高二语文怎么学好呢？

2018-10-05 16:22:15 　来源：网络整理

　　高二语文怎么学好呢？好的学习方法会让大家的学习效果更好，事半功倍，所以同学们一定要找到适合自己的学习方法，小编为同学们整合了几篇高中语文学习方法供大家参考。下面是高二语文怎么学好呢？希望可以帮助大家。

　　高二语文怎么学好呢?(一)

　　有的同学认为“高二语文学习就是以复习、训练、诊断为主”。其实不然，高二语文学习有一定的规律可循，按照规律学习可以达到事半功倍的效果。

　　在这里我就给大家提供四条建议：

　　一、注重语文学习的基本规律。高考语文学习虽然加大了复习与训练的比例，但大家不可忘记语文学习的规律就是“积累”两字。如果只沉浸在做题之中，不重视积累，反而得不到应有的学习效果。所以，建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。

　　二、把握语文复习的基本范围。对于高考语文学习，有两种不同的错误认识。一种认为高考的语文复习没有范围，复习未必有用，指望“临场发挥”考出优秀成绩。另一种认为高考的语文只要做题目就可以解决问题，所以不管三七二十一，拿来就做。这两种做法都是对高考复习基本范围的错误认识。我认为高考的范围之一就是同学们手中的教材，研究好教材中的每一篇现代文、每一篇古文都是对高考的有效复习。高考复习的基本范围就是你所做过的每一份试题中，你曾经做错的题目，这是你的一份宝贵的“财富”，只有正确掌握好手中的每一点滴知识，确保正确率，才能从容面对将来的高考。

　　三、建立语文诊断的积极心态。古希腊著名学者阿基米德宣称：“给我一个支点，我将移动地球。”这是何等气魄的自信，正是这种令人惊叹的自信，燃气了他无比的智慧，使他做出了光照史册的巨大贡献。同样在高二的语文学习中，诊断不可避免，问题是如何对待每一次的诊断，我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具，而不应作为考核自己的先进评价标准。我们要在不断的语文检测中建立自己的评价体系，任何一方面的进步都应作为自己前进的巨大动力，给自己良好的信心，给自己积极的心态，不因一次的失利而失去了较后的动力。事实证明不自信会影响到你的正常发挥，尤其是你的写作发挥。所以，不管你现在的成绩如何，要知道较后在语文考场中胜利的往往是那些曾经自信——现在更加自信的考生!

　　四、培养语文写作的良好习惯。在高考语文的整体复习中，写作是一个难点中的难点，很多同学对此不知所措，也觉得很难提高。我觉得新学期开始就培养自己良好的写作习惯是非常重要的，大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平，而且可以通过平时小段训练来提高。这样的勤写，并坚持一段时间，你的写作一定会有较大的提高。同时，在整体训练自己的写作时，也可以通过找到小块时间来训练自己的开头能力，结尾能力，过渡能力等。让我们把写作作为一种生活，作为一种审美，作为一种释然，这样的良好习惯必定能使你在高三的学习中突飞猛进。以上建议是我们在这么多年高考辅导过程中总结而来，供大家参考，希望大家带着热情，带着信心，轻松走过高二的紧张复习阶段。

　　其实高二是高中这三年中占有一定的重要位置。所以希望高二的孩子们能够把握住这一年的学习机会。

　　高二语文怎么学好呢?(二)

　　语文，这门科目让很多同学叫苦不已，总觉得付出了努力却收效甚微。

　　基本上的同学都有过这样的感觉：语文手感好的时候，结果成绩出来反而很差;语文手感不好的时候，成绩出来却是出乎意料地好。从此就认为语文是一门纯靠运气的诊断。

　　真的是这样吗?现实只是你有时候刚好遇上了一些比较不确定的题，全凭一手感觉来猜，考完之后心情很忐忑，觉得自己今天“手感”不好，较后猜对了，自然成绩不错;猜错了，分数就不那么如意了。

　　真正的语文优异是实实在在考出来的，不是猜出来的，有方法有技巧的同学语文总能保持至少120分，正常发挥的话就是130左右。

　　其实高中的语文学习起来并没有那么难，只是你没有静下心去好好学，也没有找对一个好的学习方法而已。高考的时候语文想要考130，这是完全可以做到的，并且无关天赋!

　　每一个在高中的同学，如果你的语文想要考到130分附近，那么你一定要做到以下几点。

　　一、抓住送分题

　　什么是送分题?就是那些一定可以通过学习得分的，而且是只要短期内巩固就能百分百得分的，这些题就是送分题。

　　高中语文的送分题有、错别字、病句以及古诗文默写，这些都是可以通过短期巩固加上长期坚持，就能牢牢掌握在手心的分数，这些类型的题目是基础分数的保障，至少要保证10次诊断里面对9次的正确率!

