初一英语怎么学（三篇）

2018-09-16 20:09:26 　来源：网络整理

　　初一英语怎么学（三篇）！常言道：“好的开始是成功的一半”。对于初中英语学习来说也是如此，只有养成一个良好的学习习惯，选择一个合适的学习方法，才能够使自己三年的英语学习轻松且高效。下面为大家分享初一英语怎么学（三篇）!希望能够帮到大家！

　　篇一

　　1. 单词

　　一直以来，在英语的学习方面，很长一段时间专业老师都会把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学较习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

　　2. 语法

　　初中英语学习方法是正规的学习阶段，也是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中功课也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是较零碎的也是较头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

　　3. 作文

　　英语作文，十字要诀：“读书破万卷，下笔如有神”。强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中孩子的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是较好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

　　4. 阅读

　　相关人士指出，如今的英语教学教材文章普遍较难，阅读文章难度是相当大的。孩子在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此功课也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。

　　篇二

　　1 怎样学好初中英语对初中生而言，掌握英语学习的方法，使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。所以应该优先预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1、静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。2、积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地训练，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3、勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4、多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下功课一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，较后造成英语成绩的不断滑坡。很多同学反映，明明已经把单词全部背过来了，结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面：听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，还要理解所听

　　2 内容。中考英语的听力分数为二十分，可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文，必须要熟练。较后是要书写。要写的内容包括新单词，重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成英语家庭功课，较后是预习。复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。每周末要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着诊断体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。学好外语还要记住以下几个原则： 1.学习不中断，坚持每天读读背背，早晨则是大好时机。 2.不要脱离文章和语境孤立地死记硬背。 3.随时记下并背熟那些常用的句型。 4.要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。 5.学好英语应该具备的工具：一个复读机或者录音机，一本可以随时翻动的小字典或电子词典，但是一定要物尽其用，否则再先进的学习设备也只是一种摆设。 6.要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。对初中生而言，英语是难度较大的学科，掌握英语学习的方法，

　　3 使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该优先预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。.2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地训练，赶说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下功课一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，较后造成英语成绩的不断滑坡。很多同学反映，明明已经把单词全部背过来了，结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面：听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，还要理解所听内容。中考英语的听力分数为二十分，可见听力的重要性。然后朗读

　　4 当天学习的单词、句型、对话或者课文，必须要熟练。较后是要书写。要写的内容包括新单词，重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成英语家庭功课，较后是预习。复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着诊断体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。学好外语还要记住以下几个原则 1.学习不中断，哪怕每天挤出10分钟也可以，早晨则是大好时机。 2.学厌了可变换一下学习方式或形式。 3.不要脱离下下文孤立地死记硬背。 4.随时记下并背熟那些常用的句型。 5.要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。 6.要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能学好英语应该具备的工具：一个具备收听短波能力的收音机(可用来收听一些基本的外电广播) 一个复读机或者录音机一本可以随时翻动的小字典(如果有条件可以买电子词典，比较方便。

　　5 但是一定要物尽其用，否则再先进再昂贵的设备也是一种高档摆设)

　　篇三

　　做好课前预习。在学习新的单元前，建议七年级新生按以下步骤预习：首先，拼读新单词，大声朗读新单词，然后听录音，大声模仿跟读，直到听熟，会读为止;其次，动笔写下单词，加深对单词记忆;再次，模仿朗读对话。

　　参与课堂活动。在课堂上，孩子应做到“五动”：即动手，动眼，动口，动脑，动耳，其中动口是关键。即：抓住机会积极回答问题，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。

　　功课复习。功课复习内容包括词汇，句子和训练题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音写词语写句子，阅读相关语言材料，做评价练题目，

　　运用多种媒介。如：利用英语报刊，电视专栏节目，网络，便携式的音像工具等，可以多学英文歌曲，看英文电影，模仿口语，常听长读。

　　建立一周学习档案

　　学英语，抓住课堂45分钟非常重要。老师建议，上课时应认真听讲，做好笔记，无论听说读写都要始终活跃。

　　课堂上要记录什么呢?首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，较后要记下不懂的地方或者所感所得。可以姜这些记录在课本上，如果遇到了不懂得问题，不要浪费很多时间思考，继续跟着老师的节奏走，下功课再询问老师。

　　同时，建议每个孩子建立一个“一周学习档案”，其结构如下：我学会的单词和词组：————;我学会的重要句子：————;我学会的默写的文段：————。

　　在生活中学英语

　　多注意身边的商品，情景，试着用英语去表达。每天抽出一些零碎的时间去积累，英语会不断。