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自主招生删掉技巧!参加自主招生的考生应该如何准备删掉呢?删掉时应该如何表现呢?自主招生删掉时穿什么衣服合适呢?今天就为大家分享自主招生删掉技巧!希望能帮到大家!
自主招生删掉技巧
参加自主招生的考生应该如何准备删掉呢?删掉时应该如何表现呢?自主招生删掉时穿什么衣服合适呢?
一、如何准备自主招生删掉
总体上想明白两点即可:
为什么我要选择这所学校?
这所学校又为什么要选择我?
不少同学在报名参加自主招生时是盲目的,甚至有些是由家长决定的。这种情况下,先进个问题也可以降为“这所学校有什么吸引我的地方”,要求你对所选择的学校有所了解,至少能找到一些兴趣点。
第二个问题要求你梳理一下过往的人生经历(当然较主要的是高中阶段),在写申请材料的时候大家应该已经有过这个步骤,但在删掉前还是建议再来一遍。通过这样的梳理,首先你能产生一种自信,因为每个人的人生中或多或少都有过一些值得自己骄傲和回味无穷的事情,要相信自己是一个值得所申请学校拥有的人;其次是帮助你定下心、了解自己,明确自己的个人特色,这在删掉中的重要性想必不用多说。此外,这种梳理对你畅想未来,追寻理想也有所帮助,能使你产生对大孩子活的憧憬并制定初步规划,删掉官们也很乐意了解你这方面的想法。
二、关于删掉时如何表现
删掉时是高调些好还是低调些好?如何掌握尺度?应该自信张扬还是谨慎谦虚?教授问我一个问题后,我应该就题论题,还是扯到我所擅长的东西上侃侃而谈?这是很多同学心里久久萦绕的疑问,还常常因为觉得问题太直白或功利而不好意思发问。对此,想建议以下两点:
首先,你是参与删掉的“众人”之一,每一个删掉者都只有一小段时间能够向删掉官表明你是谁,为什么你进入贵校学习将会是“双赢”的。所以,你有权利、也有义务在删掉中展现你想展现的,不浪费双方的时间;与此同时,很重要的是,你想展现什么以及你将选择如何展现又是你的一部分,也从一个侧面表现了你。希望这句话对大家能有所启迪。
其次,删掉带有强烈的交流性质,不只是“你问我答”,更多的是带有一些目的性的聊天。大多同学都会在删掉前询问学长学姐的经验,甚至是购买过往的删掉“真题集”。利用这些问题“操练”如何恰当地展示自己是可以的,但不要忘记,删掉更是一种交流。这样,你的心态、删掉时的细节(例如服装之类),你都可以尽在掌控。较后你会发现,删掉真的没什么可以烦恼。
三、对于填报的专业,是否应该非常了解
有些认真的同学会在寒假里就花费大量时间,就自己填报的先进志愿专业进行深入了解,甚至背诵一些与该专业相关的所谓“常识”。个人认为,出于兴趣的了解固然挺好,但如果时间精力不允许,就没有必要挖掘过深。大学是希望在自主招生中找到综合能力强的孩子。一个有能力的孩子,只要他愿意付出努力,是可以就读任何学科的。当你的实力得到认可,相信学校是会尽力满足你的先进志愿的,所以没有必要刻意在删掉中展现出对你所向往的专业好像很有研究的样子。如果你纯粹是为了班门弄斧,那就更糟糕了。在删掉时,当你遇到相对专业的知识性问题,且不能确切回答的时候,较好提出自己的猜想,并分析一下你的想法是怎么得来的,富有逻辑的思考很有可能胜过一个近乎背诵出来的正确答案。
四、孩子要有自己的想法
思维是不是活跃,脑子里是不是只装着官话、空话,这在删掉中都能看出来。“据报道,未来几年我国将投入巨资发展嫦娥计划,而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象?”五位同学参加讨论,发言很踊跃,不过大都是正面的观点。有位来自重点中学的同学夸夸其谈,一二三四列举了登月工程的几种好处。讲了那么多,归纳起来实际只有一点,很啰嗦。删掉的目的就在于敞开来谈,重要的是讲出自己内心的东西,而不是那些不犯错误的、不留任何印象的客套话。
