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二年级语文期中诊断复习计划!我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。下面为大家分享二年级语文期中诊断复习计划!
二年级语文期中诊断复习计划
一、复习内容:
1、语文基础知识落实,加强看写词语和生字组词的训练。
2、复习巩固用“部首查字法”查字典。能通过查字典或联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
3、对孩子进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语,或整理次序错乱的句子。
4、以课文为本,对1-17课课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
5、以归类的形式激发孩子复习语文的兴趣,让孩子主动阅读课外书籍,培养良好的习惯。
二、复习形式:单元复习和归类综合复习相结合。
三、复习重点、难点:
重点:
1、(复习汉语,能做到正确地书写大小写字母和音节)
2、字词(看写词语;比一比,再组词;填上合适的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等)
3、句子(用规定的词准确地造句;把句子补充完整,并加上标点;连词成句等)
4、段(排序;阅读短文;围绕主题写几句通顺的话等)
5、篇(按课文内容填空;默写古诗)
难点:
1、看图说、写话、排列次序错乱的句子、阅读一段话。
2、用词造句,加标点,按课文内容填空。
四、具体复习内容
(一)字词部分:
1.看写词语
2.查字典、根据偏旁写字组词
3.加偏旁组词
4.形近字组词
5.填上适当的词、选字填空、划去不同类的词语
6.写出近、反义词
7.按要求写词
8.补充成语
(二)句段部分:
连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。
(三)写话:整理句序、看图写话等。
(四)分类训练,讲解训练。
五、复习措施:
1 、生字认读的措施:
充分发挥孩子的主体作用,多让孩子说,多找找易忘易错易混淆的字词,互相检查、背诵、听写。
2 、巩固。
配合一定量的助力书写。
3、 阅读写话复习。
(1) 注意解题方法的指导,学会答题。
(2) 进行写话指导。
4 、其他综合性复习思路:
(1) 针对孩子情况,因材施教,注意孩子接受能力的层次性。
(2)争取家长配合,针对孩子的薄弱环节,家校联手展开学习。
(3) 组织“一帮一”互助对子,让孩子互相帮助,假设良好的学习氛围。
(4)利用好复习训练卷,在晨间和家庭功课时让孩子训练。
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