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2018-2019海淀高三期中语文试卷整体评析

2018-11-06 15:25:44  来源:网络整理

2018-2019海淀高三期中语文试卷整体评析!纵观近两年的北京高考语文,语文均分都刚刚过100分,远低于同样150满分的数学和英语。这让不少孩子在语文这科上吃了大亏。是语文越来越难?还是我们对语文缺少应有的了解?今天我们就刚刚结束的海淀高三期中试卷来一探究竟。下面小编为大家介绍2018-2019海淀高三期中语文试卷整体评析!希望能帮到大家。

 

 

  2018-2019海淀高三期中语文试卷整体评析


  爱智康回龙观校区夏江南老师


  1、试卷整体分析


  纵观近两年的北京高考语文,语文均分都刚刚过100分,远低于同样150满分的数学和英语。这让不少孩子在语文这科上吃了大亏。是语文越来越难?还是我们对语文缺少应有的了解?今天我们就刚刚结束的海淀高三期中试卷来一探究竟。


  每年的高三期中试卷基本上是高考真题的模仿,那海淀今年的试卷是否也是遵循这一规律呢?


  第一,从整体题型来看,高考各个模块,长文本阅读、古文阅读、古诗鉴赏、散文阅读、大小作文,这次考试全都具备。考点也是模仿2018年高考来出的,像长文本阅读也是时代热点话题,形式上2018年只有两篇文章,海淀这次也只选了两篇文章;古诗鉴赏,2018年高考问答题考查了诗歌的艺术特色,属于赏析题,这次海淀也考查了首联与颈联相关词句的赏析;散文阅读基本题型与高考相似,两道选择题,一道基本题,一道整体解读,还有与阅读相关的开放题;微写作与高考题一样,都是紧密关联名著;大作文与高考题一样,紧扣时代脉搏,考查学生的作文视野广度。


  第二,注重对文本的整体把握。不管是长文本阅读,还是古文阅读、古诗鉴赏,以及散文阅读,越来越要求同学们对文章有整体的认识,能够有架构全文的宏观意识,这样才能更明白文本的意图。


  第三,注重积累,灵活应用。长文本考查对生活热点的积累,古诗文考查文言词汇和诗感的积累,散文阅读考查对阅读经验的积累,微写作考查对名著的积累,作文考查对社会的认识的积累。在这些积累之中,将语文的各个考点贯穿其中,题型微调,考点不变,但考查的内容却是灵活多变,只有积累丰富,才能自如地应对。相信未来的语文考试应该是一场积累与运用能力的比拼。


  2、考点分析


  


  以上是我根据本份试卷的难易度进行的简单的图表分析。下面我们就各个模块具体说说看。


  海淀区这份期中试卷除了向2018年高考题看齐外,也还有它自己的特色,比如这次长文本阅读选取了本学期刚开学时,国家关于近视眼问题的关注。命题形式多以问答题为主,偏重于对信息的筛选提取,题的难度系数不大,可以让学生在局部寻找答案点,这可以提醒学生关注文章重点,注重对信息的有效提取。


  古文部分也突破了以往多以选择题为主的命题形式,这次改为以问答题为主。这次考查了一篇杂记《萧氏梅亭记》,除去第一道选择题和最后一道断句外,其它的题,要么化身为诗歌赏析题,要么是对文章内容的概括,要么是对景象进行想象描写,要么是就文意进行含义解读,一道道题下来,如果书写速度慢的孩子还真应对不来。好在这篇古文理解起来倒是不难,基本上孩子们大多数都能读懂。


  古诗鉴赏部分,整首诗景象阔大,格调悲慨豪迈,整体理解起来不会有特别大的难度,第一道问答题答案比较明显,两道赏析题注意要扣住题干要求规范作答。


  散文阅读部分,难度中等偏上,文章内容较多较杂,同学们一定要留意每个对象后作者抒发的感受。比较有意思的是,海淀近两年选文,都比较偏爱关于外国的,前两年分别考过《苏格兰的风》《从一个人身上读懂契诃夫》,这对同学们来说,也算是一个素材的补充吧。从题型上来看,倒是比较中规中矩,不过同学们要有规范作答的意识。


  本次试卷最大的难点应该是在作文上。微写作的难度系数中等,注意审清题干的要求,语言表达顺畅。


  大作文考查了同学们是否能准确把握漫画的背后的深意。也需要我们有一定的社会素材积淀,写作时思考的角度是否有一定的格局,是否有一定的广度和深度,这也是影响大家作文得分的重要依据。