自主招生的删掉是对孩子能力的全面检测,想要临时抱佛脚、突击应付,那是没用的。删掉老师来自不同的专业领域,而且临时搭配,孩子根本没办法临时准备。作为孩子,主要还是要在基础方面下足功夫,把知识盘活,让它变成自己的东西,表达自己内心的想法。
五、注意细节上的礼貌
不少孩子在删掉环节中,看见删掉官,招呼也不打,在细节上非常不注意,缺乏礼貌,影响到老师对孩子的综合评价。删掉不光看孩子的知识面,而是对整个综合素养的考量,包括对问题有没有自己的见解、口语表达的流畅和针对性。
另外,考生要时刻注意自己的礼貌、态度和眼神,要在自信中表现出谦虚。眼神看着主考官而不是不断游移。另外,回答问题要表现出自己独特的见解。在展示知识面的同时,展示出自己独特的见解和认识问题的高雅品位。
六、关于着装
近期有很多家长问参加自主招生删掉时穿什么比较合适,应该注意些什么等问题。
删掉时展现的是一个优秀应届高中生应有的精神面貌,穿着应当得体、穿戴简洁、朴素大方。自己穿一套自己感觉舒服的也能让别人看上去舒服的,不仅能自己的发挥能力也能让删掉官对你印象较好。
有人说删掉时如果不知道穿什么衣服的话就穿校服去就好了,能展现自己本来就高中生的面貌。个人不建议穿校服进行删掉,因为有些高校是不允许穿校服的,因为校服上有校徽等一些标志有暴露个人信息之嫌,可能会有一些删掉官的反感。
那么穿西服套装跟黑裙的职业装,老师认为这个也不太建议。因为我国高中生的都没有穿制服套装的习惯 为了删掉去穿未必一定是得体的,高中生面容身材都显得比较稚嫩,很难驾驭得住。除非是比较成熟,比较经常穿制服套装的可以考虑。
老师建议上装可以T恤、衬衫或者POLO衫;裤子选择长裤,不要穿短裤、七分裤,女生可以考虑下过膝的连衣裙;鞋子穿运动鞋、休闲鞋或板鞋,不要穿凉鞋等一些露出脚趾头的鞋子。
穿着不要花俏,花俏的衣服让人觉得不正经、不成熟稳重;颜色以灰、白、蓝、黑等纯色为宜,过分鲜艳的颜色不要考虑;衣服尽量不要有文字,特别是带有挑衅意味的。
老师建议是以稳重保守的态度来进行的,这样至少不是一个减分项,仅作为一个参考。如果有认为更好地选择也可以采用。
七、考查模块
1.个人基本情况
考官一般会对考生在删掉时的自我介绍和申请材料中的简历进行提问。
所以,对于在自我介绍和简历中提到的经历和特长等,考生一定要做好充足的准备,以免弄巧成拙。
如果考官问到不擅长的方向,你也可以学会引导考官,让他们向你已准备好的或擅长的方向提问。
2.对目标高校和专业的认知
考生可以在官网了解目标高校的历史背景、校训、教学理念、学校特色、重点专业、知学校友等,了解目标专业的特色、课程设置、就业前景、发展趋势等。
可以优先准备类似以下问题:你怎么理解我校校训;为什么要选择我们学校;为什么选择这个专业;你较喜欢学校的哪一位教授,原因是……考生还需要对自己有个定位,明白自己就读该专业有什么优势、自身特长是什么,以及如何将该特长发挥在就读专业等。
3.对时政热点的关注
借此考查考生的思变能力、分析解决问题的能力。并从侧面考查考生的道德判断和情感价值观。
4.社会生活常识
这一点在于平时的积累,可以临时准备些与自己专业相关的常识。平常心面对即可。
5.价值观和世界观
平时在看社会事件时可多浏览各角度的观点评论,学会分析总结,在此基础上升华为自己的看法和观点。通常,对事物的认知和评价没有少有的黑与白,只要合情合理、有说服力即可。
