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四年级数学期中考试考试分析

2017-10-10 21:30:36  来源:网络整理

  四年级数学期中考试考试分析!这次四年级期中考试试卷共有七大题:一、填空题;二、判断题;三、选择题;四、读数;五、操作题;六、计算题;七、解决数学问题。这次其中本班的成绩不错,从卷面题目的完成情况看,绝大多数学生所学知识已经理解与掌握,并且具备相应的数学能力与方法。下面为大家分享四年级数学期中考试考试分析!

 

 


  四年级数学期中考试考试分析


  本次考试的内容含盖了四年级数学上册第一、第二、三单元的主要内容。


  试卷共有七大题:一、填空题;二、判断题;三、选择题;四、读数;五、操作题;六、计算题;七、解决数学问题。这次其中本班的成绩不错,从卷面题目的完成情况看,绝大多数学生所学知识已经理解与掌握,并且具备相应的数学能力与方法。


  从卷面上看,学生的书写认真,卷面整洁,乱涂乱抹现象极少,说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试,从总体上看,学生对填空题和操作题掌握较好。


  全班52人参加考试,其中最99.5分1人,90分以上的12人,80分以上的13人,70分以上的12人,60分以上的6人,60以下的9人。总分3861分,平均分74.25分,及格率82.7%。


  一、主要存在的问题有


  1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算大题占了33%。主要是因为学生过于自信,不能做到细心的计算,本该笔算的题目也心算,还有抄错数的现象。学生基本能掌握方法,但因为计算错误而失分的较多。


  2、计算失误除了粗心之外,学生对于满10进一规律理解不透彻,导致计算结果的错误。


  3、关于简算。学困生还不能很好的掌握。今后教学对策:加强运算的练习,引导学生多加观察,培养学生的数感,从意义上帮助学生理解,多加应用,直到学生能理解和正确应用为止。


  4、解决数学问题部分,学生出错参差不齐,很多后进生几乎全错,可能是学生不认真审题后再做,也可能是学习态度和认真错不够。


  二、对今后教学工作的想法:


  (1)进一步夯实数学基础


  扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严”字,态度严肃,教风严谨,要求严格。


  计算不准,也是普遍存在的问题,不少同学及老师对此很困惑,事实上,造成计算出错的原因,首先是思想意识上,很多的老师都认为计算出错是粗心大意所致,有的同学认为只需细心,就能解决问题,但常常事与愿违,有的同学认为粗心是先天的,无法克服,这些错误认识,成为加强训练、提高运算能力的思想障碍。因此,首先要从思想上提高认识,运算的准确是数学能力高低的重要标志,平时就要多下功夫,经过反复训练才能提高水平;运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷,需要有效的检验手段(如数形结合,合理估算等),要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯,要形成不只求会,而且求对、求好的解题标准,只有全方位的“综合治理”,才能在坚实的基础上形成运算能力,解决计算不准的弊病。


  (2)数学教学重在提高能力


  教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题,不断提高教学的应用意识,学会从实际问题中筛选有用的信息和数据,研究其数量关系或数形关系,建立数学模型,进而解决问题,注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题,开展讨论、研究,从中提高数学实践能力。


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