、欧阳公"自幼所作诗赋文字，下笔已如成人"的较根本原因是：()3分

　　A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方

　　C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读

　　3、将下列语句翻译成现代汉语。6分

　　(1)多诵古人篇章。

　　(2)唯读书是务。

　　北京初中语文文言文题3

　　魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰："魏王何如?"匈奴使答："魏王雅望非常;然床头捉刀人，此乃英雄也。"魏武闻之，追杀此使。《世说新语·容止》

　　1、简要分析魏王是个怎样的人。(3分)

　　2、"捉刀"流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对"捉刀"进行解释。()(4分)

　　[推敲]传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到"鸟宿池边树，僧敲月下门"两句。第二句的"敲"字又想改用"推"字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用"敲"字好(见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》)。后人就用"推敲"来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。

　　[捉刀]：

　　3、用"人不可貌相，海水不可斗量"这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?(3分)

　　4、用匈奴使的眼光，对魏王作一个形象描写。(4分)

　　只见那床头捉刀人,____________________________________

　　小编推荐：

　　北京初中语文如何提高成绩

　　北京初中语文如何学

　　爱智康初中教育频道为介绍的北京初中语文文言文题到这里就结束啦，更多有关初中语文辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：!小编在这里预祝所有的同学学习进步，身体健康，快乐成长。