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初二数学上册怎样学

2017-09-11 22:20:22  来源:网络整理

  初二数学上册怎样学!俗话说,初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下,由此可见初二数学学习的重要性。相信很多同学已经在初一下感受到了学习的压力。能否在学期开始迎头赶上,占尽先机,为整个初中乃至较后中考赢得好的结果,相信将会得到你肯定的回答。下面给大家介绍初二数学上册怎样学!

 

 


  初二数学上册怎样学


  一、多看


  主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯,把课本当成加油站;也有一部分同学不知怎么阅读,这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地,阅读可以分以下三个层次:


  1。课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。


  2。课堂阅读。预习时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。


  3。功课复习阅读。功课复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节功课,必须先阅读课本,然后再做功课;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。


  二、多想


  主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。


  同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。


  三、多做


  主要是指做题目,学数学一定要做题目,并且应该适当地多做些。做题目的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做题目时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过训练加深对知识的理解。


  四、多问


  是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个孩子学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为:能够发现和提出疑问的孩子才更有希望获得学习的成功;反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的孩子,是无法学好数学的。那么,怎样才能发现和提出问题呢?先进,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋,不愿意动脑筋,不去思考,当然发现不了什么问题,也提不出疑问。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。


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