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初三语文期末一对一补习多少钱?

2017-12-18 19:29:19  来源:网络整理

  初三语文期末一对一补习多少钱?大部分重点高中都很重视大家平常在学校的考试成绩,对录取新生有很大的参考价值。所以,这次期末考试的重要性不言而喻。爱智康初中频道专业老师助理2018年初三年级期末考试。下面详细来看初三语文期末一对一补习多少钱?希望对大家有所帮助。

 


  初三语文期末一对一补习多少钱?


  

 


  初中语文常用的一些知识点汇编


  第一部分▼


  二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。


  二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。


  二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。


  二种论据形式:事实论据、 道理论据。


  第二部分▼


  三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。


  小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局) 环境(自然环境/ 社会环境)。


  议论文三要素:论点、 论据、 论证。


  议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、解决问题(结论)。


  三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。


  语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。


  第三部分▼


  四种文学体裁:小说、 诗歌、 戏剧、 散文。


  四种论证方法:举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。


  句子的四种用途:陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。


  小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。


  记叙的四种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。


  引号的四种用法:①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出


  第四部分▼


  五种表达方式:记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。


  破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进


  第五部分▼


  六种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。


  六种逻辑顺序:①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要


  记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。


  六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。


  六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行


  六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。


  第六部分▼


  七种短语类型:并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。


  七种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句


  第七部分▼


  八种常用修辞方法:


  ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。


  ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势,加强表达效果。


  ⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力。


  ⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。


  第八部分▼


  一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用?


  模式:方法+效果+特征


  “运用了……的说明方法,……说明了(说明对象)的……(特点)。”


  1分类别:把……分别加以说明,显得条理清楚


  2引用:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性


  3打比方:生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。


  4作诠释: 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识.


  5举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。


  6下定义:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密。


  7作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点.


  8列数字: 用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力。


  9.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观.


  10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼.


  二、感悟说明语言。


  修饰性、限制性词语(如:基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……)能否删除或替换,为什么?


  语言准确类答题方法:


  1.“××”词好在哪里?


  ★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。


  2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:


  A:判断,一般是不能删


  B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.


  C.比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“…“,与实际不符,不符合原意等


  D结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。


  ★答题模式:不能删。因为“××”词表示……,删掉后句子的意思就变成了…,这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。


  三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.


  1、常见写作方法、表现手法


  联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。


  (1)象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。


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