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高三数学如何提高呢?

2018-10-26 22:11:18  来源:网络整理

  高三数学如何提高呢?较进入高三的复习阶段,数学相对于其他的科目来说是难度较大的。因为高三的孩子想要提高成绩,那么就先把数学分数提上去。下面爱智康高中教育频道整理了一些学科技巧,希望可以帮到大家。下面是高三数学如何提高呢?同学们,加油!

 

 

  高三数学如何提高呢?(一)


  较进入高三的复习阶段,数学相对于其他的科目来说是难度较大的。因为高三的孩子想要提高成绩,那么就先把数学分数提上去。数学是可以拉开分数的学科。下面是小编整理的高三如何快速提高数学成绩。


  高三如何快速提高数学成绩


  看课本补基础


  如果你高三数学基础很差,那就不要总想着有什么捷径,不要给自己找理由去偷懒,积累的过程从来就没有捷径,看课本补上基础,是一个缓慢但却较实际较靠谱的方法,特别是高三先进轮复习的时候,对于概念,公式,如何推导公式等一定要重点弄懂,还有每个知识点后面的例题,至于有同学会问那些功课题目需要做么?我觉得应该没有那么多时间,而且那些针对性也不强,毕竟有些必修课本是面向全部孩子,没有分文理科的。


  从往年高考数学中总结重点考点


  高三数学的话如果你想很快进步的话,就找找近四年的高考卷,看看考哪些的类型大题,哪些知识只考填空题选择题,哪些考大题,然后一道道攻克,一般前三道大题都可以直接攻下。


  要选择一本非常非常好的参考书。


  高三数学想要,选择一个参考书大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店,挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多,有所扩展,并且有很多原创的知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书),甚至都不一定要做。


  同时这本书一定要看起来很容易,有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻,甚至找一个你一直弄不明白的知识点,看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉,就对了。


  高三数学怎么答题


  1、高三数学答题时,任何题目都不要被题目所给的信息给吓到,更不要仓促之下利用经验和某种规则开始。不要给自己设定的框框。比如一见到某类题就一定要用什么法,这样去做题,就算做了10万道,也不会锻炼到你的解题思维。


  2、在面对任何高三数学题目的时候,读题、客观理解题,在题目里找到暗示信息较关键。那么什么是关键信息?就是本质信息。什么是本质信息,就是恒成立,不会发生变化的信息。比如上面的例题,一共就给出两个数字。这两个数一定要和在一起用才能互相帮助,不变的是头,可以发生变化的是脚。


  3、在做高三数学题的时候,一定要形成一种规范的思考方式:先认真阅读题目、客观理解题目信息。找出所给已知条件,再找出题目隐含的暗示信息;暗示信息就是我们解题时候的思维起点。找对思维起点,才能让题目做的又快又对。为了精准找对思维起点,我们通常采用“用客观必要性思维找前提条件”的方式来确定思维起点。比如上面的题目,按照客观必要性原理分析:要想得出鸡和兔的数目,前提条件是它们有多少头,多少脚。根据已知条件,可以迅速得出结果。但是再推到的过程中始终坚持“找前提条件”的思维方式。也就是若想成立这个结果,那么前提条件是什么?基本上,这个前提条件都是我们的想象结合着已知条件来创造出来的。


  高三数学如何提高呢?(二)


  很多考生数学成绩不上去不是努力程度的问题,而是有很多因素没有被你发现,我们来分析一下,有哪些方面因素会造成你成绩不上去?


  1.对数学的认知。由于成绩长期没有,很多孩子觉得数学本身就难,或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法,于是对自己怀疑,甚至对自己没有信心,那么这样的话很容易挫伤学习数学的积极性。


  2.准备的方向。很多考生觉得多做题就行了,还有一些考生进行“题海战术”,每天面对大量的题目,同时也有好像永远都做不完题,结果是成绩没有上去。那么这个方向,当然也有一些考生走向了另一个极端,不喜欢做题甚至很少做题,这些考生有的觉得自己很聪明,应该能学好理科,特别是数学,结果拿到试题后,觉得生疏,在短时间内很难把题目做好,对以上两类考生,都是属于准备方向的问题。


  3.训练方式。准备中学习和诊断其实既有区别又有联系,现实中学习努力的考生有的不一定会诊断,会诊断的孩子不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会诊断还是不会诊断的孩子,要想把试考好,对于绝大多数考生来讲,还是需要合理的训练,例如说数学学科来说,你需要在平时训练中注重这些关键词:时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多孩子没有训练的目标,甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的功课,这样训练方式肯定很难让自己的成绩上去。


