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据世界卫生组织调查,影响孩子学业的几大因素

2017-10-07 20:44:48  来源:网络整理

  据世界卫生组织调查,影响孩子学业的几大因素!人的一生各阶段都应进行身体活动、坚持锻炼。在儿童少年阶段,这种身体活动尤其重要。上小学的孩子正处于生长发育期,如果因为上学就限制孩子的户外活动,后果将是严重的,会直接影响孩子的身体发育和学业成绩。下面为大家分享据世界卫生组织调查,影响孩子学业的几大因素!

 

 


  据世界卫生组织调查,影响孩子学业的几大因素


  人的一生各阶段都应进行身体活动、坚持锻炼。在儿童少年阶段,这种身体活动尤其重要。上小学的孩子正处于生长发育期,如果因为上学就限制孩子的户外活动,后果将是严重的,会直接影响孩子的身体发育和学业成绩。


  据调查,某市小学的一年级孩子放学后能在户外玩耍、活动、锻炼一小时以上的约1/3,完全没有户外活动的约1/3,其余1/3孩子户外活动时间只在10-20分钟,也就是说,有60%左右的孩子身体活动量太小,严重不足。对这个问题上,我们要有充分的认识。


  1.发展身体是孩子成长的需要。孩子生来就具有这种需要,这种需要不仅通过摄取营养来实现,而且需要通过各种身体活动来实现。现在我们不少家长只


  知道孩子需要营养,却不懂得孩子还需要充分的活动。造成这种认识的片面与社会竞争有关。由于现代社会生存竞争愈来愈依靠人的智能,获得生存本领的途径大多是非体力的训练智能,因而人们逐渐淡化了发展身体的需要。在城市学业、职业竞争激烈的地方,家长更容易忽视孩子的这种需要,此弊也就更为明显。不独中国,这也是一个世界性的问题。拥有千百万体育迷、崇尚体育健美的美国,青少年身体状况也并不如人意:1/3的人体重过重;一半人不能进行足够的锻炼;6~17岁的青少年中,有一半女孩和1/3男孩不能在10分钟内跑完1英里(1英里=1.609公里)。美国总统曾向美国的青少年们提出挑战,要求他们能够达到健康标准。?


  2.锻炼不足是导致孩子学习困难的重要原因。在我国,锻炼不足的青少年比例很大。好多家长有意无意地以“学习”为由,反对孩子户外玩耍,取消孩子的体育锻炼,甚至把体育锻炼仅仅视为一种谋生的出路而为之。孩子的户外活动被削减到较低限度,如果不去户外活动而在室内读书,则被认为更好。在为孩子的营养、智力、体育投资中,体育投资微乎其微。?


  据世界卫生组织调查,影响孩子学业的几大因素,先进是睡眠不足,饮食习惯不佳;第二就是运动不足和缺乏自由游戏。儿童的身体发展需要叫喊、猛烈的呼吸和完全自由的游戏。现在学校的体育课程不能满足这种需要,家长应该千方百计补充上。这一需要得不到满足,孩子容易疲倦,引起学习困难。很多孩子日复一日地处于半睡眠状态在听课;算术、写字、造句、做作文,每天重复着低效率的学习。“粗心”、“恍惚”、“贪玩”、“不专心”是常被家长指责的缺点。其实,很多问题都因为孩子的身体发展不佳而来,家长却不知其故,一筹莫展。?


  3.家长要懂得什么是身体素质,即体质的问题。家长不重视孩子的运动、活动,原因之一是不了解体质是什么,平时怎样做才能提高孩子的体质。据一所小学的调查,能了解体质构成的家长不到10%,近30%的家长回答“不知道”,大多数家长只能说出“身高、体重、血色素”,“吃饭睡眠好”,“四肢对称”,“能抵抗疾病”等个别构成要素。还有的家长认为这是学校体育课的任务,与己无关。事实上,家庭体育总体水平还很低。但在学校体育设施不足的情况下,家庭体育显得格外重要。家长应该尽可能地为孩子创造条件,让孩子从小学起就开始得到比较系统的身体训练,增强体质。


  如果住家附近有体育场馆设施,家长一定要利用这种有利条件。较理想的办法是送孩子到业余体校接受系统的训练,有条件的家庭为孩子请家庭体育教师也不错。此外,有意识地让孩子在自然环境中锻炼,增强适应能力,不要天气稍有变化就停止锻炼,冬天夏天都坚持下去,孩子就不会弱不禁风,不会因为天气一凉就感冒,天气一热就中暑。


  另外,身体形态的锻炼也很重要,现在不少孩子体态不佳,肥胖、纤瘦、弓背、塌腰、斜肩、八字脚、腆肚等都不少见。家长还应注意孩子的坐、立、行的姿势,以便及时发现,从小纠正。


  现代社会,低层次的竞争是拼技术,高层次的竞争是拼技术和心理素质,两者不相上下的情况下,身体素质就成为关键因素,而真正的强者是三大因素都具备。


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