高一英语不好怎么办呢？

2018-10-22 18:39:58 　来源：网络整理

　　高一英语不好怎么办呢？进入高中之后，英语就会相应的变难。英语成绩很差的话，很容易会拉低总分。掌握好的学习方法，可以让英语学习事半功倍。下面是小编整理的如何提高高中英语成绩的方法和技巧，希望对同学们有帮助。高一英语不好怎么办呢？同学们，加油！

　　高一英语不好怎么办呢?（一）

　　有很多高一同学的英语成绩不是很好，那么在高一的时候如何提高英语成绩呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!

　　提高英语成绩的方法

　　首先，太难的题目不要做——这是我们学习的先进原则。如果一段听力材料你几乎一个单词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听和读既耗费时间，也收效甚微。

　　做简单一点的——但也不是说高三了还要去做初一水平的阅读理解——应该是稍微有点挑战性，需要动脑筋去思考的。这个程度需要自己去感觉，别人是不知道的。我们也不要怕感觉不准——这个难易程度的弹性很大，有时候稍微难一点的或者稍微简单一点的也一样做，都会有好处。偶尔做一篇特难的或特简单的，也不会有坏处。只要自己心里知道太难的可以不做，就可以了，不要像在超市购物一样挑三拣四的。还是要把主要精力放到解题而不是‘选题’上。

　　这个道理明白了以后，我们面对真正的问题是：当我们面临着这样一道不是太难同时又有一定挑战性的题目的时候，我们该怎么办呢?答案很简单：做，做透!很多人会做题，但是不会‘做透’题。这便是他们做了很多题却始终成绩难以提高的原因。因为对一道题目没有‘做透’，所以体会不深，收获有限。走马观花一样地做十道题，不如认真地吃透一道题。

　　先进步，先看问题。问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说，你把阅读理解后面的问题看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢地导入主题。很多人上来先看文章，一看开头，看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先大致看一下问题下面的选项，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。

　　第二步，认真地把全文阅读一遍，然后做题。

　　第三步，对照参考答案时，不能简单地知道自己的答案正确与否就完了。对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是‘蒙’对了的题目，我会认真地去对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。

　　提高英语成绩的窍门

　　首先，你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。一定要选对书。非常重要

　　一般这种书里面都分几个部分，比如基础部分，重点部分，部分。我们的情况是在短期内快速提高英语成绩，那你只需要把基础部分掌握就行了。把基础部分的单词平均分一下，二十天内掌握即可。

　　背单词需要注意的是，你不必为了背单词而背。你只需要认识即可，简单说就是：看见英语单词，知道汉语意思。

　　单词记得经常复习。反复记忆是关键!背单词的同时，一定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。这是温习和检验单词的一种方法。也是提高成绩的有效途径。

　　计划性做题近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，通过做大量的题目，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。高三网小编表示这是让你能做对题的关键。因为考的其实是主干语法，不是语言。要打下扎实的基础，即词汇量。

　　建议从高一开始，彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇。指的不是单纯的背下来会拼写，而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构，以及较为典型的例句，较好能够做到搞清楚它的常见同根词，准备个笔记本统统写在一起。

　　日常积累知识相信很多的同学都应该发现高中英语有个特点，内容多而杂。大量地精做一些题，在经过一定量的训练之后，会有质变的突破，逐渐掌握语感，这时候就会容易许多。英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法，看单词表就行了英语非常注重积累，所以无法突击，必须利用日常的学习来提高。

　　高一英语不好怎么办呢?（二）

　　注意不能用学中文的方法来学英语。

　　有不少朋友问我怎么学好英语，实际上我是因为天赋点刚好在英语上加多了，学起来容易点儿，兴趣使然。但我注意到一个问题，不少人，包括我的表妹，在做英语题的时候喜欢进行大量的翻译，然后根据中文来判断。甚至我高二、高三的英语老师，在讲完形填空的时候一般就一个办法，一句一句翻译。不得不说这个办法很糟糕。这种翻译相当于破坏语感，语感培养不起来的话学习就非常困难，而这个珍贵的语感，正是来自于积累。

