高中学生语文学情分析

2017-09-13 15:25:50 　来源：网络整理

　　家长们应该，很想知道高中孩子语文学情分析吧!不知道自己学习的一个情况，甚至是学习的一个状态，现在家长们越来越重视孩子的一个情况。

　　近几年来，随着高中热的不断升温，有一部分孩子初中语文学习状况还是挺不错的，到了高中语文成绩总是提不起来，自己感到不知所措，甚至对语文学习失去信心。高中孩子语文学情分析。高中老师在教学中也存在着这样那样的障碍与困惑：如部分知识高中需要用，但是初中老师又没有讲和练。这些状况都告诉我们现今的初高中语文教学中出现了断层。

　　具体分析，我们发现高中语文教学是初中语文教学的继续和深入，作为一个相对独立的新的学习阶段。首先，就教学内容、教学目的、教学要求来讲，与初中存在着较明显的差异。再者，从孩子这个角度来看，高一的孩子生理、心理都经历着巨大的变化，而又面对着的是新的环境、新的老师、新的学习。这些所形成的跨度势必导致孩子心理体验、心理倾向的极大不同。他们会产生不同程度的不适应、不习惯，怀旧、厌学、缺乏信心，没有清醒的认识、没有明确的目的、没有科学的学习方法，甚而焦虑不安。如果忽视这一问题，不注意教学的衔接和过渡，不仅不能搞好学科教学，而且还影响孩子的身心的成长与发展。这有违语文学科“发展健康个性，形成健全人格”之目的。

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