预约高中1对1精品课程(面授/在线),满足学员个性化学习需求 马上报名↓
北京西城区数学初中辅导!初中阶段,我们就逐渐开始接触比较难的数学知识了,但是这个过程是循序渐进的,所以只要一步一步的学好每一阶段的知识,学好数学是并不难的。那么,怎么学习初中数学呢?爱智康初中数学频道专业老师帮助同学们提高成绩,走进学校。下面详细来看北京西城区数学初中辅导!
北京西城区数学初中辅导
避免初中数学解题错误的方法
(一)课前准备要有预见性
预防错误的发生,是减少初中孩子解题错误的主要方法。讲课之前,教师如果能预见到孩子学习本课内容可能产生的错误,就能够在课内讲解时有意识地指出并加以强调,从而有效地控制错误的发生。例如,讲解方程x/0.7-(0.17-0.2x)/0.03=1之前,要预见到本题要用分式的基本性质与等式的性质,两者有可能混淆,因而要在复习提问时准备一些分数的基本性质与等式的性质的训练,帮助孩子弄清两者的不同,避免产生混乱与错误。因此备课时,要仔细研究教科书正文中的防错文字、例题后的注意、小结与复习中的应该注意的几个问题等,同时还要揣摸孩子学习本课内容的心理过程,授业解惑,使孩子预先明了容易出错之处,防患于未然。如果孩子出现问题而未查觉,错误没有得到及时的纠正,则遗患无穷,不仅影响当时的学习,还会影响以后的学习。因此,预见错误并有效防范能够为揭示错误、消灭错误打下基础。
(二)课内讲解要有针对性
在课内讲解时,要对孩子可能出现的问题进行针对性的讲解。对于容易混淆的概念,要引导孩子用对比的方法,弄清它们的区别和联系。对于规律,应当引导孩子搞清它们的来源,分清它们的条件和结论,了解它们的用途和适用范围,以及应用时应注意的问题。教师要给孩子展示揭示错误、排除错误的手段,使孩子会识别错误、改正错误。要通过课堂提问及时了解孩子情况,对孩子的错误回答,要分析其原因,进行针对性讲解,利用反面知识巩固正面知识。课堂训练是发现孩子错误的另一条途径,出现问题,及时解决。总之,要通过课堂教学,不仅教会孩子知识,而且要使孩子学会识别对错,知错能改。
(三)功课讲评要有总结性
要认真分析孩子功课中的问题,总结出典型错误,加以评述。通过讲评,进行适当的复习与总结,也使孩子再经历一次调试与修正的过程,增强识别、改正错误的能力。
小编推荐:
爱智康初中教育频道为介绍的北京西城区数学初中辅导到这里就结束啦,更多有关初中数学辅导的课程,请直接拨打免费咨询电话:!小编在这里预祝所有的同学学习进步,身体健康,快乐成长。