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初一生物试题及答案！建立合理的学习小组，引导孩子进行合作学习是提高生物教学有效性的模式之一。在初中生物教学中，教师采用小组合作的学习方式，可以转变师生的原有角色，增强孩子的主体地位。在教学过程中，教师的主要任务就是引导孩子自主参与课堂活动，充分调动孩子的学习积极性。下面，小编为同学们带来今天的内容，初一生物试题及答案。
一、单项选择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分；请将正确答案填入答题栏内。）
1.下列现象不属于生物的共同特征的是
A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物
2．依照显微镜的正确操作，光学显微镜只能用来直接观察
A．一根头发B．手指C．绿色叶片D．玻片标本
3．某同学用显微镜观察时，若光线很强，则选用的光圈和反光镜依次是
A．较小的光圈，凹面镜B．较大的光圈，凹面镜
C．较大的光圈，平面镜D．较小的光圈，平面镜
4．在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性？
A．测量一次B．测量多次取较大值C．测量多次取较小值D．测量多次取平均值
5．下列叙述，错误的是
A．实验中可以变化的因子称为变量B．多组实验只能研究一个变量
C．对照实验必须遵循单一变量的原则D．不需研究的变量都应相同
6．右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是
A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C．甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中进入肉汤里
7．以下各种关系中，描述消费者和生产者之间关系的是
A．牛吃青草B．大鱼吃小鱼
C．狼捕食羚羊D．小鸡吃虫子
8．下列主要反映非生物因素对生物影响的是
A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产
C．杂草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产
9.下列现象中体现生物间的合作关系的是
A．七星瓢虫捕食蚜虫B．许多蚂蚁共同搬运食物
C．两只狗为骨头而争斗D．羊以草为食物
10．在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟?
A．①②⑤⑥B．①⑤⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧
11．枯叶蝶的身体与枯黄的叶片极为相似，这属于
A．生物对环境的影响B．环境对生物的影响
C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应
12．我国钓鱼岛海域，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响
A．阳光B．温度C．气体D．盐度
13．数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭。这个现象说明
A．生物能适应环境B．环境条件决定生物的形态
C．生物能影响环境D．环境条件决定人口的数量
14．生物圈的范围包括
A．大气圈下层、水圈、岩石圈上层B．水圈、大气圈、岩石圈上层
C．大气圈下层、水圈大部分、岩石圈D．大气圈、水圈、岩石圈
15．鲫鱼适合生存的环境是
A．海洋生态系统B．淡水生态系统
C．湿地生态系统D．农田生态系统
16．取4个较大的玻璃瓶，分别编号并作以下处理（各瓶中小鱼的品种、大小、健康状况等相近），然后盖紧瓶盖并密封。理论上讲，哪一瓶中的小鱼生存时间较长？
瓶号ABCD
内容物清水、小鱼清水、小鱼、黑藻清水、小鱼、黑藻、河泥清水、小鱼、黑藻、河泥
条件密闭、见光密闭、见光密闭、见光密闭、黑暗
17．樟树树干内运输有机物的通道是
A．导管B．筛管C．导管和筛管D．叶脉
18．下列哪个装置能有效的使叶片中的绿色褪去
19．下列属于生态系统的是
A．云龙湖B．云龙湖的所有植物
C．云龙湖的所有动物D．云龙湖的所有生物
20．验证植物的光合作用，较常用的植物是
A．松树B．天竺葵C．仙人掌D．胡萝卜
21．将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是 A．糖水B．盐水C．土壤浸出液D．蒸馏水
22．取四片载玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、雨水和蒸馏水，烘干水分后，载玻片上没有结晶物质的是
A．土壤浸出液B．无土栽培培养液C．雨水D．蒸馏水
23.在探究“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，对实验过程和结果的解释错误的是
A.光合作用需要光照B.滴加碘液是为了检验是否有氧气产生
C.对一部分叶片遮光，另一部分不遮光是设置对照
D.将植株放到黑暗中数小时，目的是使叶片中的淀粉耗尽
24．韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一，它们呈黄色，这是因为在生产它们的过程中，菜农们没有给与
A肥料B温度C水分D阳光
25．在移栽蔬菜幼苗时，都要带上许多土，这个做法的目的是
