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2018海淀区高考一模化学试题及答案解析

2018-03-15 22:39:07  来源:网络整理

  2018海淀区高考一模化学试题及答案解析!2018年北京市海淀区高考一模诊断结束,同学们考的怎么样?还记得化学试题考了那些题吗?一起来看看吧!爱智康小编今天就为大家分享2018海淀区高考一模化学试题及答案解析!希望对大家有所帮助!点击查看:北京高考一模试题及答案

 

 


  2018海淀区高考一模化学试题及答案解析

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  高考助力助力方法


  取长补短


  想要在高考中助力提优异数,首先就要先了解自己。拿出自己之前诊断的卷子对比一下,各科成绩中哪一门的成绩是较差,较拉分的,哪一门是自己的强项,可以很轻松就能够应对的。一下自己每天在不同的科目上所花费的时间,大多数同学都是在自己学的好的科目上花的时间更多一些。这个习惯是首先要改的,因为决定高考成绩在短期内幅度的,不是你的强项科目,而是你的弱势科目。虽然在复习弱势科目的时候会影响到自己高考复习的情绪,会产生厌烦、急躁等不利情绪,但问题还是需要面对。如何对付弱势情绪,我们将在后面的内容中讲到。只有敢于正视自己的短处,下决心克服他,才有可能在高考前这段时间内助力提高自己的成绩。


  检查出自己的弱势科目之后,把自己的复习时间中的60%,用在弱势科目的基础知识复习上,打好基础才能盖出高楼大厦。高考虽然是选择性诊断,但诊断内容仍然不会超出考纲范围,并且知识点的难易程度是按照正态曲线分布的,也就是说,特别容易和特别难的题目都比较少,大多数还是中等难度的题目。这个时候有同学会说,即便是中等题目做起来也觉得很难,该怎么办?其实,当你把基本的知识点学会之后,中等难度的题根本不算什么,现在觉得难知识因为自己的基础打的不牢,常用的方法不多,经过短期的助力突击复习是可以提高的。


  可能有些同学会说,我检查之后发现自己基本没有什么强项,各科的成绩都不太好,这有没有什么方法能够助力提高自己的考分呢?也有。那就是锻炼自己的做题准确率,力争做到只要是会的内容就绝不丢分。只要自己学习不是差的离谱,连较简单的知识点都不会,这个方法还是很好用的。我高考的时候就是靠这种方法在数学上考了120多分。还有一点必须要提出来的是,不同的科目有不同的助力助力方法,像数学、理综这样的更多客观内容的科目,考前助力助力效果会很明显,而像语文、文综之类的主观性内容较多的科目,助力的效果会比较慢,大家可以对照自己的情况来进行高考助力复习。


  知己知彼


  上次说到了在高考复习期间尽快提高自己分数的方法,然而,仅仅在复习中自己的得分能力只算是修炼了“内功”,“招式”没有突破,也很难达到在高考中大幅自己诊断成绩的效果。


  诊断其实也是一门学问,也是有很多技巧的,高考也不例外。我们要想在高考中取得完全的胜利,首先就是要了解高考。众所周知,高考是接受高等教育的必经之路,几十年来一直执行的一考定终身,以高考得分为衡量孩子成绩准则的选择性诊断。对于孩子而言,十几年的辛苦努力就在高考那几个小时,就由那卷子来决定了。既然如此,我们就需要来了解一下高考卷子。高诊断卷承担着筛选全国学子的重要功能,其内容必须要有较高的区分度,既不能太难,也不能太简单。太难或者太易都不能将孩子的学习水平很好的分开。再加上大多数人的智力水平是成正态分布的,所以高考考卷内容的难度从理论上说也是要求是呈正态分布的。每一种题型,每一个知识点都有容易得分的题目,和中等难度的题目,只要把这两部分抓住了,整张考卷的分数也就能拿到80%左右的分数了。


  但前提是必须非常细心,确保基本的内容不丢分。而实际情况中很多孩子在做容易的题目的时候会很粗心大意,被题目中的干扰内容所影响。无论是什么原因导致的该拿的分没有拿到,都是不允许的。高考战场,绝不比当前的楼市冷清多少,往往是一分就值几万金,所以对于广大考生来说,为了不让你的家人为你花冤枉钱,还是认真应对高考,仔细检查吧。


  一般来说,高功课型和数量,大多数高三孩子心里是有数的。但在多年题海战术熏陶下的高三孩子们,很多都不知道该如何巧答题,巧得分。诊断的时候,对于一张试题,首先需要看这张卷子有多少题,心里有个大概的印象,避免较后由于时间问题影响得分。然后助力浏览一下分值比较大的题,如果是理科的,简单的就顺手做了,先拿到分再说,难一些的,就先放一放,回头再仔细思考。而文科方面,尤其是语文,较大的分数肯定是作文,先看看作文题目,再在坐前面的题过程中构思文章。从个人经验上来说,这种抓大放小,先易后难的方式是比较利于提优异数的。至于说具体什么样的题型怎么解,我们会在今后的篇幅中与大家分享。


