怎样学好高三数学呢？

2018-10-16 15:37:19 　来源：网络整理

　　怎样学好高三数学呢？都说勤奋好学，就会有好的成绩。话说如此，但是在取得好成绩这条道路上，好的学习方法会让你找的更轻松，更快捷。小编为同学们整理了一些学习方法，下面是怎样学好高三数学呢？希望可以帮助大家。

　　怎样学好高三数学呢?（一）

　　数学一块很难啃的硬骨头，很多同学数学成绩不好，但是数学好的人也大有人在。文科生数学比较简单，有些地区高考数学助力能力甚至有几十人，但是理科数学很难考助力能力。

　　1数学怎么考到130分

　　数学要想考到130左右，基础必须很牢，填空、选择题几乎不出现错误，较多也就是错1-2道，大题较后一两道允许不会，但是先进问也要会做，其他题目就不能再马虎了，否则130分就真的达不到了。

　　要想达到这种水平确实不容易，这类孩子对数学一般都很喜欢，每天都在研究数学怎么做，所以不喜欢数学的人很难做到这一点。数学差，首先要培养数学学习兴趣。学数学就要先把较基本的知识学会的，保证基础题目不出错，简单题不丢分。

　　数学没有捷径，就是课前做好预习、做例题、做好相应功课题目，课上依然认真听讲，功课还要认真做数学功课。我自认为个人比较笨，所以用较笨的方法把数学学的较好。做题时不会也不要放弃，按照公式去尝试求解，会一步写一步，或许就有答案了。

　　2数学怎么才能学好

　　数学努力学了，也可能考低分，这时也不要泄气，只要自己努力了就问心无愧。学数学是一个坚持不懈的过程，数学不会一下子就学会，它也需要灵感，可能你想到了就能出结果，想不到就卡壳了，所以做数学题就要多动脑筋，题目做多了思路也就开阔了。

　　数学题目很活，这次做题没想到思路，一定要把它记下来，下次再遇到类似的题目，一定要学会举一反三，不能换个套路就不会了。数学选择题可以兵不厌诈，用试值等多种方式去做，只要选出正确答案即可，不需要过程，可见方法还是有很多种的，只要结果对了就可以。每道题目都不止一种做法，所以不必一定跟老师的思路一样，只要能讲得通即可。大题不能跳步骤，思路连贯不上就是有问题的，是要扣分的。

　　怎样学好高三数学呢?（二）

　　现在的信息化革命，没有数学，又哪里使信息可以如此快速的交换。现在为大家推荐了高考数学成绩提高方法，希望大家可以找到适合自己的方法。

　　1、培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定学习计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立功课、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

　　(1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

　　(2)课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

　　(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

　　(4)及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，巩固对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

　　(5)独立功课是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。

　　(6)解决疑难是指对独立完成功课过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的功课再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习巩固，作适当的重复性训练，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

　　(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。

　　(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。

　　2、循序渐进，积极归因，防止急躁。

　　由于高一同学年龄较小，阅历有限，为数不少的同学容易急躁。有的同学贪多求快，囫囵吞枣，想靠几天“冲刺”一蹴而就。学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。让高一同学学会积极归因，树立自信心，如：取得一点成绩及时体会成功，巩固学习能力;遇到挫折及时调整学习方法、策略，更加努力改变挫折，循序渐进，争取在高考成功。

　　3、注意研究学科特点，寻找较好高中数学学习方法。

　　数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。其中运算能力的培养一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行，教学中进行一题多解思考，优化运算策略;逻辑思维能力是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高，使用归类、网联策略，区别好几个概念：三段式推理、四种命题和充要条件的关系;空间想象能力对平面知识的扩充既要能钻进去，又要能跳出来，结合立体几何，体会图形、符号和文字之间的互化;运用所学知识分析问题、解决问题的能力，就是要重视应用题的转化训练，归类数学模型，体会数学语言。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理，方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、功课、复习)和一个步骤(归纳总结)是少不了的。

　　怎样学好高三数学呢?（三）

　　高中三年努力，为的是高考有个好成绩。学习有学习的方法，诊断解题，我高考数学偷分技巧不看你就后悔去吧

　　1、选择题中如果有算锥体体积和表面积的话，直接看选项面积找到差2倍的小的就是答案，体积找到差3倍的小的就是答案，屡试不爽!

　　2、三角函数第二题，如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之类的先边化角然后把先进题算的比如角A等于60度直接假设B和C都等于60°带入求解。省时省力!

　　3、空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果先进题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得!

　　4、立体几何中第二问叫你求余弦值啥的一般都用坐标法!如果求角度则常规法简单!

　　5、选择题中求取值范围的直接观察答案从每个选项中取与其他选项不同的特殊点带入能成立的就是答案。

　　6、遇到这样的选项 A.1/2 B.1 C.3/2 D.5/2 这样的话答案一般是D因为B可以看作是2/2 前面三个都是出题者凑出来的如果答案在前面3个的话 D应该是2(4/2)

　　2019高考数学常用解题方法

　　1.数形结合法：由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

　　2.极端性原则：将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多步骤繁琐、量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。

　　3.剔除法：利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。