  后面有一个作文的整体分析,供同学们参考。


  第一则漫画是一双手相握的图片,图中黑手与白手紧紧握在一起。从图画来看,双手相握意味着什么呢?我们可以想到的是合作,也可以是交流、沟通、信任、和谐等。不同颜色的手相握,还意味着包容,意味着达成共识,意味着携手共进,也还意味着范围的广泛。这不由得让我想到了九月份结束的中非合作论坛峰会,当时的会议宗旨是合作共赢,携手构建更加紧密的中非命运共同体。海淀区的作文难道就是以这个作为命题出发点来设置的吗?看来这个出题方向倒是和2018年高考出题的思考方向是一致的,都是紧扣时代的脉搏。


  结合海淀区前段时间不少学校都在练习话题类作文,只要能明确前面提到的一个关键词,基本上就是符合题意要求的,不过需要注意的是,本题并没有文体限制要求,写作中一定需要自己确定文体。


  如果是写成记叙文,可以考虑下“一带一路”,古今对照,印证合作的基础牢固和交流的深入。也可以就当代中国与非洲其它国家之间的合作交流的一个片断来写。不过,如果孩子们这方面的素材积累不够,写起来可能会有一定的困难。


  如果是写成议论文,我们就“合作”来作分析。合作是什么?字面上来看,就是互相配合做某事或共同完成某项任务。谁与谁合作,为什么要合作,怎么样合作,合作之后会有怎样的影响,这是我们写作中可以思考的问题。合作既可以是经济上的,可以是科技上的,也可以是医学上的,教育上的,也可以是文化艺术上的。合作带来怎样的影响和意义,以及还可以就不合作,可能会带来哪些负面的影响来进行对比等等。


  我们再来看看第二个题目,它是一组图片,显示了三个不同领域人物的表现,一位是工程院院士强忍病痛整理资料,一个是消防员扑救大火后受伤的手,三是在55度的高温下作业的电力工人。从整体来看,他们三个有一定的共性,就是都有突出的奉献精神,他们无疑是我们这个时代的英雄。


  前段时间,我曾带着学生整理过关于英雄这个话题的相关素材和时事评论。看到这个题目,我想他们稍加分析,应该可以从这个角度去进行思考。“一个有希望的民族,不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。”英雄在我们这个时代,不一定非得是那些抛头颅,洒热血的烈士先锋,也不一定非得是那些路见不平,拨刀相助的侠义之士,他们可能就是一些默默无闻的,我们身边的一些普通人,但他们身上有着英雄的特质:有担当,有责任,有奉献,有敬业。


  先前曾读过一篇文章《习近平心中的英雄》,里面曾提到过英雄的几个方面:有爱国情怀:以身许国、精忠报国;有英雄气概:不畏强暴、血战到底;有时代担当:心中有责、无私奉献;有奋斗精神:爱岗敬业、不懈进取。我觉得后面两个角度正好适合我们今天的这组图。


  对待像他们这样的英雄,我们应该怎么做?给予他们应有的敬意,尊重英雄,崇尚英雄,学习英雄,关爱英雄,传承英雄的精神,弘扬英雄的正气。相信这篇作文会让同学们写得热血沸腾。


  总而言之,这两道作文题虽然考察形式特别,但难度中等,困难的应该是作文有无内容,视野是否开阔。结合这两道作文题,发现海淀区还是做到了模仿高考,紧扣时代脉搏,关注家国天下。这次考试也给同学们一个契机,那就是放眼社会,放眼天下,胸中要有大世界。


  3、复习方向及备考建议


  01积累素材


  根据现在写作的需要,同学们平时要注意积累生活和社会热点素材,分类整理,比如人物类可以整理成古代人物和现代人物。当然大家也可以根据自己的喜好来进行编类,比如爱国英雄人物类、文化名流雅士类、平凡的小人物类、默默无闻的科学家等。


  02注重整体的文本解读


  现在的高考语文考得越来越灵活,越来越注重我们对文本的整体的理解和把握,我们需要有相应的答题技巧,但更需要要有纵观全局的意识,不管是古文还是诗歌甚至现代文都要逐渐养成关注文本的好习惯。


  03准备错题本


  期中考试后,考试会越来越频繁,建议同学们准备错题本和笔记本,整理经典试题,并且有相应的答题总结,这样我们才能不断改进,不断优化。


  04训练熟练度


  古诗文因为是古人写就,与我们的现代生活相差久远,需要经常练习,巩固文言语感。建议大家每周至少可以练到一次,这样逢到考试也不太陌生。


  作者简介


  


  夏江南老师:爱智康高端VIP教师,高端课程讲义研发员和编写者,新教师岗后培训讲师。17年教龄,十年一线公立校经验,七年一对一教学经历;熟悉中高考考点,关注中高考最新动态;热爱教育工作,致力于轻松的语文教学方法探究;喜欢创新,积极打造轻松愉悦的教学氛围。

 

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爱智康小编为大家带来的2018-2019海淀高三期中语文试卷整体评析就介绍到这里,希望能对有需要的同学们提供帮助。如有疑问,欢迎拨打免费咨询电话:!同学们考试加油!

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