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三年级语文期中考试质量分析

2017-10-09 20:42:17  来源:网络整理

  三年级语文期中诊断质量分析!本学期三年级语文诊断卷的内容覆盖面广,命题内容为 :一是看,写词语;二是多音字组词; 三是选词填空 四是改写句子;五是美文的积累;六是阅读训练;七是习作训练。此次的内容突出了学段的特点,重视考查孩子对词句的理解、 积累和句式转换,同时也检测孩子的阅读理解和习作表达能力,体现了新的语文课程标准精神和要求。下面为大家分享三年级语文期中诊断质量分析!

 

 


  三年级语文期中诊断质量分析


  11月7日我校和实小联合举行了期中诊断,现就诊断内容及诊断情况做如下分析:


  一、试题内容及考核目的分析


  此次诊断卷的内容覆盖面广,命题内容为 :一是看,写词语;二是多音字组词; 三是选词填空 四是改写句子;五是美文的积累;六是阅读训练;七是习作训练。此次的内容突出了学段的特点,重视考查孩子对词句的理解、 积累和句式转换,同时也检测孩子的阅读理解和习作表达能力,体现了新的语文课程标准精神和要求。


  二、诊断结果及分析


  (一)总体分析


  本次的诊断内容相对来说较为基础,重视教材中的知识点积累。我们三年级二班参加诊断的孩子共有54人,及格人数53人,及格率为98%。 优秀率为72%。从诊断的成绩看,结果不是很理想,尤其是后进生较多,而当中有一位孩子只有42分,试题上较多的空白;而优生这一头也不是很明显,考得不是很多,看来得狠下心来抓两头、促中间。


  (二)板块分析


  先进题:读写词语。这一题有些孩子完成得不够理想,主要问题是没有拼读完音节就匆匆写上去,细微的“微”中间靠下方的横折竖提有的写成横折弯钩,诊断的“试”多了一撇。还有个孩子掌握不好,这题全军覆没。对于这些基础的知识少有不能放松,要多多巩固和加强。


  第二题:多音字组词。有些孩子辨析不清, 说明孩子在平常训练 还不够仔细、认真。


  第四题:句式变换。这一道题是在二年级上学期第二单元学过的内容,只有个别困难生出错。


  第五题积累填空,均出自语文园地中的日积月累及经典课文,但孩子在完成过程中,写出了很多的错别字因而失分。


  第六题课外阅读,是一篇童话故事,大多数孩子完成较好,但也有的孩子没有认真读题因而出错。


  第七题习作,这是在第二单元训练过的,可诊断中出现了一个问题,这次是一个半命题的习作,有的孩子把习作要求中的题目补充完整,而下方正文中没有再写题目,因而失分;还有的有点离题。


  三、补教措施


  1、字词的基础问题应该加强、高度重视。从诊断中发现,孩子对于这一基础知识掌握的不是很好,尤其是几位后进生,对于这些基础性的知识几乎空白没写。在平时的教学中要多多关注后进生,在课堂上给予他们表现的机会,逐步培养他们的自信心。教孩子字词时对于有意识的进行巩固,尽量让每一位孩子在这些题目上不失分。


  2、重视文本语言的积累和巩固。对于词句的积累,要让孩子多动笔以加强记忆,尤其是对于日积月累、读读背背的内容,应该进行好好地落实。


  3、对于阅读题


  上好每一堂语文课。这是提高孩子阅读能力的重要途径,精心设计每一个问题,关注生在课堂上的表现,相信孩子的阅读能力会得到逐步的提高。


  教给答题的方法。要提高学习成绩,学习方法很重要。在这次的诊断中,发现有较多的孩子读题、审题能力不够强。在日常的学习和教学中,注意渗透这些方法,从而提高答题的正确率。


  拓展孩子的课外阅读。要真正提高孩子的语文素养,让孩子多读书,爱读书是较终的解决途径。针对课外阅读不够落实的问题,要多动脑筋,花时间进行落实。尽量让每一位孩子都能够爱上读书。


  4关于习作


  在这次习作中 存在着以下一些问题:


  篇幅比较短,内容不够具体。有少数孩子由于时间仓促来不及完成,因而篇幅短不能很好地展开而失分。在写作过程中,有一些孩子,写的很直白,没有多少修饰的语言,对于所描写的少了各方面的描写,单单写动作或是人物是语言了,文章写得很平淡、无味。 错别字情况不容忽视。在这次的作文中,错别字出现的几率较高。在平日的作文教学中错别字应该予以好好地加强和落实。


  提高、解决措施:


  (1、)重视作文的讲评。每周较少抽一节课的时间对孩子的习作进行讲评,让孩子读读同学中所写的好词佳句,发现同学中作文存在的问题,通过小组合作,增强评改力量,提高评改的能量。


  (2、)激发孩子作文的兴趣。由于三年级刚刚有作文课,应该适当降低难度,保护孩子的学习积极性。通过多种方法对孩子进行激励,让孩子减少对作文的畏惧感,逐步提高孩子的习作能力。


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  爱智康小学教育频道为分享的三年级语文期中诊断质量分析到这里就结束啦,有关三年级语文辅导的课程,请直接拨打免费咨询电话:!学习靠的是日积月累,绝不可以眼高手低。只要大家学习认真,坚持不懈就一定能学好。

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