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怎样学好初二物理(三篇)

2018-09-18 21:08:10  来源:网络整理

  怎样学好初二物理(三篇)! 要学好任何一门课程,都要有适合自己的、良好的学习方法,只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课,首先要重视各学科的横向关联作用,比如:数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的能力。下面小编为大家分享怎样学好初二物理(三篇)!希望能帮到大家!

 

 

 

  怎样学好初二物理(篇一)

  一、物理是一个整体,刚刚接触,可能对某些概念、规律 掌握不好,对知识无整体感,这是正常的。随着学习后面相关的知识,对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻,初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信心和兴趣。

  二、物理是很有趣的,但有些时候,老师为了讲清某一物理规律或物理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段描述。这是理解较高层次的知识所 必需的,也是物理的“理”性所在,因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”,对这一应该有思想准备。较重要的是思路要清晰,同时自己要尽快养成这种严谨的 思维习惯和分析问题的方法。

  三、中学阶段解决的问题多为“理论意义”上的实际问题,要抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,注重问题本质,不要因细枝末节影响对问题的解决。

  四、积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,不要等老师去“灌输”。功课,不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、功课、小实验等任务,要主动针对自己的实际,合理安排学习内容和时间。

  五、培养独立思考的习惯和能力。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。比如每学完一章,都要试着用二三百字去概括其主要内容。

  六、从某种角度看,课本中的题目可以把正文不好讲解清楚的知识通过题目的形式体现出来,是课本正文的延续和补充,因此,要把它放在与正文同等重要的地 位。实际上,许多物理试题包括中诊断题就是对功课题目稍加改造而成的。对课本中的选学内容、阅读材料、研究性学习等,要认真对待千万马虎不得,因为在诊断 中经常出现借用其物理背景或某一知识点命题的情况。

  七、学习新课时,应把注意力放在对概念和规律的理解和对物理思想的把握上,而不应急于做大量的题目,绝不能把老师讲例题、孩子做题目作为学习物理的 核心。题目要做,但每做完一道题目,都要要总结一下,看看通过做这道题目,自己对物理概念和规律的理解有哪些新的体会;检查自己是否能对具体问题具体分 析,对题中所给的物理状态、物理过程和物理情景及产生的原因、有关条件等是否能独立地弄明白,能否独立地进行逻辑推理。每做一道题目,都要力求在能力上有 所提高。做题目,贵在精而不在多,不要一味追求做题数量,钻难题,陷入题海。

  八、在观察课堂演示实验和进行孩子实验的过程中,要注意培养自己识别器材和仪器的能力,在实验误差太大的情况下,能自觉地分析其中存在的问题,改进实 验以减小误差。要培养良好的实验习惯和基本实验操作技能,遇到问题,要善于用实验来探讨和验证。从某一层面上讲,这也体现了一个人的创新思维能力。

  九、初二物理学习不要求一步到位,刚刚进入初二就“瞄准”中考,做大量类似于中诊断题的题目,不但能力得不到提高,反而会影响自己对基本概念基本规律的理解。

  十、科学、技术、社会是一个有机的整体。根据素质教育的要求,在物理学习中,对物理理论-—相关的技术——这些技术所处的社会背景,要整体掌握。这就 要求我们要提高获取新知识的能力,学会独立地收集信息和拓宽知识面,多动脑,多看科普书刊,多了解新的科技动态,如“神舟五号”、禽流感等。这也是教育发 展和中考命题的方向。 不言而喻,初二阶段注意培养浓厚的学习兴趣、科学的思维方法、良好的学习习惯,将对中学阶段的物理学习,乃至今后的发展产生深远的影响。同学们若能在学习中积极实践,不断总结,就一定会取得令人瞩目的好成绩。

  怎样学好初二物理(篇二)

  1、你先把课本的东西全部自己很认真的看以遍,很认真的去理解,有什么不懂了,你可以去问你的老师或者同学,当然较好是自己弄懂的,因为那样的话你的印象才很深。

  2、把课本上的东西弄懂以后呢,就理解公式,理解公式里面字母代表的是什么,单位是什么,然后就记住公式,去做题目。

  3、做题目时很重要的环节,不能抄功课,这是必须的!然后坚持自己独立完成功课,遇到不会做的题,先努力去思考,去翻书,去看公式,去看笔记,然后把相对的量带去公式里算,较后做完了再兑一下答案,错了的话再自己好好看看错在哪了,在错误都弄懂了。(记住,不是万不得以,就不要问别人,因为那样的话你没印象,下次还不会)

  4、上课的时候认真听讲吧,你大概懂了以后,你就会觉得老师讲的好好呢。

  怎样学好初二物理(篇三)

   一、死记硬背?要得!基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在多少多少面,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结束,并能进行相关扩展领会。

  二、独立完成一定量功课。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会,并进行知识扩展识记,会收获颇丰。

  三、重视物理过程,重视辅助作图。要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画准确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更准确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。

  四、全力上课,专心听讲。上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不同看法下功课再找老师讨论,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。

  五、坚持做笔记。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。功课还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在功课中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。

  六、整理好学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练题目、试题、实验报告等等。作记号是指,比方说对练题目吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,比如*、?、※、◎等等,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

  七、珍惜时间,提高学习效率。时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、上学路上、等车时等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到巩固的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

  八、“端正态度,对外开放,取长补短”。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。较忌讳自暴自弃,“反正我成绩不好,也考不上重点高中……”这类言谈,是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丧失进行的动力。

  九、重视知识系统性。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式,会把整个物理知识串通在一起,让人思考起来更容易。

  十、重视语数与“副课”——认识学科间互补的重要性。物理的要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必须要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具,它能帮助我们理解物理含义更准确。如果能把生物、地理等孩子认为的“副课”学好,对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的,而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行,说不定2009年中考中就会有这样的类型。

  十一、 坚持体育锻炼。身体是“革命”的本钱,健康的身体是精力旺盛、学习高效的保证。要经常参加体育活动,要学会几种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。试问:老打盹的学习过程能记忆深刻吗?不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。正所谓“大考大玩,小考小玩,不考不玩” (指平时坚持不懈的学习努力)。

  十二、 注意学习中思维的发展与训练。有的孩子也十分想学,也确实在努力学习,这些老师也能看到眼里,可是成绩依然不是十分理想。反观之,听课认真,功课工整,笔记细致,但一换个角度,换个方法,这种孩子就不知所从。这样的孩子多数也不是完全因为笨,主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下:1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。2、相近物理概念混淆形成的障碍。3、类比不当形成的思维障碍。4、物理公式数学化形成的思维障碍。5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。这些都要在日常教学中帮助孩子给以纠正。

 

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这一期的怎样学好初二物理(三篇)小编就介绍到这里,希望对有需要的同学提供帮助,只要每天都有计划的学习一个或者几个知识点,日积月累,滴水穿石,较终物理成绩会逐步稳定提高。更多试题辅导,请拨打免费咨询电话:

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