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高一孩子数学学情分析,新的学习环境、新的同学、新的老师。这样会不会使更多的孩子手中无措呢。在学习是不是也会更回的紧张呢。这里就为大家指一条明路。
从初中到高中,知识的台阶并不高,但是能力的台阶——思维深刻性、系统性、条理性要求很高。
高一孩子数学学情分析:深刻性——要求孩子深刻理解数形结合思想、转化与化规思想、分类讨论思想、函数与方程思想并灵活运用;要求孩子真正理解单调性、奇偶性、函数、分段函数、对数、对数函数、零点等概念。
高一孩子数学学情分析:系统性——要求孩子能清楚、条理的画出某节或某章的知识网络,掌握知识间的内在联系;要求孩子能熟练说出每一小节常见题型及求解方法。
高一孩子数学学情分析:条理性——要求孩子遇见问题会思考,思维要有层次性。遇见新问题怎样和已学知识联系起来进而解决问题,也就是说思维要有一个出发点,有一个落脚点。
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