A土壤是有许多营养B有利于固定幼苗
C增加重量D保护根系
26．植物生长中，需要量较大的无机盐应是
A氮、磷、钾B磷、钾、镁C铁、硼、镁D氮、钾、铁
27.地球上的氧气主要来自绿色植物的
A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用
28.从物质转变角度分析，光合作用的实质是
A.把污染物转变为对人类有益的物质B.把无机物变成有机物
C.使气体转变为固体D.使光能转变为储藏在有机物中能量
29.为了充分发挥植物的光合作用，提高农作物的产量，种植农作物时要
A.种稀一些，以便能较充分地接受阳光B.越密越好，以便100%地利用阳光
C.能种多密就种多密。根据个人的习惯决定D.合理密植，尽量充分利用阳光
30.在“观察小麦根尖结构”的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”。这些“绒毛”集中生长的部位是根尖的
A.成熟区B.分生区C.伸长区D.根冠
二、判断题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分；请将答案填写在答题栏内，正确的填“T”错误的填“F”）
31.2014年2月至今肆虐西非的埃博拉病毒是一种繁殖极快的微小生物
32.一般地说，生物体的形态、结构与其生活的环境相适应
33.为了便于看清楚物像，可以紧闭右眼，同时用左眼对准目镜观察
34.生物的生存环境就是指该种生物所生活的土地
35.生态系统不是各自独立，而是密切联系的，因而人类活动对环境的影响也具有全球性。
36.科学家进行的“生物圈Ⅱ号”实验，说明了人类目前能建立一个适合人类长期生存的人工环境
37.在海尔蒙特的柳树实验中，土壤的质量减少了60克。这是因为植物吸收了土壤中的无机盐
38.调查是科学的常用的方法，调查随时随地都可以进行
39.绿色植物在白天与黑夜都进行光合作用
40.绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈其他生物提供了基本的食物来源
三、综合题（20分）
41．（4分）显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）图中表示物镜镜头的是_________（填标号）。
（2）用显微镜观察玻片标本时应先选用_________物镜。
(填“高倍”或“低倍”)。
（3）如果在载玻片上写一个字母“d”，用显微镜观察到的
放大图形是。
（4）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学
观察到的细胞放大倍数是_________。
42．（6分）下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
（1）图中没有画出的非生物成分包括；该生态系统中看不到，但是还应该有的生物成分是。
（2）鱼属于生态系统中的。属于生产者的是，没有他们，消费者就失去了。
（3）该生态系统中所有有机物都来源于生产者的作用。
43．（6分）完成绿色植物光合作用的概念图：
44．（4分）妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中，但一般几天后花就会枯萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间。请完善她的实验方案，并预测可能的结果：
实验目的：探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响。
实验步骤：
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝；
②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
③向A组每个花瓶加入500ml自来水，向B组每个花瓶加入ml矿泉水；
④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里（填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，较后出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
预测实验结果及结论：
Ⅰ：若花开始枯萎时的天数是A组（填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；
Ⅱ：若花开始枯萎时的天数是A组（填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则自来水更利于用来插花；
Ⅲ：若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多。
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共60分。）
答案DDDDBCADBD
答案CACABCBBAB
答案CDBDDACBDA
二、判断题（每小题2分，共20分。）
答案TTFFTFTFFT
三、综合题（20分）
41.（4分）（1）4（2）低倍（3）P（4）50
42．（6分）（1）水、空气、阳光等；分解者
（2）消费者水绵、水草等生存的基础（或食物来源）
（3）光合
43．（6分）
44．（4分）500相同少于多于
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