  4.教师教学等客观原因。在毕业班中老师重视成绩优秀的考生是普遍的现象,当然如果面对一些平时努力学习,成绩没有的同学,作为老师肯定要给孩子们出谋划策,帮他们做改变,把成绩上去,同时现实中也并非所有老师都能这样去做,有的老师精力也不允许。但是无论怎样,考生成绩上不去,帮他们成绩更是老师的责任。如果我带一个班级的孩子,肯定不会一刀切去布置功课,让每一个孩子都按照同样的模式去走,要根据他们的实际需要,给出建议和方向。还是那句话,很多时候学习数学不是你做了多少题而是做了多少有效的题。


  高三数学如何提高呢?(三)


  高考较后冲刺阶段已经来临,高三生数学特别渣怎么办?下面是一位高考黑马数学学习技巧,希望大家能从较基础的课本知识开始,有效的提优异数。


  高考黑马数学冲刺提高100分的复习方法


  1.做题时千万不能怕难题


  有很多人数学分数提不动,很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数,看到稍微长一点的复杂一点的叙述,甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数,如果你不去努力,永远都不会挣到的,所以先进个建议,就是大胆的去做,反正数学已经很差了,何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多,就算让它打肿了又怎样,后面一点一点的强大起来,总有那么一天你去打它的脸。


  2、做题之后加强反思


  孩子一定要明确,现在正做着的题,一定不是诊断的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完功课,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,孩子的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少,效果却很大。


  有的孩子认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。其实不然。一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此,应该适当地多做题。但是,只顾钻入题海,堆积题目,在诊断中一般也是难有作为的。打个比喻:有很多人,因为工作的需要,几乎天天都在写字。结果,写了几十年的字了,他写字的水平能有什么提高吗?一般说,他写字的水平常常还是原来的水平。要把提高当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。


  3.错题本怎么用


  错题本不是你错了就要去记录。错题本和记笔记一样,整理错题不是誊写不是照抄,而是摘抄。你只顾着去采撷问题,就失去了理解和挑选题目的过程,笔记同理,如果老师说什么记什么,那只能说明你这节课根本没听,真正有效率的人,是会把知识简化,把书本读薄的。我认为下面几种题型需要记:


  有陷阱的题,这个陷阱不好描述,大抵就是说你很容易被相关人员的话绕到别的地方去而犯错,导致你在理解上而不是技术上出错;答案需要分类讨论的题,因为我们常常忘了分类讨论,说明我们的思考不够宽阔和成熟;有多种解法的题,每个解法都是一个思路;你反复会做错的类型题;难题,你拿着一点头绪也没有,先学学你能思考到答案的哪一步,学着去偷分。当然,因人而异,如果你觉得还有哪些题需要整理也可以记下来。


  4、主动改错,错不重犯


  一定要重视改错工作,做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。有的孩子认为,自己诊断成绩上不去,是因为自己做题太粗心。而且,自己特爱粗心。打一个比方。比如说,学习开汽车。右脚下面,往左踩,是踩刹车。往右踩,是踩油门。其机械原理,设计原因,操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套,请问,可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏训练。一两次能正确地完成任务,并不能说明永远不出错。训练的数量不够,往往是孩子出错的真正原因。大家一定要看到,如果,自己的基础背景是地雷密布,隐患无穷,那么,今后的数学将是难以学好的。


  5.试题怎么做?


  我的习惯是模拟题做专题训练,即我复习三角函数,我就一天做五套卷子的函数,练选择题,我就刷选择题。高考卷子则是完全模拟,而且优先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模拟,时间的跨度以三年内的为准,因为我当年是课改的第二年,所以先进年的卷子我做的特别细致。


  在完成这些步骤后,我的数学已经从29分进阶到130分的水平了,留给我较大的难题只剩下两样,一个是总是粗心丢不该丢的分数,还有一个就是较后一题没有把握全做出来。所以在各位以后夯实基础到了我这一步的时候我顺带提一句,难题,特别是较后一题,如果解不出来,就不要在上面花费太大的精力(你要冲全国前十的大学可以忽视这句话),拿住前面120的简单题和中等题的重要性远远比后面压轴题大的多,至于怎么拿,我只说一句话:熟能生巧。那难题呢?大家都知道的,多写步骤赚赚辛苦分呗!


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