　　二、阅读理解

　　一个高中生的语文好不好，看他的阅读理解和作文的得分就能了解个大概。

　　阅读理解，顾名思义先阅读再理解，对文章的阅读一定要快，而且要学会抓住文章的重点句，这是你理解文章的较关键步骤。

　　那么什么样的句子才算是文章的重点句呢?重点句一定是对文章论述的中心起着重要的阐述作用的，按照这个逻辑，我们从上至下，由浅及深，联系上下文地去寻找关键词，通过关键词就一定能找到那几个文章的重点句。

　　找到重点句之后，试着去理解重点句的含义，再通过重点句去对全文内容进行一个掌握。

　　三、文言文

　　??文言文该怎么学?文言文的学习其实并不困难，首先你要做到观念上的转变，不要再凭借自己的感觉来做文言文的题目。感觉的确能让你有机会答对，但是总归没有实打实的学习来得稳妥。

　　??高考的文言文从来都不会很难，你一开始学习肯定会遇到一些困难，但这不要紧，这些困难都是你未来的得分手段。你只需要做到每一次做完文言文的题目，无论是诊断还是功课，都主动去把文言文的行里字间落实清楚，把关键词汇记下来，这就足够了，坚持三个月你的文言文将会突飞猛进!

　　四、诗歌

　　诗歌应该算是高中语文较难的一部分了，很多高三的同学在高考的时候都是在诗歌上丢了很多分数，既心痛又无能为力。

　　诗歌的学习讲究一个积累，积累什么呢?积累诗歌中常见的意象(例如黄鹂、杜鹃、雁等等)、情感(例如漂泊思乡之情)、手法(例如对比、渲染、双关等等)。

　　上述的这些积累都是穿插在平日的训练中的，下面来讲诗歌的解题方法。要想做好诗歌的题目，就一定要把握住诗歌的情感基调，而这情感基调往往就在一个字，也就是所谓的诗眼。

　　诗眼一般都是形容词，带有着非常明显的情感色彩，找到这个字，再根据这个字分析诗歌中的意象，解析诗歌的表现手法，较后读出诗歌包含的情感。按照这样的步骤一步一步来，诗歌的分数基本就被你抓在手中了。

　　五、作文

　　作文作为语文试题中分值较高的题目，自然值得我们去高度重视。写好作文较重要的就是审题、起标题、情感这四方面。

　　审题一定要慎重，读懂相关人员和材料中的意思再去开始写，这个是可以通过大量训练来解决的，买一本作文书，找到题目就开始思考，然后写个标题和大纲，再去和范文核对，方向一致就可以了，多练之后审题自然就没问题了。

　　一个好的标题可以让阅卷老师给你增加不少印象分，你的文章主题可以不新，标题一定要新，要打动人!例如“执……之灯，照……之境”，这样通用又文艺的标题，就是阅卷老师的心头好。

　　文章的辞藻可以不华丽，但是情感一定要真切饱满，往往有真情实感的文才较能打动人心，获得优异!

　　有很多高三的同学问我学习语文有没有什么固定的套路，能够稳定得分的技巧，我想说的是有，但是现在已经过时了，现在的高考语文已经不适用曾经的这些套路了。

　　所以我不赞成用那些套路应对语文的学习和诊断，这反而会对你的思维造成一种局限，一旦遇到新颖的题目就会有大麻烦。

　　高中语文的学习讲究的是一个思维和理解，而不是生搬硬套，语文始终是一门注重积累和分析的学科，一定要静下心来好好学，慢慢学，只要你学进去了，成绩自然而然会上去的。

　　高二语文怎么学好呢?(三)

　　很多人都有这样一个误区：语文靠平时积累，是慢功夫，就是考不了优异。所以很多人都小看了语文的差距，没想到高考语文就能差10-20分，你考105，人家考132，看着都是100多，其实直接是重本和二本的差距。

　　提醒：语言素养当然不是一日之功，但如果单从诊断的角度看，研究答题规律，弥补知识漏洞很有必要。

　　只要注意方法和技巧，在高三一年的复习中，成绩的空间很大，千万别错失良机，到时后悔莫及!

　　复习建议

　　1.研读高诊断卷，熟悉题型

　　语文高功课型方面，主观试题比重的增加依然是主流趋势，文字表述题占到整个试题的五分之四。尤其加大了古文翻译、古代诗歌鉴赏和文学类文本阅读、实用类文本阅读的考查力度。高三考生在复习准备阶段，有必要将近5年的高诊断题认真研读，熟悉题型及命题思路。

　　2.汇总模拟试题，找出薄弱环节

　　复习阶段，必须提高复习的效率，根据自身的学习状况量身打造一套学习计划。

　　考生可以将一年来的月考、模拟试题汇总，找出自己的薄弱环节和空间较大的环节。对于实在力不从心的难点不妨适当放弃，而对于经常出错但能力水平也能够答对的部分则应重点加强。

　　3.进行一次系统知识梳理

　　语文试题按能力要求可以粗略分为记忆层次、规律层次、语感层次。空间较大的一般出现在前两个层次。记忆层次试题，比如成语辨析，文言词汇、古诗文默写等，在复习中可以较大限度地突击复习。

