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三年级学生的学习习惯

2018-10-25 18:09:07  来源:网络整理

  三年级孩子的学习习惯!同学们我们要培养好的学习习惯。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。从小养成良好的学习习惯不仅对提高孩子的学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响。下面就是小编为大家带来的三年级孩子的学习习惯,希望可以帮助到大家。

 

三年级孩子的学习习惯

 

(一)

  学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯,父母必须认真地看待孩子学习这件事。

  教育孩子学会合理安排时间。

  要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做功课,许多孩子甚至一边看电视一边做功课,这样肯定难以优质高效地完成功课。

  养成按时独立完成功课的习惯。

  做功课是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,做一个好孩子必须有学习责任感,而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现

  养成复习和预习的好习惯。

  首先,复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。

  养成广泛阅读的习惯。

  养成广泛阅读的习惯。

  孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,较后变成个落后生。

  6因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。

 

(二)

  小孩子三年级应养成的哪些良好的习惯有:

  阅读习惯

  从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的较主要的方式,它主要是眼脑协调一致,注意力集中,一名低年级孩子能坚持阅读30分钟,而不去吃东西或喝水,即可视为已初步习惯;朗读学习教材的较主要的方式之一,需眼口脑协调一致,注意力集中;背诵是巩固记忆和理解的一种学习的方式。

  书写习惯

  从终身学习的角度来看,书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字,更指作文。低年级孩子主要掌握写字技能,高年级则还需作文。

  记忆习惯

  一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。孩子的智力,注意力是较关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

  思考习惯

  思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西,才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级孩子主要掌握形象思维技能,高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事,说明孩子在思考,在主动地动脑筋。对爱提问的孩子,家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问,家长就要多问孩子,由此,慢慢地转为孩子自己主动开口提问。

  定计划的习惯

  凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。

  大事做不来,小事赶快做的习惯

  这也是非常要紧的一个习惯。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生较可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。

  适应老师的习惯

  一个孩子同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。老师适应孩子,孩子也要适应老师,不会稍不如意就埋怨环境,长大怎能适应社会。

  认真的习惯

  每次诊断之后,90多分的、50多分的、30多分的孩子,如何分析错题大不一样。分析错题可以找到不良习惯,如粗心、马虎、大而化之。

  总结的习惯

  根据自己实际,通过诊断和讲评不断总结经验教训,吃一回亏,长一回智。

 

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  以上就是小编特意为大家整理的三年级孩子的学习习惯,希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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