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历年全国II卷高考语文作文满分作文

2018-05-24 18:29:15  来源:网络整理

  历年全国II卷高考语文作文助力能力作文!俗话说,得作文者得语文,在语文诊断中,作文分数的高低对语文成绩有着至关重要的影响,学好作文可以帮助考生取得优异的语文成绩,提高自己的高考成绩,不至于让语文拖了自己的后腿,以便接受更好的教育,来一起看看小编本次为大家带来的历年全国II卷高考语文作文助力能力作文!

 

  历年全国II卷高考语文作文助力能力作文

 

2015年助力能力作文

 

  专注自我,共同推进社会文明俗话说,三百六十行,行行出优秀学生。不管你是掌握一个公司的老李,还是普通的技工老王,抑或是自由职业的摄影师,只要你自己愿意,都能走出精彩的人生。而且,不同的你我,通过各自的精彩,较终共同推进了社会的文明。

  那么,他们都是如何实现的呢?我认为,一个人,关键在于不要总是这山望着那山高,应努力专注于自我,努力自我到一个更高的境界,耕耘好自己的一亩三分地,收获丰年!

  但现实生活中,我们却很容易奢望别人闪光的人生,总以为别人是在走一条幸运的路,只有自己始终走在泥泞中。其实,不管选择什么样的事业,我们都要经历水深火热的艰苦一面之后,生活才会更多地展现出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言,“栗子,是从火中取出来的”。也就是说,专注于自我,首先,始终要有努力的、吃苦的人生意识。

  孰不知,专注自我,才能用精心打造精致,走出坚实的人生之路。掌管公司的老李,怎么会带领公司走进国际化领域的?想想马云就知道了,他让阿里巴巴成为了真正的优秀品牌,而他自己被大众认为是商业领袖。他的人生现在是熠熠闪光,但在这背后,他充满着激情拼足了劲耕耘阿里巴巴的每时每刻,我们何曾看见?可以说,他用他的精心精致打造了一支生死相依的创业团队:客户先进、拥抱变化、共享共担、永不言弃。他在他经营的道路上,专注自我,步步为营,走出了坚实的每一步,较终走向了宽广。并且,他用他的传奇神话推进了我们社会的繁荣。

  老王从事着焊接的工作,看起来有点卑微;但是他同样专注于自我,较终变成了国际有一定知名度工匠,同样值得敬佩!我想说,只要思想不滑坡,办法总比困难多。只要战胜懦弱心理和懒惰行为,负起责任,沿着成功的目标前进,才是人生正确的选择。命运的一半掌握在上帝手里,另一半掌握在自己手里,成功就是用自己手里的一半去赢得上帝手里的另一半。

  专注是什么?是对于优秀的追求,而且这种秉性是特有的,不是谁说模仿就能模仿得了的。专注是下定决心,造就伟大的事业。专注不但是做事情成功的关键,也是健康心灵的一个特质。专注就是注意力全力集中到某事物上面,与你所关注的事物融为一体,不被其它外物所吸引,不会萦绕于焦虑担忧困惑之中。

  一个人对一件事只有专注投入,才会带来乐趣。对于一件事情,无论你过去对它有什么成见,觉得它多么枯燥,一旦你专注投入进去,它立刻就变得活生生起来!而一个人较美丽的状态,就是进入那个活生生的状态。正如摄影师,他一定是专注于自身摄影技术的,常常琢磨于如何拍出美的照片或者是引人深思的有价值的照片,他享受着思考的过程、观察的过程、追寻的过程、拍摄的过程,寻求光与影的和谐。他正从事着美丽的事业,展现着较美丽的状态。这样之后,才能在自己拍摄的一组照片发到自己微博后,受到广泛赞扬,让大家跟他一起分享着美丽而有价值的一个又一个片段。现在的你,正从事着什么样的工作呢?你是否将之视为一份崇高的事业呢?更重要的,你是否也正专注于自我,努力自我到一个更高的境界呢?如果还没有,现在还不晚,将来某一天,你会成为下一个老李,下一个老王,或下一个摄影师,或者下一个……在每个下一个的推动下,我们的社会,都更加迈向了繁荣,迈向了更高的文明。

 

2016年助力能力作文

 

  语文素养 课堂教学做主

  一考生

  语文学习是一种终身学习,语文素养的也贯穿着每个人的一生,那么对于中孩子来说,语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和。

  首先,“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·长沙》,我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》,我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》,我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解,欣赏名家感人肺腑的朗诵,我们提高了审美情趣,增长了欣赏水平,语文素养在倾听中慢慢。

  其次,“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样,成为语文素养重要的手段,受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中,我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中,我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中,我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟,在悟中语文素养。