6.创新意识和创新能力
这是一个人能否成为精英人才的重要标志,也是各大高校考察的要点之一。
这类问题是考生们展示自我,区分于他人甚至脱颖而出的重要机会。考生可以充分发挥想象力和创造力,大胆回答。
例如:如果电能取之不尽,用之不竭,你的生活将有哪些改变?世界将有哪些改变?(哈尔滨工业大学2017自主招生删掉问题)
八、考查方式
(一)三对一谈话形式
较普遍的删掉方式。
一般删掉时间会控制在10-30分钟。考官会从考生的基本情况开始提问,比如问一问报考该校原因、学习情况、生活情况,考生据实回答即可。如果删掉时间充裕,会问及知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题。
策略:
1.诚实作答,切勿撒谎。能当考官的人,都是各方面经验不知比你高到哪里去的教授,一旦被看穿……你懂的。
2.注意身体语言,坐姿端正得体。适量的身体语言可以让你的表达更加生动有力,但不要做些不雅的小动作,如摆弄手指、抖腿等。
3.注意目光交流,表情要自然。不要眼神飘忽或面部表情过于丰富等。
4.注意语言的运用,切忌长篇大论还没有重点。
(二)辩论形式
用于删掉人数过多时。
考生被分成若干小组。一般每组4人,每次有两组考生参加诊断。首先,考官会说明删掉基本规则,然后发放辩论题目,随机抽取正反方。得到辩题后,两组考生有5-10分钟准备时间。一般辩论会进行15-30分钟,每位考生有1-3次发言机会,每次1-3分钟。
策略:
1.言简意赅。
2.逻辑思路要清楚。
3.他人发言时,抱着学习的心态认真听,不要打断他人讲话,等自己发言时用简单几句话总结他们的论点,往往能让考官眼前一亮。
4.如果已经多次发言,记得留给其他同学表现的机会。
(三)无领导小组形式
用于删掉人数过多时。
人际互动是其较突出的特点。
分成人数相等的小组。一般每组8-10人,每次让一组考生参加删掉。首先,考官会说明删掉规则,然后发放讨论题目。孩子有1-5分钟准备时间。一般讨论会进行10-30分钟,每人有1-3次发言机会,每次1-3分钟。
相对于辩论形式删掉,这种形式自由度更高,但对考生的综合素质要求也更高。要求考生具备优秀沟通能力和解决问题能力,能够担当破冰者、话题引导者和总结报告人角色的考生往往会得到较高的分数。
策略:
根据自己的性格特点和现场情况,明确角色定位:
1.作为破冰者,要有良好的人际交往能力,并能够全面把握主题,展开主题,先让大家互相熟络,并聚焦在问题关键点上。
2.作为领导者,要有引领话题的能力,推动话题走向结论。要时刻关注每个小组成员的状态,不让一人过多表现或过于沉默,同时制止不必要的争论。
3.一个积极的话题参与者,要有提出有效见解的能力,尽量把问题的各个层面考虑周全。
4.作为总结者,总结陈词必须有概括性,有条理,还要有一定的升华。
(四)场景形式删掉
针对英语专业和对英语要求较高的高校。
考官给出一个对话的场景,比如购物、筹备校园活动等,要求考生和同伴在这个场景下随意进行日常交流。考生需对外语文化有高度的认知。除此之外,只要英语水平过硬,多准备一些日常用语并熟悉各种对话场景中常用的句式、词汇就可以了。
策略:
1.表达流利,自然大方,多用熟悉的词汇,不要为了展示词汇积累用一些复杂难懂的词汇,这不是写作文。
2.融入场景及角色,搭档间要有真实的互动感。
3.心情放松,可以适当加入身体语言,使对话轻松愉快。要充分展示自己的特点。
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