一年级学生学习习惯

2018-10-25 17:43:21 　来源：网络整理

　　一年级孩子学习习惯！良好的开端是成功的一半。同学们一年级是基础教育中的基础。同学们不可忽视，一个良好的习惯对一个人今后的学习或生活起一定性的作用。一旦孩子养成了良好的学习习惯，好的学习方法就在其中。下面就是小编为大家带来的一年级孩子学习习惯，希望可以帮助到大家。

一年级孩子学习习惯

（一）

　　阅读习惯的培养

　　在教育战线上都知道，小学语文各年级都要求重视朗读，要让孩子充分的读，在读中感悟，培养语感受到情感熏陶。因此在教学中注重孩子阅读至关重要。那么朗读时有哪些要求呢?

　　(1)强调"准“发音准确无误，不任意添加字，不唱读，不喊读;

　　(2)养成边读边看标点符号的习惯;(3)根据课文的思想感情读准课文语调;(4)一年级孩子较初阅读是从读物上开始的。老师应多推荐一些有教育意义的读物。或童话类的故事如，《白雪公主》和《卖火柴的小女孩》还有《勤奋的故事》

　　朗读习惯的培养

　　现在民办学校都有晨读，不是“一日之计在于晨”吗?在这时记忆力较强的时候，即使在公办学校，在家也要养成晨.读习惯25~30分钟左右。在读书时语调尽量抑扬顿挫，别弄的"书到用时放恨少."

　　写字习惯的培养

　　根据一年级年龄的特征可塑性很大，老师要有示范作用。

　　先示范性指导，手把手辅导孩子写好每种笔画。

　　再次;老师鼓励安抚，对写字能力强或者写字不好的同学要用赞赏的语气给予表扬鼓励。因为人类的本质中较殷切的需求是渴望被赏识。赏识可以带来愉快，愉快可以提高兴趣，兴趣可以带来干劲，带来自信心等。所以，老师尽可能用赏识的教育方法来教孩子，来管理孩子。

　　按时完成功课的习惯

　　从小让孩子养成按时完成功课的习惯，在学习上讲效率，自己的事情自己做。无论何事都不要拖延时间。

　　创新思维的习惯培养

　　一年级孩子是充满灵气并富有幻想的。他们的思想上几乎没有包袱。这时，培养他们创造性脑力劳动，培养孩子敢想，敢问，敢说，干辩，大胆的去探索的习惯。

　　如果我们用思考，情感，创造游戏的光芒，照亮孩子的学习，那么学习对孩子来说也是一件有趣的事情。

　　注意事项

　　良好的学习习惯能成就孩子的一生。

（二）

　　培养孩子保护视力的习惯

　　视力的重要性不言而喻，很多孩子等到考大学时才明白，原来视力好的优点是那么多!视力好、成绩一般，照样可以考军校、飞行员、医生等专业，但为时已晚。所以家长从小就得教育孩子要保护视力，教育孩子少看手机、Ipad、电视、少玩电脑，并且经常做眼部的一些按摩，当然家长自己也得以身作则。

　　培养孩子正确坐姿的习惯

　　很多时候，在无意中便形成了一些坏习惯，比如孩子喜欢趴着写字，弯腰过度，从而引起驼背、驼腰、视力变差等问题，等到发现时已经晚了。家长要时间监督、只要发现坐姿不对，即严格以待。

　　培养孩子专注学习、功课不拖拉的习惯

　　有的孩子上课时，喜欢交头接耳，影响了听课的效率。家长一定要教育，可以做一些培养专注力的游戏，比如穿珠子、数豆子。高度的专注力使学习事半功倍。孩子做功课时精神要高度集中，千万不能玩一会儿，做一会儿功课。低年级时尚可对付，随着年级的升高，会发现这样子很糟糕，有的孩子在三、四年级就做功课到12点，严重影响睡眠，到了初中、高中根本不能应付，只能上个技校。

　　培养孩子早睡早起的习惯

　　有的孩子喜欢晚睡觉，睡觉晚了第二天上课就容易打瞌睡，影响学习的效率。睡觉太晚，还会影响孩子的身体健康。家长可在睡觉前调暗灯光，保持安静的环境。

　　培养孩子做事有条理、严谨的习惯

　　马虎是学习的天敌，但却是普遍现象，有时孩子写字会有错别字，比如将“0”写得像“6”，看似小问题，实际上却影响很大，会扣分。在中考、高考中，有时候相差一分就是两种不同的命运。不但学习要有条理，在生活习惯上也得有条理。

　　培养孩子喜欢阅读的习惯

　　大家都知道“木桶原理”，但实际很多孩子都不喜欢阅读，不喜欢看书，而是喜欢游戏、手机、电视。小学时阅读量少，长大后语文肯定不会好，而语文特别是国学在将来的教育中越来越重要，到了初中、高中再想补语文那就来不及了，所以培养孩子喜欢阅读习惯相当重要。

　　培养孩子举手发言、认真思考的习惯

　　举手发言是很好的锻炼机会，经常发言的孩子也深受老师的喜欢，反之更能帮忙孩子学习;能够举手发言，说明孩子是专心听讲的，在认真思考的。

　　培养孩子动手动脑、快乐玩的习惯

　　一年级孩子的语文、数学功课一般很少，晚上时间还是比较多的;这些时间，可以阅读、做手工、拆装玩具、拼拼图，快乐地玩、快乐地学，既能应付学习，也有快乐的童年。业余时间千万不能只用于电视、电子游戏。

　　注意事项

　　习惯不是一天就会养成的，需要一个月甚至更长时间，家长要有耐心