  稳扎稳打


  这些年由于高考在不断改革,不断涌现出很多怪才通过各种各样的方式在高考中,尤其是在文科方面旗开得胜,当然也出现了不少高考零分作文,甚至有人专门装订成书拿来出版,作为对当前教育的反思。平心而论,高考对于很多孩子来说,都是命运的一次转折点,那在这个转折点上是该放手一搏,展示一下自己的风采?还是稳扎稳打,以拿分数为目标?这个问题可以说是仁者见仁智者见智,但从我们的经验上来说,对于大多数高考孩子而言还是应当稳扎稳打,能助力自己能考取非常不错的分数的时候,再考虑画龙点睛,冲击清华北大。


  我们所说的稳扎稳打通常在几个方面有所体现:


  首先就是高考作文,作为文科中占分值较大的一道题,很多孩子都很头痛高考作文该怎么写,怎么样将这60分尽可能的多拿。就笔者个人的经验来说,作文其实很简单,有几个点把握住,就能够拿到很不错的分数。首先就是立意。高考作文要考察的不仅仅是孩子们的作文水平,其实更多的是思想水平。有一个良好的立意,写一些积极向上的东西,一定可以赢得助力阅卷老师的青睐,首先印象分就不能打的太低。比如说去年的高考作文是则预言,讲的是运动会上的兔子。根据材料的描述,我们可以将自己题目的立意定为“努力就能成功”、“全面提高技能”等方面,当然也可以写发展各自的特长,但是文笔要要求的更高一些。有了一个好的立意之后,很多孩子开始犯愁怎么写好文章,自己的文笔不行,不能写出文采飞扬的文章。这个也有办法,可以把重点放在讲道理上,用平实的语言来陈述你的道理,也可以用举例子的方式,讲一些自己之前的经历或者从故事书上看来的别人的经历,都可以,只要做到言之有物,不是在空洞的唱高调就行。第三就是要注意自己的卷面整洁了。要知道在阅卷过程中老师的工作量是很大的,几乎5秒内就要给出一篇文章一个大概的分数,如果写的特别好才有可能拿到审查组审查的,一般的情况下,或者说是在56或者58分以下的文章基本上就只有几秒钟被欣赏的时间,这就要求我们把自己的卷面写的整齐干净,字迹一定要工整,方便老师看的清楚。每个阅卷老师都会受到印象分的影响,能给改卷老师留下好的印象,你在高考的时候就不会吃什么亏了。


  再说说数学。数学作为一门理科性质的课程,没有太多可以自由发挥的地方,更多的是客观题。那么对于客观题如何稳扎稳打也是有方法的。首先就是会做的题一定要做,尤其是在大题方面,一定要分步写,因为每一步都有每一步的分值。不要觉得一道大题较后一问不会做就忽略了前面给分的问题,这样就太“傻”了。这和前面讲到的内容是有联系的——通过难易程度来区分孩子成绩好坏。具体到一道题也是一样,问的问题也往往是由易到难。所以对于全体高考孩子来说,明白了这一点,就要力争使自己不丢掉一分该得的分。当然,即使是客观题也会有很多不同的方法来解,这就要看同学们平时积累的方法了。平时积累越多,诊断的时候自然也就越得心应手。


  无论是文科性质的诊断还是理科性质的诊断,考卷中都是有规律可循的,只要能把握住诊断的主题,就能够拿到本应有的分数。当然,高考前数月的复习也是非常关键的,更是要稳扎稳打的来,不能有任何投机取巧的心理,否则会败得很惨!


  历届高考化学易错知识点分析


  1.易错点:忽视相似概念之间的区别与联系


  易错分析:在复习原子结构的有关概念时,一定要区别相对原子质量、质量数等概念,如易忽视相对原子质量是根据同位素的质量数得出,相对原子质量与质量数不同,不能用相对原子质量代替质量数质子数或中子数。还有要区分同位素、同素异形体等概念。在讨论质子数与电子数的关系时,要分清对象是原子、还是阳离子还是阴离子,避免因不看对象而出现错误。


  2.易错点:忽视概念形成过程导致理解概念错误


  易错分析:在复习过程中有些同学易混淆胶体与胶粒概念,误认为所有的胶体都能吸附离子,形成带电荷的胶粒。实际上,蛋白质、淀粉等有机大分子溶于水后形成的胶体不能形成带电荷的微粒,也不能发生电泳现象,原因是溶液中没有阳离子或阴离子(除水电离的微量氢离子和氢氧根离子外)。再者蛋白质胶体在重金属盐溶液中发生变性,在一些金属盐溶液中由于其溶解度的降低发生盐析。


  3.易错点:忽视物质成分与概念的关系


  易错分析:如纯净物的原始概念是“由一种物质组成的”。发展概念是“组成固定”的物质,扩展了纯净物的范围,如结晶水合物的组成固定。从同分异构体角度考虑,分子式相同的物质,不一定是纯净物,因此学习概念时要理解基本概念的发展过程,用发展的观点看概念的内涵。中学常见的“水”有重水、盐水、卤水、王水(浓盐酸、浓硝酸以体积之比为3:1混合,浓度不确定,组成不确定)溴水、氨水和氯水等。


  4.易错点:混合物质组成的几种表达方法


  易错分析:复习物质组成的表达式,如分子式、化学式、结构式、结构简式、电子式等,一要采用比较法找差异,如有机物结构式与无机物结构式差异,如无机物氮分子的结构式不是结构简式。二要掌握一些特殊例子,如书写次氯酸的结构式或电子式时氧原子应该在中间,而不是氯原子在中间。


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