　　系统性学习

　　英语成绩的需要有系统性，有计划地学习。在单词记忆中，通过制定学习计划，促使自己能够每天学习新单词，并且复习以前记忆过的单词。周而复始的执行计划，进行有系统性的学习，可以有效的避免遗忘规律带给同学们的复习困扰。系统性的学习不仅可以在学习单词上面有广大用处，还可以用在英语写作上面，能够真正的帮助同学们提高英语成绩。

　　多看，多听，多写

　　在平常生活中要多关注与英语有关的知识涵盖面。多观看英语电视节目，书籍，增加对英语的熟练度。多听英语广播，提高英语听力水平。日常中休息中多写写关于英语的小文章，增加自己的英语写作能力。只有在日常生活中，同学们能够产生对英语的兴趣，并且能够产生对英语潜移默化的兴趣。奇速英语的老师相信，同学们的英语水平指日可待了。

　　练听力贵在坚持

　　听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的孩子来说，训练听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力训练之外，每天还需要坚持不懈地训练，训练的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭功功课有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。有些孩子在做模拟诊断听力题时，常常要听到3至5题之后才会进入状态，究其原因是不重视听力训练，大多是缺少毅力。长期坚持训练听力的大脑基本上一直会处于工作状态，无需“重新启动”，诊断也能够很快进入状态。除了听模拟试题，看英语电影也是一个不错的选择，无须字幕帮助，细细感受纯正的口语腔调，有时比听枯燥单调的试题要轻松有用得多。

　　完形填空四步法

　　完形填空题旨在诊断检验孩子综合运用英语的能力，做此题时，必须通篇考虑，掌握全文大意，再综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。

　　重视首句，把握开篇。完形填空一般情况下无标题，首句不留空白，是完整的一句，全文信息也由此开始。同学们在平时做题的过程中一定要细读首句，判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

　　速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，遇到空格、生词或不明白的地方时，跳过去继续读，找出关键词、中心词，划出代表人物和情节，形成缜密思路。

　　瞻前顾后，灵活答题。先读一便所填词的语句，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。

　　复核全文，调整答案。填好所有空白后通读文章，反复核查，同时注意上下文的一致：时态语态的一致以及代词、名词、单复数的一致。从语法和惯用习惯地搭配以及语感入手，看是否符合上下文的逻辑。别忘了段与段、句与句之间的衔接务必连贯。

　　大量的做题

　　这是让你能做对题的关键。因为考的其实是主干语法，不是语言。要打下扎实的基础，即词汇量。建议从高一开始，彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇(比较方便的是跟着教学进度走)。指的不是单纯的背下来会拼写，而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构，以及较为典型的例句，较好能够做到搞清楚它的常见同根词，准备个笔记本统统写在一起!

　　高一英语不好怎么办呢?（三）

　　1高一英语基础差怎么补

　　1、多记单词

　　单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。你可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了，我的一个农垦中学的学霸朋友就是这样，上了高中天天在英语课上睡觉，可每次诊断都110来分，就是靠初中英语单词的。但高中的你也要记，毕竟没人家那基础嘛。

　　2、买一本专门的高中语法书

　　高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多，根据个人决定。

　　3、语法是关键

　　和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半，我刚学习英语那会是连24个英语字母都不能流畅的读出，诊断总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，诊断的时候不知不觉英语成绩就提上来了。

　　4、增加阅读量

　　有时间我们可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了，语感也会自然而然的产生。我们可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

　　5、多听

　　学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

　　2高一如何学习英语

　　听力

　　高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标也不过关。鉴于这种情况，高一孩子刚开学必须先正音。正音的较好办法就是坚持听录音，过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间孩子自戴耳机随意听，这样日复一日，孩子的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。

　　单词

　　高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。

　　为了确保单词记得牢，每次月考、期中、期末诊断前，要把所学的单词再抽出来进行复习诊断，这样就确保过好了单词关。只要记住了单词，无疑对孩子的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。

　　背诵

　　关许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，从孩子到我自己的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝，所以高一孩子必须过好“背诵”关。

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