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五年级英语期中考试复习方法

2017-10-15 17:31:03  来源:网络整理

  五年级英语期中考试复习方法!五年级是高年级的起始阶段,也是字词句段篇的首次完整体现。复习时,要遵循教材题例以及语法结构,逐一突破。下面为大家分享五年级英语期中考试复习方法!

 

 


  五年级英语期中考试复习方法


  五年级是高年级的起始阶段,也是字词句段篇的首次完整体现。复习时,要遵循教材题例以及语法结构,逐一突破。


  首先,对于字词句的复习,可以参照其它年级的要求,对于三会和四会的单词句型区别记忆和掌握。对于有关语法结构的一些关键词,要额外放在句型中加以理解和掌握,做到:“词不离句”。如:1、some 和any 的区别要放在There be 结构中进行讲解。 2、对于表达“多”的概念的几个词,如: a lot of, lots of,many,much等几个词,首先要在词组中辨别,再放在句子中根据上下文选择。


  其次,五A中出现了以下几种语法结构:1)There be 句型; 2)现在进行时态;3)have,has 结构;4)情态动词can 的用法;5)动词like 的用法;6)图形的表达方式;7)祈使句的表达 。对此,复习要有别于新授,既要面面俱到,又要避免枯燥乏味,方法很重要。以There be 句型及have 和has为例:


  (一)、以写代练。There be 句型是本学期的重头戏,在讲清楚There is / There are 的区别,以及就近原则之后,可以利用看图写话的方式巩固。既可利用书上现有图形P11,P13, P15等也可自己绘制与寻找相关图形,注意要用到单复数形式以及可数和不可数名词,每幅图写几句话,可以让语法结构在写的时候融会贯通进去。


  (二)、以唱带练。have 和has 区别主要在于人称,反复讲解其实可以用书上的一首歌来代替,即 P67的《What do you have ?》。会唱并理解了这首歌,have 和has的区别也就迎刃而解了。


  其它的如现在进行时态,要抓住动词的现在分词的变化方法及例词:一多(双写末尾字母再加ing ):running,swimming,sitting…二少(去掉末尾不发音的字母e,再加ing)skating,coming,having…三正好(直接加ing)going, walking,doing …


  再次,对于A部分课文和E部分小短文,要熟练记忆和背诵,并且能够回答相关的几个问题,即可以复习文章,也可以为可能出现的题型:看图写话,做知识和句型的积累。


  最后,关于语音的问题,在本册教材中,主要出现了五个元音字母的发音。U1 G部分,a在重读开音节的发音;U2 G部分,a在重读闭音节的发音/;U3 G部分,a在s, ss前的发音;U4 G部分,e在重读开音节的发音;U6 G部分,e在重读闭音节的发音;U7G部分,i在重读开音节的发音;U8 G部分,i在重读闭音节的发音;U9G部分,o在重读开音节的发音。可以每课补充几个例词,比较并且理解。


  复习阶段,每个学生要针对自己的特点,既要全盘考虑,也要重点练习,争取最好的表现。错的,还不明白的地方再重新温习一下。


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