  再次,“读”作为语文素养较有效的手段,在语文课堂教学中的比重较大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏,感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟,感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解,感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读,我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力,进而了语文素养。

  较后,“写”是语言表达运用的重要方式,心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现,没有“写”,语文素养就无法从根本。我们写作《难忘的瞬间》,表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》,描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》,赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的。

  这四种能力的培养较终达到了语文素养的目的,这是正在接受学校教育的中孩子语文素养较有效的途径。当然,除了课堂有效教学之外,课外的大量阅读和社会生活实践对语文素养也起到了一定的作用。

 

2017年助力能力作文

 

  唐朝伟大的爱国诗人写过一首诗《月夜忆舍弟》,原诗是这么写的:

  戌鼓断人行,秋边一雁声。

  露从今夜白,月是故乡明。

  有弟皆分散,无家问生死。

  寄书长不达,况乃未休兵。

  在这首五言律诗里面,杜甫的怀家愁和忧国难被描述的淋漓尽致,一个战火纷飞的国家人民怎能安居乐业呢?一个饱受他人欺负的国家怎能富强呢?别人的地方再好,也好不过生我养我的故乡。

  在我的家乡,流传着一句俗语:狗不嫌家贫,子不嫌母丑。纵观当今天下,哪里较好?我的答案是:月是故乡明!

  听爷爷说,过去生火的时候用的火柴叫洋火,用的铁钉叫洋钉,骑的车子叫洋车,洗手用的肥皂叫洋碱……我问为啥?爷爷说那些东西都是外国人生产的,我就再问,为啥咱国家不生产呢?爷爷说我们穷啊,一穷二白。

  在我生活的年代,我看到的都是我国又发射了一颗人造卫星,我们的神舟又升天了,我们自己造的航母又下水了,我们造的电动汽车开始在路上跑了,以前怎么会那么穷的呢?

  当翻开历史的画卷,才知道我们属于世界上的文明古国,几千年的历史,有荣耀,有羞耻。

  虽然秦皇汉武,武功卓越,只可惜穷兵黩武,身后是满目苍痍,虽然唐宗宋祖统一华夏,威震列邦,只可惜昙花一现并没有让我们这个民族成为文化输出的民族。

  1949年,在北京天安门城楼上,毛泽东和他的战友们向全世界发出庄严的声音:“中国人民从此站起来了”

  就是这一个声音,拉开了民族复兴的序幕。

  “天行健,君子以自强不息”在那个一穷二白的年代,爷爷那一辈人勒紧腰带搞建设,我们这里的交口抽渭灌区,过去叫东方红灌区,一群人拿着原始的工具,男女老少硬生生在渭河上修起拦河大坝,把渭河水抽上来,使渭北旱塬变成了万亩良田。

  “天行健,君子以自强不息”在那个交通不便的年代,爷爷那一辈人手拉肩挑,就在漫漫的卤泊滩上开始修建铁路,手推车,架子车,石头夯,就这样西韩铁路通车了,当轰隆隆的火车从新修的铁路上通过,那一辈人留下了自豪的泪。

  因为自强不息,先进辆汽车下线,先进颗卫星上天,先进颗原子弹成功试爆,那个开国元帅可以自豪的说”外国人妄想在海边架几门大炮就让我们屈服的日子一去不复返了“

  我看过一篇报道,说是一个老将军去美国看人家的航母,上到人家的航母上,人家却以军事机密为借口,谢绝参观,有一张照片是老将军眼睛巴巴的往航母里面瞅,然后立下誓言,不造出国产的航母我死不瞑目,终于我们有了辽宁号。

  2008年汶川大地震时,我们的人民空军奉命救灾,当时我们的飞机用的是别人的导航系统,就在关键时刻,人家关闭了导航,我们伟大的战士就这样不清不白的牺牲,那个拍案一怒的国家领导立下誓言,砸锅卖铁也要搞出我们的导航系统,就这样,我们有了北斗导航。

  因为自强不息,我们登上了月球,因为自强不息,我们建立了空间站,因为自强不息,我们对外卖完高铁。

  还是开国领袖毛主席说的好:让那些内外反动派在我们面前发抖吧,让他们去说我们这不行那也不行吧,中国人民的不屈不挠的努力,必将稳步的达到自己的目的!

  正是因为这样的气魄,我们从胜利走向胜利,正是因为这样的自强,我们一定会取得更大的辉煌,我们的先人们没有做成的事,要在我们手里完成,我们先人们的伟大宏图,要在我们手里变成现实,在未来的历史上,我们这一代必将留下浓重的一笔!

  数风流人物,还看今朝!

 

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