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五年级英语期中考试质量分析

2017-10-09 21:16:07  来源:网络整理

  五年级英语期中考试质量分析!十一月初我校进行了期中考试。对于这次考试不论老师还是学生,都很重视。在此,我将从命题理念、试卷结构、考查情况、努力方向等方面逐一进行分析和阐述。下面为大家分享五年级英语期中考试质量分析!

 

 


  五年级英语期中考试质量分析


  十一月初我校进行了期中考试。对于这次考试不论老师还是学生,都很重视。在此,我将从命题理念、试卷结构、考查情况、努力方向等方面逐一进行分析和阐述。


  一、试卷概况:


  1、命题原则


  1)所有的题材和内容设计的话题与功能紧扣《课标》和教材;


  2)选用适当的题型全面考核学生的学习效果;


  3)试卷试题难易程度适中。


  2、试卷结构


  本试卷卷面分为100分,考试为闭卷形式,考试时量为60分钟,试卷包括听力、笔试两大部分。其中听力占40%,笔试占60%。


  3、试卷特点


  1)结构合理,考查目标明确。


  试卷所考查的知识范围、题型设计、各种能力和各单元所占比例、能力要求等方面,均符合小学四年级英语教学的有关规定。不同的题型结构有不同的考查目标,各题型的比重适度,赋分合理,助力了在整体上体现考查目标。


  2)题型多样,注重双基。


  本次考试的题型以《课标》的技能标准为标准,以教材涉及的基础知识为主要测试内容,较好地体现了小学阶段教与学的特色。如:在试卷中听力占了40%,符合了新课程标准提出的小学阶段要以听说能力的培养为主的要求,题型有听录音,选图片、选项、判断正误等。同时,笔试部分的字母默写题型符合《课标》一级水平目标中对四年级学生书写字母和单词的要求。


  二、试题质量分析:


  五年级共有四个班级。四一班总成绩4373分,平均成绩76.72分,其中优秀人数有27人,及格47人。四二班总成绩4273分,平均成绩76.30分,优秀26人,及格46人。四三班总成绩4379分,平均成绩76.83分,优秀28人,及格45人。四四班总成绩4373分,平均成绩76.72分,优秀28人,及格43人。


  从以上成绩看,四个班相差不大,与以往相比,二班和三班有明显进步。


  三、教学努力方向:


  1、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念,突出语言的实践性,在教学中应少一些机械记忆,多一些灵活运用。


  2、改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中,要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。


  3、狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要在扎实和活用上下功夫,要在听、说的基础上,抓好读写的训练,要注意帮助学生积累知识,打好扎实的语言基础。


  4、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中,不仅要学好书本知识,还要适当增加一些听、读语言材料。 英语作为一种语言,首要实践,其次要注意知识的积累,要经常的接触,反复运用。要明白实践越多,提高也就越快。


  5. 加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。


  6、要加强自我完善,更新教育理念,提高专业水平,充分利用好课堂教学时间,利用好一切可以利用的校本资源,想方设法提高课堂教学的效率。


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