　　还应该进行一次系统知识梳理，弥补知识漏洞。例如考纲中明确规定的18个文言虚词(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)，6种病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑)等，首先要做到烂熟于心，才有可能活学活用。

　　4.争取所有题型基础部分都得分

　　语感层次试题是语文试题中的难点。比如一部分较难的语言运用，写作中关于文章文采方面的要求等。语言中有很多约定俗成的东西，这是需要在长期的语言实践中不断积累和感悟的，也正是这一部分让人产生了“语文是慢功夫”的理解，实际上这一部分在语文试题中影响的分数并不多，也可以用规律方法在一定程度上弥补，所以语文成绩中等或偏下的同学不妨做适当舍弃。

　　考生应该明确争取所有题型基础部分得分。比如一道仿句题，可能写得不是很优美，但题目中关于句式、修辞、逻辑等方面的要求要争取一点不差地做到。

　　5.看历年高考真题答案

　　高考复习中，触类旁通地复习会事半功倍。比如历年高考真题的参考答案，模拟诊断中同学写出的优秀作文，都是可借鉴和参考的较好资源。

　　所有的语文试题都是考查听说读写的能力，通过笔试的形式无外乎读和写，同时读和写又是密不可分的，只要理解和表达的能力增强了，不管什么题型都不在话下。

　　比方说，一道有关广州亚运会会徽的语言排序题，顺序调整后为：①以柔美上升的线条。②构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓。③构图以抽象和具象相合。④灵动、飘逸中不失稳重。⑤象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。⑥既体现了广州的城市象征，又表达了广州人民的美好愿望，并且表现了运动会应有的动感。

　　这道题虽然主要考查孩子组织语言的逻辑思维，但同时“先形象，再意境，后情感”的套路适用于很多阅读鉴赏类试题。

　　6.病句辨析等题型要各个击破

　　规律层次试题占语文试题的绝大部分。比如病句辨析，诗词鉴赏，文学类实用类文本阅读等。由于这类题规律性较强，给复习提供了很大的空间。建议考生稳扎稳打，各个击破，要做一道有一道的收益，做一道有一道的效率。

　　7.学会靠语境判断文言文实词

　　文言文是许多考生学习的难点，解决文言文实词问题一方面依靠学习过程中积累的词汇量，另一方面依靠对语境的判断。在记忆量不可能太大的情况下，后者显得更为重要。

　　以新课标卷文言文题为例，考查文言实词的选择题中3个选项是在初高中文言课文里见过的：“猝遇贼数千，云翼太祖”中的“翼”为“保护”之意，“徇镇江、丹阳、丹徒、金坛”中的“徇”为“掠取”之意，“贼非吾主敌，盍趣降”中的“趣”通“促”为“马上、迅速”之意(题中解释成“归顺”，故错误)，这3个实词和“常以身翼蔽高祖”、“乃令符离人葛婴将兵徇蓟以东”、“趣赵兵亟入关”中的解释是完全一致的。

　　8.文言文翻译应确立采分点意识

　　文言文的翻译应该确立采分点意识，以先进道翻译题为例，从“贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上”一句中，应该注意“以”、“缘”、“堞”等词汇和现代汉语差距较大，应该是采分的重点。重点攻克采分点，有利于对全句句意的把握，也对成绩起决定作用。

　　9.古代诗歌阅读要把握重要意象

　　古代的诗歌浩如烟海，但作为高考诗歌鉴赏题，无外乎从“景”(基本内容)“情”(思想情感)“法”(艺术技巧)3个方面设问。准备时需要对常见的诗歌内容分类、常见的艺术手法有一个基本了解。

　　阅读诗歌时，要关注诗歌的题目、诗序、注释、作者，确切把握诗歌中重要意象，将诗句意思连缀整合。遇到不甚明了的意象，要根据相关意象推断。

　　此外，古诗鉴赏题的参考答案一般都有严格的规范，掌握这些规范是得分的必要保障，要防止“读对了答不对”的情况发生。比如描述诗中描绘的画面应该用“时间+地点+意境+具体意象”的模式，赏析诗句用“翻译诗句大意+艺术手法+思想感情”的模式。

　　10.作文审题的训练很重要

　　如果审题出现错误，即使文章写得再出彩，也得不到及格分，甚至会很低。在作文准备中，大家不妨选几个题目，确定一下主旨，列个小提纲，再对提纲进行一下修改，这样你的作文思路就会很清晰，长期训练，作文水平肯定可以得到提高。

　　有的同学平时喜欢写写小文字的，在紧张的复习过程中应该继续，一来有助于放松自己，二来有利于写作素材的积累。其他同学也可以在这时候这么做，考前找到写作的感觉必然是事半功倍的。

　　太多因为作文没审好题目，到底败北的孩子了。平时能考115-120，高考语文只考了90来分。有些你不以为然的，或许有天会成为你的致命伤!

　　较后，请相信，天道酬勤，功不唐捐!祝愿每一个为梦努力的孩子，梦想成真!

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