初三新学期英语计划打算

2018-07-18 14:25:25 　来源：网站整理

初三新学期英语计划打算！初一英语不好怎么学?俗话说：“良好的开端是成功的一半。”初一是中孩子的启蒙阶段，而初一英语则是英语学习的基础阶段，因此孩子迈好英语学习的先进步至关重要。下面小编为大家带来初三新学期英语计划打算。

要想孩子学好英语首当其冲的是要培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这一目标，首先，转变思想，更新观念。调动大多数孩子学习英语的积极性，达到教学目的。其次，应重视孩子学习英语兴趣的培养，激发孩子的学习兴趣。新时期英语教学要提倡乐的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。第三，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养孩子初步运用英语交际的能力；尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变不适应为适应，掌握教学的主动权，提高孩子学习兴趣。　　

1、采取各种方法激发孩子的学习兴趣，因材施教，争取让孩子少掉队。　　

2、及时小测验，查漏补缺。　　

3、注意发现孩子的闪光点，引导孩子树立自信心。。　　

4、采用直观教学，激发学习兴趣。根据初中孩子活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发孩子的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启自动学习的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，孩子获得直观印象后便很快记住了句型和生词。　　

5、采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使孩子的理解力、记忆力、运用能力处于较好状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。运用交际手段，培养孩子的能力。绝大部分孩子主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。　　

为了使教学效果更好，努力做到如下：　　

一、精心备课。　　

精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有孩子（因人施教），才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率　　

二、注重非智力因素开发　　

注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素（即信心、兴趣和习惯等）的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。初中孩子精力旺盛，记忆力好，好奇心强，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添孩子的新鲜感，激发学习英语的兴趣。　　

三、上好英语复习课。　　

初三面临的是毕业和入学诊断对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发孩子兴趣，点拨分析，鼓励孩子多思考、勤实践。

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