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2010年北京市上地实验学校初一入学分实验班数学测试试卷答案

2018-09-12 17:35:56  来源:网络整理

  2010年北京市上地实验学校初一入学分实验班数学诊断试题答案!分班诊断的意义是,设置难度系数大的诊断,再次把孩子“分一分”,可以帮助孩子清晰定位,各取所需:学科程度高的孩子再“冲一冲”,学力不足的孩子“补深度”,这样因材施教有利于孩子长远发展。下面就是小编为大家带来的2010年北京市上地实验学校初一入学分实验班数学诊断试题答案,希望可以帮助到大家。

 

2010年北京市上地实验学校初一入学分实验班诊断试题答案


 

 

 

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