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一年级英语学习计划

2018-10-27 15:33:52  来源:网络整理

  一年级英语学习计划!小学阶段的英语学习,并不需要让孩子掌握太多的单词和复杂的语法结构知识。但要培养孩子学习英语的兴趣。同学们,兴趣是较好的老师,有了兴趣才能更好地学习。一年级英语学习计划是什么呢?下面就是小编为大家带来的一年级英语学习计划,希望可以帮助到大家。

 

一年级英语学习计划

 

  【先进篇】

  一、学习情况分析:

  通过半年的英语学习,同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣,还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词,朗朗上口的小韵文,能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。孩子在通过每日的Free talk交流,已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母,但通过老师的指导,孩子已经能够自主认读书本上的单词。

  二、 复习目的:

  复习能让孩子巩固所学知识,还能查漏补缺,能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了,针对一年级孩子的年龄特点,我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握,同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从孩子实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。为继续激发孩子学习英语的浓厚兴趣,调动孩子学习英语的积极性,拓展孩子学习层面,巩固孩子所学知识,加强孩子对所学知识的实用性,争取在期末诊断考出好成绩制定此计划。

  三、复习内容:

  Module 1:Hello! How are you?

  Module 2:What’s your name? I’m a boy.

  Module 3:How many girls?

  Module 4:How many green balls?

  Module 5:Sit down! Point to the window.

  Module 6:This is my teacher. That is a cat.

  Module 7:What’s this? It’s my ruler.

  Module 8:Is it a dog? It’s a black cat.

  Module 9:How old are you? Happy birthday!

  Module 10:Where’s my pen? A doll is under the bed.

  四、复习重点:

  Module 1:Hello! How are you?

  听、说的单词和短语:hello hi goodbye bye I’m =I am

  听说认读的语句:

  1.Hello ,I’m Baobao .

  2.How are you ?

  3.I’m fine.

  Module 2:What’s your name? I’m a boy.

  听、说的单词和短语: good morning what’s=what is my name a afternoon

  听、说、认读的单词和短语:bird panda boy girl

  听、说、认读的语句:

  1. Good morning .

  2. What’s your name ?

  3. My name’s Yangyang .

  4. I’m a boy .

  Module 3:How many girls?

  听、说的单词和短语: yes no

  听、说、认读的单词和短语:one two three four five six seven eight nine ten

  听、说、认读的语句:How many girls ?

  Module 4:How many green balls?

  听、说的单词和短语: colour

  听、说、认读的单词和短语:green black blue white red yellow ball

  听、说、认读的语句:

  1.It’s red .

  2.How many green balls ?

  Module 5:Sit down! Point to the window.

  听、说的单词和短语:stand up sit down it’s=it is to Ms open point

  听、说、认读的单词和短语:window door

  听、说、认读的语句:

  1.Stand up !

  2.Sit down !

  3.Open the window .

  4.Point to the window .

  Module 6:This is my teacher. That is a cat.

  听、说的单词和短语:this our and that

  听、说、认读的单词和短语:classroom desk seat teacher cat dog

  听、说、认读的语句:

  1.This is my teacher .

  2.That is a cat .

  Module 7:What’s this? It’s my ruler.

  听、说的单词和短语:无

  听、说、认读的单词和短语:school bag pen ruler book pencil pencil-box eraser crayon

  听、说、认读的语句:

  1.What’s this ?

  2.It’s my ruler .

  Module 8:Is it a dog? It’s a black cat.

  听、说的单词和短语:look

  听、说、认读的单词和短语: fox kite house box

  听、说、认读的语句:

  1.Is it a dog ?

  2.Yes ,it is .

  3.No,it isn’t .

  4.It’s a black cat .

  Module 9:How old are you? Happy birthday!

  听、说的单词和短语:how old you’re=you are happy birthday thank for welcome

  听、说、认读的语句:

  1.How old are you ?

  2.I’m six .

  3.Happy birthday !

  Module 10:Where’s my pen? A doll is under the bed.

  听说的单词和短语:where’s=where is in on under

  听、说、认读的单词和短语: bed balloon doll bear

  听、说、认读的语句:

  1.Where’s my pen ?

  2.It’s in the box .

  3.A doll is under the bed

  五、复习难点:

  用英语:打招呼与自我介绍,询问与回答物品的数量和颜色,对教师发出指令的动作回答,用完整的句子介绍和描述自己的物品,使用特殊和一般疑问句提问问题,询问别人的年龄和介绍自己的年龄,用完整的句子询问和表述物品的方位。

  六、复习方法:

  1. 巩固单词、句子的认读。一年级以听说为主,单词句子的认读是一个难点。在复习阶段,单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法,将三会单词(会听,会说,会读)归类,如:b开头的:book boy box blue等,d开头的:doll dog door等;运用小游戏,如单词大变身、滚雪球等。句子的认读主要,利用指读总结的复习卷、进行书面训练来进行巩固。

  2. 滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识,将知识串成串,让孩子在复习的时候不会觉得陌生。

  3. 进行卷面训练,让孩子熟悉题型,将知识落到笔头,进行诊断,并通过卷面分析提高孩子书面运用语言的能力, 并逐步适应英语测查。对个别不会做题的孩子进行单独指导。

  4. 在复习期间进行口试(指读10个模块的重点词句)。

  5.后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的孩子进行单独指导。

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